大学生就业指导第一讲课件

《就业指导课》

讲授人：缪子梅

河海大学学生工作处

《就业指导课》

讲授人：缪子梅

河海大学学生工作1问题一：在座的应该都是选了这门课的同学，请问你们为何选修这门课程？拿学分？是不是感觉比较好拿学分？问题二：各位都是二、三年级的同学，距离毕业找工作还有一段时间，有没有人认为现在上这门课还比较早？事实上就业指导课非常有必要在大一开设！！问题三：作为拿学分之外的目的，你对这门课的期望是什么？或者你还想从这门课程中学到什么？问题一：在座的应该都是选了这门课的同学，请问你们为何选修这门2

选修该课程获取学分是你们的主要目的，而我希望大家通过学习这门课程，学会思考，学会设计人生，学会合理安排大学生活，学会运用职业生涯规划理论指导帮助自己顺利就业，所以我更希望大家都能成为以下方面的专家：规划专家——规划自己的职业，设计自己的人生“雕塑家”——把自己雕刻成一件完美的“作品”心理学家——认识自己，分析环境，合理发展自我职业培训师——对自己进行职业培训面试专家——知己知彼，百战不殆选修该课程获取学分是你们的主要目的，而我希望3请大家看几张图片火爆招聘现场请大家看几张图片火爆招聘现场4不知道你们看后有何感觉？是不是有点触目惊心！

可以把你自己想象成其中的一位，你怎样才会更能引起别人的注意？除了个子高之外！不知道你们看后有何感觉？是不是有点触目惊心！

可以把你自己想5看看即将走上工作岗位的学兄学姐的肺腑之言：就要毕业了。

回头看看自己所谓的大学生活，

我想哭，不是因为离别，而是因为什么都没学到。

我不知，简历该怎么写，若是以往我会让它空白。我不知，哪里能够“收留”我？

最大的收获也许是……对什么都没有的忍耐和适应……看看即将走上工作岗位的学兄学姐的肺腑之言：就要毕业了。

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每个人的精力都是有限的，过多的分散精力最终将会使自己成为一个没有自己特色的平庸之人！所以应该趁现在还有时间，好好的规划一下自己的将来，根据自身特点，设定一个目标，把时间和精力全部投入到实现自己目标行动中去，这样才能使你在熙熙攘攘的人群中更耀眼，才会在将来的某一天更加有自信！先做好准备然后等待机会的降临

“机遇总是格外青睐有准备的头脑”！每个人的精力都是有限的，过多的分散精力最终将会使自己7

如果你已经感觉到学习职业生涯规划等知识是比较重要的，再看看有没有思考过以下问题：

我的理想是什么？目标？我是否需要读研？考研还是保研？哪里的研究生最适合我？我是否应该出国？去什么国家？我的大学时间应该如何安排，我应该怎样进行准备？还是要考公务员？读研可以再给你一次选择的机会！可以根据专业选择国家！是否具备一定的素质，不要盲从！根据目标调整计划！如果你已经感觉到学习职业生涯规划等知识是比较重8

以上问题看似都是比较熟悉的问题，可是你有没有一个清晰的答案？是否还在得过且过，逃避选择？相信在座各位都想将来毕业以后能谋求一份不错的工作，而现在的实际状况是，这样一个要求都不再有保证！你该如何做？以上问题看似都是比较熟悉的问题，可是你有没有9

下面的课程内容学习将会指导帮助你如何更好度过大学四年，又如何写好自己的历史，让自己的人生更有意义、而没有太多的遗憾！从你定下目标的那一刻起，一切都是开始！下面的课程内容学习将会指导帮助你如何更好度过10主要目的

帮助毕业生熟悉了解国家的毕业生就业政策，就业基本程序及基本原则；掌握一定的求职技巧，提高主动适应社会需要的能力；增强择业意识，做好就业准备，提高就业能力，使毕业生能成功步入社会。主要目的11教学大纲

1、就业政策及相关规定2、就业工作基本程序及基本原则

3、毕业生求职准备与心理调适教学大纲124、不同类型单位的求职向导5、求职的方法与技巧6、毕业生离校前准备及模拟面试7、考试4、不同类型单位的求职向导13高等教育规模的急速扩大近几年普通高校招生人数（单位：万人）高等教育规模的急速扩大近几年普通高校招生人数（单位：万人）14目前全国大学生就业形势

高校毕业生总数持续快速增长（单位：万人）。目前全国大学生就业形势

高校毕业生总数持续快速增长（单位：万152002-2007年本科毕业生失业人数2002-2007年本科毕业生失业人数16总体结论

形势严峻，不容乐观特色强的专业仍比较乐观受国际国内环境影响较大总体结论

形势严峻，不容乐观17美国华尔街的例子

先是次债危机的全面爆发，在3月贝尔斯登被摩根大通抄底收购。美国政府宣布接管最大的房贷公司FannieMae和FreddieMac。上周，十家最大的金融机构在美国政府的直接组织下宣布拿出700亿美元用于援救那些遇到麻烦的中小金融机构以稳定市场。拥有94年历史的美林证券紧急出售给美洲银行，拥有158年历史的雷曼兄弟直接申请了破产保护，华尔街上五家独立的投资银行只剩下两家。同时，全球最大的保险公司之一AIG也陷入火坑，直至今天早晨美国政府宣布向其贷款850亿美元以解燃眉之急。美国华尔街的例子先是次债危机的全面爆发，在3月贝18就业指导的意义（一）、有利于人才智力资源的合理配置1、具有宽广的知识面，具有完整的能力结构。2、根据社会的需要和个人的情况确定自己的择业目标。3、对就业政策有比较详细的了解。4、掌握丰富准确的需求信息。5、与用人单位进行良好的沟通。就业指导的意义（一）、有利于人才智力资源的合理配置19就业指导的意义（二）、有利于大学生成才

著名作家柳青说过：“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。”（三）、有利于教育体制的改革就业是指挥棒——指挥高校的招生和培养就业指导的意义（二）、有利于大学生成才20高等学校的毕业生就业工作的对策培养——“适销对路”、质量高、有特色占领市场——建立广泛的就业渠道就业指导工作——加强对学生的三知、三观和创业意识、能力的教育——认知自我——认知职业找出差距，完善自我——认知社会——人生观、价值观、“大众化”的择业观——创业意识、能力的教育高等学校的毕业生就业工作的对策21第一章毕业生就业政策

及相关规定第一节就业制度与原则第二节就业管理机构与用人单位职责第三节大学生就业市场的形成及特征第一章毕业生就业政策

及相关规定第一节就业制度与原22

第一节就业制度与原则

随着我国市场经济体制的建立和完善，目前实行以市场导向、政府调控、学校推荐、学生与用人单位双向选择的就业模式。

第一节就业制度与原则

随着我国市场经济体23

一、毕业生就业制度沿革

由“计划分配”到“供需见面”、“双向选择”以及在一定范围内“自主择业”。

一、毕业生就业制度沿革由“计划分配24二、现行的毕业生就业制度及政策1、制度：（1）完善就业管理体制；（2）调整专业和人才培养结构；（3）实行学业和职业资格证书制度；（4）拓宽到基层就业的渠道，引导并吸纳毕业生到基层和中小企业就业；（5）切实做好到非公有制单位就业的工作；（6）延长毕业生择业时间；（7）规范就业市场秩序；（8）加强就业指导。国办发[2002]19号文二、现行的毕业生就业制度及政策1、制度：25

2、政策：（1）并轨的本、专科毕业生和自筹经费的毕业研究生，通过双向选择就业，不受地区、行业的限制；（2）定向或委培的毕业生按合同就业，因特殊情况不能回去就业的，在征得原定向单位同意、解除合同后，可通过双向选择就业；（3）鼓励毕业生到西部就业，户口可迁到工作地区，也可迁回原籍；（4）录用到各级政府机关工作的应届毕业生，要安排到基层或企业锻炼一至两年；中央国家机关各部门录用的公务员，要安排到西部基层单位锻炼一至两年。2、政策：26第二节就业管理机构与用人单位职责

自1986年起，大学毕业生的分配工作，由教育部统一主管。地方政府毕业生就业管理机构情况：多数由省教育厅（教委）和省计委两家主管，江苏省由教育厅主管。现行三种管理模式：

教育部直属高校国务院部委所属高校地方所属高校第二节就业管理机构与用人单位职责自198627教育部管理全国普通高校毕业生的主要职责：

统筹管理各类高等学历教育的招生考试工作；制定各类高等学校招生计划；负责各类高等学历教育的学籍管理工作；归口管理高校毕业生就业制度改革，拟定高校毕业生就业政策，组织实施高校毕业生就业分配工作。

教育部管理全国普通高校毕业生的主要职责：28各省、自治区、直辖市毕业生就业主管部门的主要职责：统筹管理全省高等学校和中等专业学校的学历教育的招生考试工作，拟定高等学校和中等专业学校的招生计划，负责各类高等学历教育和中等专业技术学校的学历和学籍管理工作，负责大中专毕业生就业分配制度改革，拟定大中专毕业生就业政策，组织实施大中专毕业生就业分配工作。各省、自治区、直辖市毕业生就业主管部门的主要职责：29学校在毕业生就业工作中的主要职责：

根据国家的就业方针、政策和规定，制定学校的工作细则，做好本校毕业生的资格审查工作并及时向有关部门报送毕业生资源情况；多渠道收集毕业生需求信息，组织开展毕业生就业市场，认真负责地向社会推荐毕业生；深入开展毕业教育和就业指导工作，引导毕业生树立正确的人生观、价值观、择业观、就业观，激发毕业生奋发有为的创业热情。学校在毕业生就业工作中的主要职责：30第三节大学生就业市场的形成及特征一、大学生就业市场的形成

1997年3月，《普通高校毕业生就业工作暂行规定》的颁发，使毕业生就业市场逐步跨入规范化轨道。第三节大学生就业市场的形成及特征一、大学生就业市场的形成31

二、毕业生就业市场的几种形式

（1）本校举办的就业市场（2）学校联办的就业市场（3）分科类就业市场（4）区域性就业市场（5）行业性就业市场（6）企业举办的就业市场（7）特殊就业市场二、毕业生就业市场的几种形式32三、就业市场的特征

影响大、涉及面广

群体性时效性多变性多样化初次性竞争性三、就业市场的特征影响大、涉及面广33第二章就业工作基本程序及基本原则第二章就业工作基本程序及基本原则34第一节就业工作的基本程序

第二节违约改派程序及相关证件

遗失补办程序

第三节人事代理及人才流动第一节就业工作的基本程序

第二节违约改派程序及相关证35一、学校就业工作的基本程序（1）、编制年度毕业生生源库；（2）、将生源库上报国家教育部、省教育厅；（3）、发放就业材料：

双向推荐表、就业协议书、审核备案表；（4）、进行就业指导；（5）、收集各地就业信息；（6）、举办人才交流会和专场招聘会；（7）、毕业生就业协议的登记；（8）、录入、整理就业计划；（9）、上报就业计划；（10）、领取报到证并发放报到证。一、学校就业工作的基本程序（1）、编制年度毕业生生源库；36二、毕业生就业工作的基本程序

校对毕业生生源库（9月）；学习就业的有关规定（9月—11月）；领取推荐表、就业协议书（11月20日）；参加人才市场、收集用人信息；与用人单位签定就业协议；先后到学院、学校登记，咨询就业协议是否完善核对就业计划（5月30日）；领取报到证、户口迁移证、接转党团关系（6月20日）；与用人单位联系，到单位报到。二、毕业生就业工作的基本程序

校对毕业生生源库（9月）；37就业推荐表

推荐表是学校向用人单位推荐毕业生的依据，填写要规范、实事求是，要突出个性。学院党委和学校就业部门盖章后有效。就业推荐表推荐表是学校向用人单位推荐毕业生的依据，38就业协议不完善情况分析地方政策：（北京、天津、上海）1、英语国家四级计算机国家二级2、打分制（上海）综合分70分获省级以上竞赛奖励挑战杯获奖上级主管部门未审批就业协议不完善情况分析地方政策：（北京、天津、上海）39三、签约签定就业协议是法律行为；签定就业协议是慎重考虑的过程；三、签约签定就业协议是法律行为；40签定协议的注意事项与单位达成的口头意向尽量写入协议中；要慎重对待达成意向外的附加条款；毕业生与单位要严格执行协议条款；注意辨别歧视性条款；向单位咨询协议是否完善，督促其完善就业协议；有疑问及时向辅导员、副书记、就业指导老师咨询。签定协议的注意事项与单位达成的口头意向尽量写入协议中；41就业协议书作用：确定一种劳动人事关系，不同于劳动合同。报到后即作废。一式四联每人一份就业协议书作用：确定一种劳动人事关系，不同于劳动合同。报42报到证报到证43户口迁移证户口迁移证是毕业生落实新户口的重要依据。户口迁移证户口迁移证是毕业生落实新户口的重要依据。44第二节

违约改派程序及相关证件遗失补办程序

一、违约手续：（1）本人向学院提出书面申请，征得学院和学校的同意；（2）向原签定单位提出违约，陈述违约理由并按协议办理手续；（3）选择新的单位，并达成意向；（4）凭齐备的违约材料由学院到学校领取新的协议书与双向推荐表，（5）与新的单位签定就业协议。第二节

违约改派程序及相关证件遗失补办程序

一、违约手续45

违约要具备的材料：

（1）书面申请（要有学院分管领导同意违

约的签字）

（2）与原单位签定的就业协议

（3）原单位同意解除协议的书面证明

（4）与新单位达成就业意向的书面证明违约要具备的材料：

（1）书面申请（要有学院分管领导同意46二、改派改派的情况：(1)、身体不符合要求的；(2)、不能适应单位工作环境的；(3)、家庭出现变故的；(4)、其他情况的。二、改派改派的情况：47三、补办材料

就业协议书、双向推荐表、报到证、户口迁移证的唯一性决定了补办材料需要一个严格的过程：

(1)、登报遗失声明；

(2)、有遗失声明的整张报纸；

(3)、本人提出补办书面申请，学院签字同意；

(4)、由学院到学校领取新材料。三、补办材料

就业协议书、双向推荐表、报到证48第三节人事代理

第三节人事代理

49一、产生背景人事管理制度的二个调整计划经济市场经济传统的整体性的人才资源开发人事工作的宏观思路、目标任务、管理方式的改变以事为本以人为本政府人事的微观直接管理宏观间接管理人事部门的被动服务主动服务一、产生背景人事管理制度的二个调整50二、人事代理的实质1、把单位人变为社会人；2、一种新型人事管理体制；3、尊重用人单位用人自主权；4、尊重专业技术人员择业权；5、政府人事部门所属人才代理机构为用人单位做好人事方面的系列服务（招聘、转正定级、出国审查、职称评定工资调整、集体立户、组织生活、人事规划、人事诊断、人才测评等）。二、人事代理的实质1、把单位人变为社会人；51三、人事代理的特点1、法规性；2、广泛性；3、专业性；4、系统性；5、自愿性；6、有偿性。三、人事代理的特点1、法规性；52四、我校毕业生主要选择的人事代理机构1、南京市人才服务中心；2、江苏省人才服务中心；3、江苏省高校招生就业指导服务中心；4、生源所在地毕业生就业指导中心或人

才服务机构。四、我校毕业生主要选择的人事代理机构1、南京市人才服务中心；53谢谢！大学生就业指导第一讲课件54《就业指导课》

讲授人：缪子梅

河海大学学生工作处

《就业指导课》

讲授人：缪子梅

河海大学学生工作55问题一：在座的应该都是选了这门课的同学，请问你们为何选修这门课程？拿学分？是不是感觉比较好拿学分？问题二：各位都是二、三年级的同学，距离毕业找工作还有一段时间，有没有人认为现在上这门课还比较早？事实上就业指导课非常有必要在大一开设！！问题三：作为拿学分之外的目的，你对这门课的期望是什么？或者你还想从这门课程中学到什么？问题一：在座的应该都是选了这门课的同学，请问你们为何选修这门56

选修该课程获取学分是你们的主要目的，而我希望大家通过学习这门课程，学会思考，学会设计人生，学会合理安排大学生活，学会运用职业生涯规划理论指导帮助自己顺利就业，所以我更希望大家都能成为以下方面的专家：规划专家——规划自己的职业，设计自己的人生“雕塑家”——把自己雕刻成一件完美的“作品”心理学家——认识自己，分析环境，合理发展自我职业培训师——对自己进行职业培训面试专家——知己知彼，百战不殆选修该课程获取学分是你们的主要目的，而我希望57请大家看几张图片火爆招聘现场请大家看几张图片火爆招聘现场58不知道你们看后有何感觉？是不是有点触目惊心！

可以把你自己想象成其中的一位，你怎样才会更能引起别人的注意？除了个子高之外！不知道你们看后有何感觉？是不是有点触目惊心！

可以把你自己想59看看即将走上工作岗位的学兄学姐的肺腑之言：就要毕业了。

回头看看自己所谓的大学生活，

我想哭，不是因为离别，而是因为什么都没学到。

我不知，简历该怎么写，若是以往我会让它空白。我不知，哪里能够“收留”我？

最大的收获也许是……对什么都没有的忍耐和适应……看看即将走上工作岗位的学兄学姐的肺腑之言：就要毕业了。

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每个人的精力都是有限的，过多的分散精力最终将会使自己成为一个没有自己特色的平庸之人！所以应该趁现在还有时间，好好的规划一下自己的将来，根据自身特点，设定一个目标，把时间和精力全部投入到实现自己目标行动中去，这样才能使你在熙熙攘攘的人群中更耀眼，才会在将来的某一天更加有自信！先做好准备然后等待机会的降临

“机遇总是格外青睐有准备的头脑”！每个人的精力都是有限的，过多的分散精力最终将会使自己61

如果你已经感觉到学习职业生涯规划等知识是比较重要的，再看看有没有思考过以下问题：

我的理想是什么？目标？我是否需要读研？考研还是保研？哪里的研究生最适合我？我是否应该出国？去什么国家？我的大学时间应该如何安排，我应该怎样进行准备？还是要考公务员？读研可以再给你一次选择的机会！可以根据专业选择国家！是否具备一定的素质，不要盲从！根据目标调整计划！如果你已经感觉到学习职业生涯规划等知识是比较重62

以上问题看似都是比较熟悉的问题，可是你有没有一个清晰的答案？是否还在得过且过，逃避选择？相信在座各位都想将来毕业以后能谋求一份不错的工作，而现在的实际状况是，这样一个要求都不再有保证！你该如何做？以上问题看似都是比较熟悉的问题，可是你有没有63

下面的课程内容学习将会指导帮助你如何更好度过大学四年，又如何写好自己的历史，让自己的人生更有意义、而没有太多的遗憾！从你定下目标的那一刻起，一切都是开始！下面的课程内容学习将会指导帮助你如何更好度过64主要目的

帮助毕业生熟悉了解国家的毕业生就业政策，就业基本程序及基本原则；掌握一定的求职技巧，提高主动适应社会需要的能力；增强择业意识，做好就业准备，提高就业能力，使毕业生能成功步入社会。主要目的65教学大纲

1、就业政策及相关规定2、就业工作基本程序及基本原则

3、毕业生求职准备与心理调适教学大纲664、不同类型单位的求职向导5、求职的方法与技巧6、毕业生离校前准备及模拟面试7、考试4、不同类型单位的求职向导67高等教育规模的急速扩大近几年普通高校招生人数（单位：万人）高等教育规模的急速扩大近几年普通高校招生人数（单位：万人）68目前全国大学生就业形势

高校毕业生总数持续快速增长（单位：万人）。目前全国大学生就业形势

高校毕业生总数持续快速增长（单位：万692002-2007年本科毕业生失业人数2002-2007年本科毕业生失业人数70总体结论

形势严峻，不容乐观特色强的专业仍比较乐观受国际国内环境影响较大总体结论

形势严峻，不容乐观71美国华尔街的例子

先是次债危机的全面爆发，在3月贝尔斯登被摩根大通抄底收购。美国政府宣布接管最大的房贷公司FannieMae和FreddieMac。上周，十家最大的金融机构在美国政府的直接组织下宣布拿出700亿美元用于援救那些遇到麻烦的中小金融机构以稳定市场。拥有94年历史的美林证券紧急出售给美洲银行，拥有158年历史的雷曼兄弟直接申请了破产保护，华尔街上五家独立的投资银行只剩下两家。同时，全球最大的保险公司之一AIG也陷入火坑，直至今天早晨美国政府宣布向其贷款850亿美元以解燃眉之急。美国华尔街的例子先是次债危机的全面爆发，在3月贝72就业指导的意义（一）、有利于人才智力资源的合理配置1、具有宽广的知识面，具有完整的能力结构。2、根据社会的需要和个人的情况确定自己的择业目标。3、对就业政策有比较详细的了解。4、掌握丰富准确的需求信息。5、与用人单位进行良好的沟通。就业指导的意义（一）、有利于人才智力资源的合理配置73就业指导的意义（二）、有利于大学生成才

著名作家柳青说过：“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。”（三）、有利于教育体制的改革就业是指挥棒——指挥高校的招生和培养就业指导的意义（二）、有利于大学生成才74高等学校的毕业生就业工作的对策培养——“适销对路”、质量高、有特色占领市场——建立广泛的就业渠道就业指导工作——加强对学生的三知、三观和创业意识、能力的教育——认知自我——认知职业找出差距，完善自我——认知社会——人生观、价值观、“大众化”的择业观——创业意识、能力的教育高等学校的毕业生就业工作的对策75第一章毕业生就业政策

及相关规定第一节就业制度与原则第二节就业管理机构与用人单位职责第三节大学生就业市场的形成及特征第一章毕业生就业政策

及相关规定第一节就业制度与原76

第一节就业制度与原则

随着我国市场经济体制的建立和完善，目前实行以市场导向、政府调控、学校推荐、学生与用人单位双向选择的就业模式。

第一节就业制度与原则

随着我国市场经济体77

一、毕业生就业制度沿革

由“计划分配”到“供需见面”、“双向选择”以及在一定范围内“自主择业”。

一、毕业生就业制度沿革由“计划分配78二、现行的毕业生就业制度及政策1、制度：（1）完善就业管理体制；（2）调整专业和人才培养结构；（3）实行学业和职业资格证书制度；（4）拓宽到基层就业的渠道，引导并吸纳毕业生到基层和中小企业就业；（5）切实做好到非公有制单位就业的工作；（6）延长毕业生择业时间；（7）规范就业市场秩序；（8）加强就业指导。国办发[2002]19号文二、现行的毕业生就业制度及政策1、制度：79

2、政策：（1）并轨的本、专科毕业生和自筹经费的毕业研究生，通过双向选择就业，不受地区、行业的限制；（2）定向或委培的毕业生按合同就业，因特殊情况不能回去就业的，在征得原定向单位同意、解除合同后，可通过双向选择就业；（3）鼓励毕业生到西部就业，户口可迁到工作地区，也可迁回原籍；（4）录用到各级政府机关工作的应届毕业生，要安排到基层或企业锻炼一至两年；中央国家机关各部门录用的公务员，要安排到西部基层单位锻炼一至两年。2、政策：80第二节就业管理机构与用人单位职责

自1986年起，大学毕业生的分配工作，由教育部统一主管。地方政府毕业生就业管理机构情况：多数由省教育厅（教委）和省计委两家主管，江苏省由教育厅主管。现行三种管理模式：

教育部直属高校国务院部委所属高校地方所属高校第二节就业管理机构与用人单位职责自198681教育部管理全国普通高校毕业生的主要职责：

统筹管理各类高等学历教育的招生考试工作；制定各类高等学校招生计划；负责各类高等学历教育的学籍管理工作；归口管理高校毕业生就业制度改革，拟定高校毕业生就业政策，组织实施高校毕业生就业分配工作。

教育部管理全国普通高校毕业生的主要职责：82各省、自治区、直辖市毕业生就业主管部门的主要职责：统筹管理全省高等学校和中等专业学校的学历教育的招生考试工作，拟定高等学校和中等专业学校的招生计划，负责各类高等学历教育和中等专业技术学校的学历和学籍管理工作，负责大中专毕业生就业分配制度改革，拟定大中专毕业生就业政策，组织实施大中专毕业生就业分配工作。各省、自治区、直辖市毕业生就业主管部门的主要职责：83学校在毕业生就业工作中的主要职责：

根据国家的就业方针、政策和规定，制定学校的工作细则，做好本校毕业生的资格审查工作并及时向有关部门报送毕业生资源情况；多渠道收集毕业生需求信息，组织开展毕业生就业市场，认真负责地向社会推荐毕业生；深入开展毕业教育和就业指导工作，引导毕业生树立正确的人生观、价值观、择业观、就业观，激发毕业生奋发有为的创业热情。学校在毕业生就业工作中的主要职责：84第三节大学生就业市场的形成及特征一、大学生就业市场的形成

1997年3月，《普通高校毕业生就业工作暂行规定》的颁发，使毕业生就业市场逐步跨入规范化轨道。第三节大学生就业市场的形成及特征一、大学生就业市场的形成85

二、毕业生就业市场的几种形式

（1）本校举办的就业市场（2）学校联办的就业市场（3）分科类就业市场（4）区域性就业市场（5）行业性就业市场（6）企业举办的就业市场（7）特殊就业市场二、毕业生就业市场的几种形式86三、就业市场的特征

影响大、涉及面广

群体性时效性多变性多样化初次性竞争性三、就业市场的特征影响大、涉及面广87第二章就业工作基本程序及基本原则第二章就业工作基本程序及基本原则88第一节就业工作的基本程序

第二节违约改派程序及相关证件

遗失补办程序

第三节人事代理及人才流动第一节就业工作的基本程序

第二节违约改派程序及相关证89一、学校就业工作的基本程序（1）、编制年度毕业生生源库；（2）、将生源库上报国家教育部、省教育厅；（3）、发放就业材料：

双向推荐表、就业协议书、审核备案表；（4）、进行就业指导；（5）、收集各地就业信息；（6）、举办人才交流会和专场招聘会；（7）、毕业生就业协议的登记；（8）、录入、整理就业计划；（9）、上报就业计划；（10）、领取报到证并发放报到证。一、学校就业工作的基本程序（1）、编制年度毕业生生源库；90二、毕业生就业工作的基本程序

校对毕业生生源库（9月）；学习就业的有关规定（9月—11月）；领取推荐表、就业协议书（11月20日）；参加人才市场、收集用人信息；与用人单位签定就业协议；先后到学院、学校登记，咨询就业协议是否完善核对就业计划（5月30日）；领取报到证、户口迁移证、接转党团关系（6月20日）；与用人单位联系，到单位报到。二、毕业生就业工作的基本程序

校对毕业生生源库（9月）；91就业推荐表

推荐表是学校向用人单位推荐毕业生的依据，填写要规范、实事求是，要突出个性。学院党委和学校就业部门盖章后有效。就业推荐表推荐表是学校向用人单位推荐毕业生的依据，92就业协议不完善情况分析地方政策：（北京、天津、上海）1、英语国家四级计算机国家二级2、打分制（上海）综合分70分获省级以上竞赛奖励挑战杯获奖上级主管部门未审批就业协议不完善情况分析地方政策：（北京、天津、上海）93三、签约签定就业协议是法律行为；签定就业协议是慎重考虑的过程；三、签约签定就业协议是法律行为；94签定协议的注意事项与单位达成的口头意向尽量写入协议中；要慎重对待达成意向外的附加条款；毕业生与单位要严格执行协议条款；注意辨别歧视性条款；向单位咨询协议