《过程基础》课程教学大纲

《过程基础》课程教学大纲课程英文名BasicofProcess课程代码01M0068学分3.5总学时48理论学时48实验/实践学时0课程类别学科任选课课程性质任选先修课程《普通物理》、《高等数学》适用专业自动化专业开课学院机电工程学院注：课程类别是指公共基础课/学科基础课/专业课；课程性质是指必修/限选/任选。一、课程地位与课程目标课程地位《过程基础》课程是为我院自动化系三年级学生开设的必修课程，是一门具有较强理论性的专业基础课程。本课程学习使得本专业着重过程自动化的学生对涉及到自动化控制或检测的各种对象，尤其是存在于各行业的化工、热力过程，在理论上有系统的认识；有助于数学模型的建立，有利于学生实施过程控制或测量的技术知识的理解。。(二)课程目标（1）理解热力学传热学流体力学的基本概念，熟悉相关工业对象分析的理论知识体系；（2）了解自动控制对象的工作机理并以此建模的方法。具有应用包括数学、物理等自然科学知识和技能，根据实际工程对象建立数学模型，并针对复杂控制工程问题进行模拟和预测的能力；（3）具有面向实际工程问题的理解能力。二、课程目标达成的途径与方法课程教学以课堂教学为主，结合自主学习和作业训练，针对课程中三大部分内容，分别在学习其基本定律的基础上，了解这些理论的各种运用，掌握处理实际对象的各种方法。培养学生分析和解决过程控制系统实际问题的能力。（1）课堂教学主要讲述工程热力学传热学流体力学的基本原理，知识结构、应用与推理过程，注意理论与实践以及注重分析能力的培养和提高。在课堂教学中，充分引入互动环节，提高教学效果。（2）针对某些较为容易或先期讲解较为充分的知识点，列出部分内容作为学生自主学习环节，训练、形成良好的专业知识学习方法，培养学生自主学习意识和能力。三、课程目标与相关毕业要求的对应关系课程目标毕业要求（支撑程度H、M、L）毕业要求1-4毕业要求2-2课程目标1M课程目标2H课程目标3H注：1.支撑强度分别填写H、M或L（其中H表示支撑程度高、M为中等、L为低）；2.毕业要求须根据课程所在专业培养方案进行描述。四、课程主要内容与基本要求第一章热力过程基础掌握热力学的基本概念，理论；了解热力学研究的目的、任务、方法；理解热力系统理论在过程控制中的作用、应用，能根据控制对象的工作原理，正确发现对象建模的思路。第二章流体力学基础掌握流体力学的基本概念；了解流体力学的基本理论，以及建立流体力学基本微分方程组建立的方法；理解流体对象的描述方法、对象特性建立的数学形式；掌握稳定流动系统的典型数学描述方式，以及其数学模型建立的基本方法。第三章传热学基础掌握传热学的基本概念和理论；了解传热学的理论体系的建立方法和处理问题的方法；理解传热理论在工程对象建模中的作用；正确运用相应传热的数学描述方式进行有关分析计算及建模。第四章应用于控制的实例理解典型控制对象的建模过程和采用的分析方法；了解热力学传热学流体力学在自动化领域的作用。五、课程学时安排章节号教学内容学时数学生任务对应课程目标第一章热力过程基础16理解热力学的概念以及基本理论,作业课程目标1基本概念掌握概念,作业课程目标1热力学第一定律理解不同表述及应用方法,作业课程目标2,3典型热力过程掌握计算方法,作业课程目标2热力学第二定律理解不同表述及应用方法,作业课程目标2,3纯物质的相平衡了解基本计算分析方法课程目标2第二章流体力学基础12理解流体力学的概念以及基本理论,作业课程目标1流体静力学掌握计算方法课程目标1流动的基本微分方程熟悉计算及分析过程,作业课程目标2,3边界层流动掌握概念及分析方法,作业课程目标1,2流动阻力与管道计算掌握概念及计算方法,作业课程目标2,3第三章传热学基础14掌握概念课程目标3热传导熟悉计算及分析过程,作业课程目标2,3对流换热熟悉计算及分析过程,作业课程目标2,3辐射换热熟悉计算及分析过程,作业课程目标2,3第四章应用于控制的示例6理解建模的过程大作业课程目标3传热设备的控制理解分析方法课程目标3一阶特性的对象示例理解分析方法课程目标3具有二阶、高阶特性的对象示例理解分析方法课程目标3备注：根据学生学情适当调整教学进度，并安排部分教学内容为自学内容，通过阶段测试来对学生自学情况进行考核。六、实践环节及基本要求无。七、考核方法及成绩评定表1考核方式及成绩评定表考核内容考核方式评定标准（依据）占总成绩比例过程考核大作业与控制技术相关的对象文献检索、资料查询及运用，控制方案的建立10%平时作业考核课堂教学各知识点的复习程度、听课效果和掌握熟练度，作业参考答案和评分标准20%课堂表现以点验到课率，课堂互动回答问题等形式，检验学生学习态度。20%期末考核开卷试卷参考答案和评分标准50%考核类别考试成绩登记方式百分制表2课程目标考核环节和达成标准课程目标教学环节考核环节合格标准课程目标1讲授大作业A0.6平时作业B课堂表现C期末考试成绩D1课程目标2讲授大作业A0.6平时作业B课堂表现C期末考试成绩D2课程目标3讲授、讨论大作业A0.6平时作业B课堂表现C期末考试成绩D3八、推荐教材与主要参考书（1）推荐