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文档简介

Word———理想信念、感恩励志教育实施方案依据学校德育工作要求，五、六月份分级有针对性的开展德育活动，进行有效的德育教育，七、八班级侧重抱负信念教育，九班级侧重感恩励志教育。

一、活动内容：

1、七、八班级抱负信念教育的内容

（1）、各班级开展“理论集中学习和大争论”活动

利用班会或者思想政治课堂，由班主任或政治老师对同学进行抱负信念的实质教育。让同学弄清晰抱负、信念的含义，了解古今中外名人志士有关的故事，明确抱负与信念之间的关系。

通过实例，讲抱负是如何促进拼搏努力上进的，抱负信念时刻在提示着自己不断的进步。然后，每个同学分别说出自己的抱负（要切合实际），在班级内进行争论；最终通过“坚决抱负信念”主题争论，来提高活动的时效性。

（2）、各班级开展“树立抱负、建立信念”活动

在七、八班级同学中，深化开展“树立抱负、建立信念”活动。每个同学都制定自己的近期目标，明确树立远大抱负和制定近期目标的意义，正确熟悉远大抱负和近期目标的关系。班级开好“我的抱负”主题班会，让同学畅谈各自抱负，并通过相互评议、小组评议等形式加以老师正确的引导，从而使同学树立的抱负是以社会抱负和个人抱负相结合的正确抱负。

组织同学办手抄报、观看优秀影片、阅读优秀的文学作品、学唱优秀的歌曲、了解革命文化、红色文化等丰富活动内容，制造性的开展教育活动。

（3）、在抱负信念教育活动中，切实结合当前社会、学校、班级、同学的实际状况，结合“中国梦青春梦”教育活动；结合期中考试总结表彰、“五四”朗诵竞赛、班级文化建设，特殊是班级精神文化建设；结合同学养成教育、文明礼仪教育，特殊是班级和年龄段中存在的问题，深化细致的开展抱负信念活动，使之深化人心、成效显著。

2、九班级感恩励志教育活动内容

九班级紧密结合中考复习和毕业考试，开展感恩励志教育。

（1）、各班广泛开展励志教育。

利用班级黑板报、班会课，对同学进行励志教育。结合同学实际，用一些励志故事、名人名言激励同学刻苦努力，在学习之余能切实感受到努力的甘甜，看到努力的盼望，受到启发、激励。

（2）、各班开展感恩回馈教育。

关心同学“知恩”、“感恩”、“施恩”、“报恩”，做到立志成才，报效祖国。九班级同学学校生活即将结束，有针对性的消退毕业前夕的消极悲观心情，树立乐观乐观的人生观、世界观、价值观，感恩亲人的哺育之恩、感恩恩师的授业之恩、感恩同学的关心之恩、感恩母校的培育之恩。

从小事做起，爱护好班级财产，维护好班级秩序就是一种感恩情怀。

从身边做起，敬重老师的劳动，敬重同学的学习就是一种感恩情怀。

二、活动要求

七、八班级各班将教育活动内容（主题班会、观看影片、优秀手抄报图片等）做好记录，并在活动结束后上交活动总结，归档保存，并将作为班级考评的基本依据，九班级结合中考有机调整教育内

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