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文档简介

《人物外貌写》教案范县第二小学王红云[教学目标]1．指导学生较准确、具体地描述人物的外貌。2．使学生了解外貌描写在文中的作用及掌握并运用外貌描写的方法3．使学生懂得外貌描写应该为刻画人物性格，表达中心意思服务。[教学重点]学习外貌描写的方法，提升写作技巧。[教学难点]外貌特征中对人物性格及心理的体现[教学过程]1.

创设情境，导入新课：大家好生活中处处有语文音乐同样也离不开语文知识下面我们来欣赏一段歌曲，听听歌词中对人物进行了什么描写？〈播放动画《小芳》一段〉大家都猜到了，是外貌描写。短短几句，就为我们展现了一位美丽、淳朴的农村姑娘。这也就是我微课的课题《写作指导之人物外貌描写》2.我们来看下面的句是怎么出外貌特征？出示课件1.2猪八戒、孙悟空的图片猜一猜,这是谁?只见他脸短毛，长大耳，身肥肚，穿件青不、蓝不蓝的布衣服提一柄九钉耙。他身穿光闪闪的战,戴金,持从东龙宫来的金棒,显一副武霸气的子。一对火金睛炯有神,透出铲除一切魔的决。西游记的作者吴承恩寥寥几笔就刻画出猪八戒孙悟空的外貌特征,

3.我们一起看看外貌描写包括哪些？

只见他脸短毛，长大耳，容貌一对火金睛炯炯有,透露出铲一切妖的决；———神情圆身肥————体型手持从海龙宫掠来金箍棒提一柄齿钉耙----------姿穿一件不青、蓝不的梭布服；身穿金闪闪的袍———衣着归纳外貌描写是人物的外貌特(包人物的容貌、衣着、神情、体型、姿态等等)进行描写，也称肖像描写。4．貌描写作用：揭示物的思性格，表达者的爱，加深读者人物的印象5.既人物的貌描写这么要，我们在描写人物外貌时应该怎样？下面我来教给家五大招。出示课件5观察思考：他们是谁？你这认为的由是什么？观察人的突出特征成龙大鼻子小眼睛，一起来就着眼的和善样子，远一副唐装扮赵本山富有喜色彩：旧得了舌的“老解放帽，身农的打扮。6．第一招；抓住人物外貌的特点进行描写相貌是差万别的以我们在描人物时要选取最能映人物份与性格的特捉最能表现物内心感与性特征瞬间画面不要面面俱。7．第二招；外貌描写要有定的顺。

描写人外貌时还要理安排描写顺序一般先整体再写局，部描写按照从到下的顺序思考：段话作者是是什么序来写的？8．第三；进行外貌写时要出人物性格进行外描写时要注反映出物的性格特。我们看面几个例子出他们么样的性格？9．第四；外貌描写注意反人物的内心界。我来看下面的子。10．第五外貌描注意巧用修。果我们适当用一些容词、切的比喻和适当夸张来写人会使人更鲜明生动（实例印证五、课堂

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