2019七年级语文期中联考试卷(二)

2019-七年级语文期中联考试卷(二)2019-七年级语文期中联考试卷(二)7/72019-七年级语文期中联考试卷(二)2019-2020年七年级语文期中联考试卷(二)一、语文累积（25分）请按要求在以下横线上写出相应的古诗文。（9分）①“老骥伏枥，志在千里。烈士晚年，壮心不已。”这是曹操的大方之歌。《观沧海》中表现这位诗人广博胸怀的句子是，；，。②《次北固山下》写时序更替，包含生活真理的诗句是，。③《钱塘湖春行》中颔联的句子是，。④《过故人庄》中描绘优美沉寂的田园生活的句子是，。⑤孔子提议“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”《〈论语〉十则》中孔子还有近似的表示，原句是，。⑥，。秋季栖息在农家里。⑦《》是意大利作家德·米契斯为九至十三岁的孩子创作的一部小说。“墙角的花，你自视过高时，天地便小了。”这首真理小诗的作者是中国现代文学史上第一位有名女作家。⑧《天净沙·秋思》中点明要旨的一句是。⑨生活各处有老师，但如何向他们学习呢？孔子给了后代很好的教诲，他说：“，。”（用课文《〈论语〉十则》中的句子回2、《论语》是一本记录____________的书，与__________________________________合称为“四书”，是家经典著作之一。（2分）3、朗诵节奏区分有误的一项为哪一项（）（2分）A、但/我/又一次次/鼓起信心/向前走去B、向/江面的/冷雾撒下/圆圆的网C、贯/古今，串/将来，莹莹/光/无尽D、七八个星/天外，两三点雨/山前。4、以下加点字注音和字形都没有错误的一组是（）（2分）A、栀子（zhī）梦寐（mèi）蹂蔺（lìn）忍俊不由（jìn）．．．．B、恶运（è）清冽（liè）蓦然（cù）获益匪浅（fēi）．．．．C、瘳阔（liáo）消灭（mǐn）枯涸（hé）头晕眼花（xuán）．．．．D、抽泣（chuò）瞌睡（qì）洗濯（zhuó）震天撼地（qíng）．．．．5、下边一段文字节选自朱自清散文《春》，请你读一读，达成（1）—（4）题。（7分）①“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。②风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各样花的香，都在轻轻湿润的空气里Yùnniàng（）。③鸟儿将巢何在繁花嫩叶中间，高流行来了，呼朋引伴地卖弄洪亮的喉咙，唱出委宛的曲子，跟细风流水应和．（）着。④牛背上牧童的短笛，这时候也整天嘹．（）亮地响着。（1）请依据第②句中拼音填写适合的词语：。（2分）（2）第③、④两句中，加点字“和”“嘹”的读音分别为：、。（2分）（3）第①中的“杨柳风”是指：。（2分）（4）第①句和第③句都用了同样的修辞手法是：。（1分）请从以下名著中选择一部，写出此中的一个人物，并分别用一句话归纳与这个人物有关的一个故事。（3分）《水浒传》、《西游记》、《爱的教育》、《三国演义》所选名著：人物：故事：二、阅读。（35分）（一）（6分）这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光、绽放的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，相互推着挤着，好不开朗喧闹。“我在开花！”它们在笑。“我在开花！”它们嚷嚷。每一穗花都是上边的绽放、下边的待放。颜色便上浅下深，忧如那紫色积淀下来了，积淀在最嫩最小的花苞里。每一朵绽放的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不由的笑脸，就要绽放似的。那里装的是什么仙露美酒？我凑上去，想摘一。⋯⋯花和人都会碰到各样各的不幸，但是生命的河是无止境的。我摸了一下那小小的紫色的花，那里装生命的酒，它了帆，在光的花的河流上航行。它是万花中的一，也正是一一花，成了万花的流的瀑布。7、推测以下句，意会修辞手法的见效。（4分）①花儿一串挨着一串，一接着一，相互推着着，好不活。在笑。“我在开花！”它嚷嚷。

“我在开花！”它___________________________________________________________________________②每一绽放的花就像是一个小小的了的帆，帆下着尖底的，船鼓鼓的，又像一个忍俊不由的笑脸，就要开似的。_____________________________________________________________________________8、最后一段看似写花，写人：花木有枯荣，人生有逆，社会有衰。人予花木以某种象征意的写作手法叫或借景抒怀，一例明。（2分）___________________________________________________________________________(二)（9分）第一次喜爱哭①在人的一世中必定会意地痛哭。②我喜爱哭是在5的候。③桃柳的江南，午后的春吹得人如醉如睡。我在静寂的回廊上，正在呆，口突然响起一嘈声——来了一个小的。④在大人腿，我蹲在一只大筐，听到的但是柔美的吱吱之音，看到的是一个个小球地，我真的如呆似痴了。只听祖母道：“你可以一只属于自己的小。”是春的平和，上的慈揉合起的一种声音，不单入我的耳，也入我的心。⑤在我幼小的心灵上，不是一惊喜，而是一。我沉默着，没有手，只痴痴地在看，全心全意在一只属于我的小。于我伸出右手的食指，指向一只黑球，上有一个小黑球。⑥从人手中，我用一双的小手，激地当心捧下那只属于我的小。不知什么，我不肯将那小黑球放在地上，而放在了回廊上的一方桌上。跪在凳上，看小啄着一粒粒碎米，偶望着我，吱吱叫两声，那种欢欣溢整个当心灵。于是我想：夜晚必定要它睡在我床上，我想到我可能会到它，我必用一个盒子，它睡在我枕。小大体已吃，一堆稀的便溺落在桌上，大人命令：“只好养在地上，不可以养在桌上。”⑦谨言慎行地将小捧下桌子，放在地上，它忧如很，也是抗，直着小子吱吱地叫。一叫，我可着了慌，赶爬上凳到桌上取碎米，想或可宽慰它。只听得一高声“吱”，是一悲声的吱，出自我的脚底。我只得一惧怕掠上心。定神一看，一堆扁了的小黑球，旁有一些殷。我直地知道是怎么一回事，没有考虑，没有停，哇地一声大哭起来，哭得一口气几乎透不来。我高声喊叫：“我的呀⋯⋯”震撼了全家的人，有人在建，明日再一只，两只⋯⋯“十只也不要。”我高声哭、高声喊。我的呀！眼泪、鼻涕，手，不大人帮我擦去。⑧在一世中，我定最认识我的，是我的祖母。她于张口了：“他心的，你都走开，他痛畅快快地哭一吧！”从下午素到达将是日暮了，我大体是累了吧，泪和涕也干了，靠着框，有气没力地出沙：我的呀⋯⋯我的呀。⑨在祖母的宽慰和解下，我同意将小葬在在菜园里，但持要用一个小木盒棺材。在一棵大下埋葬了我的小。一座小小的土，周围用小石成个框。是个月明星稀的夜，是那么空，是那么的静。⑩在此后的月里，我碰到千万倍于此的心事，但多数深藏在内心，使得肝寸断，心身俱碎，但是却从未有像幼年那痛畅快快一哭。是大人的沉痛，只好心，而不可以痛哭！9、文章第①段“在人的一世中必定会意地痛哭”，解“必定”的含，并推作者的原因。（2分）_____________________________________________________________________________10、什么用“小黑球”来形容小？（2分）_____________________________________________________________________________11、第④段画句子是从哪些角度写出了作者听祖母的欢欣？（1分）_____________________________________________________________________________12、第⑩段什么“从未有像幼年那痛畅快快一哭，是大人的沉痛”？（2分）___________________________________________________________________________13、“第一次的不用然都快乐，但新而刺激，令人回味无”。文中作者描绘自己第一次的喜爱哭，以忘的是什么？（2分）_____________________________________________________________________________（三）弯弯的月亮（20分）星子的总是从范学校的，年美丽，很招星子和同学的喜。一天，老在堂上向同学提：“同学，你想想，弯弯的月亮像什么？”学生几乎是众口一词地回答：“像—小—船儿—。”年的老听了同学的回答后，高地：“好，同学的回答正确。”，坐在前排的星子起了手，但是老没有，星子就仍着手，喊了一句：“老！”老听后，：“星子同学，有什么。”星子站起来，眨着那双亮晶晶的大眼睛，：“老，我看弯弯的月亮像豆角。”老听完星子的，一的不高，她星子：“你的回答是的。全班同学都弯弯的月亮像小船儿，你什么恰巧要像豆角呢？道就你特有解？”班上的同学一哄笑，星子的眼里是泪水。回到家后，星子把件事告了曾做小学教的奶奶，奶奶：“星子，老的批是正确的，弯弯的月亮是像小船，我以前教的一批又一批学生，他也都是回答的。”星子听完奶奶的，眼里又一次含了泪水。件事情此后，星子开始得少言寡，她很喜位年、美丽的老，在堂上不再敢向老提出“特”的⋯⋯很快，几年去了，星子考入一所范学校；又很快地，星子从所学校，她回到故的小做了教。走登台的第一，星子老衣着朴实、整的衣服，笑眯眯地：“同学，在以前，我第一提一个—你想想，弯弯的月亮像什么？”静默一会儿后，学生几乎是众口一词地回答：“像—小—船儿”星子老没有同学的回答能否正确，她那双美的大眼睛，充希望地注着大家，接着，她又：“同学，有没有和个答案不一的？”一个叫田菲的学生起手，：“老，我的答案和他不一，我弯弯的月亮像刀。”星子老听后很高，：“田菲同学的回答正确，自然，其余同学的回答也正确。我但是想启同学在回答每一个，勇敢你的想象力，多想出几个答案。比方弯弯的月亮除了像小船儿、像刀以外，像不像弓？像不像豆角？”学生以一烈的掌声。星子老上，浮出一种从内心涌出来的笑脸。⋯⋯几十年后，已退休居在家的星子，接到女作家田菲寄来的她自己作、第一版的第一部篇小《弯弯的月亮》。星子赶忙打开，的扉上写道：送我最敬的启示老：感您我插上了想像的翅膀⋯⋯您的学生：田菲星子看后，上又浮出当年那种很快乐的笑脸⋯⋯14、第5段画句中的“仍”和“喊”两个，表了星子当怎的心情？（3分）答：。15、星子当老后，又提出“弯弯的月亮像什么”的，是想学生。（3分）16、隔了若干年后，同学“弯弯的月亮像什么”的回答什么仍惊人的一致？（3分）答：。17、面学生别出心裁的回答，星子的老与星子老的度有哪些不同样？（4分）答：。18、星子老弯弯的月亮像“弓”，像“豆角”，你“弯弯的月亮”像什么？再写出两个：像：，像：。（2分）19、文章最后：“星子看后，上又浮出当年那种很快乐的笑脸⋯⋯”星子什么会笑？她有什么想法？你想或想像，写一段，表出星子此现在的内心想法。100字之内）（5分）答：三、文合运用（10分）20、班会上有四位同学都各自的家庭，主持人要求他用一个成归纳自己家庭的特色，你如何归纳呢？作必需解。（4分）第一位：相相第二位：相依命第三位：相敬如第四位：安稳无恙我：原因：21、依据下边供给的境，在横上出得体的。（2分）

。

。刘爽上数学，有一个没弄懂，下后，他去刘老，敲开公室的后，他刘老：22、下边的料，达成后边。某学校开学前从头粉刷了整讲课楼36教室，期末却教室的白上留有球印、踪迹、字迹等迹，状况以下：教室状况

迹好多

迹多

迹少

没有迹教室数

8

18

9

1注：没有迹的那教室是空着没用的。①研究：以上表了然什么？依据表中的信息，写出你的两条。（2分）。②上述存在的，你学校提出一条建。（2分）。五、写作（50分）23、任一1、在每个人成的程中，可能都会意会到“成功的欢欣”、“成的”、“失的教”，也可能童年生的趣事犹新，以“成中的”写一篇作文。2、目：我的另一片天地提示：同学除了平时功以外，有各样各自己的“天地”，把你的另一片“天地”展现大家。依据提示写篇作文。要求：1、任一写成叙文。500字以上。2、如一，先全目。3、写工整、范。4、文中不得出，真的人名、班。···············七年级语文期中考试参照答案·····一、1、（1）星，若出其里（2）正一帆（3）青山郭外斜（4）禅房花木·····深····（5）几早争暖（6）学而不思罔（7）稻花香里丰年····（8）何当共剪西窗·····2、（1）斜阳西下，断人在天涯（2）其善者而从之，其不善者而改之····3、（1）（2）hèliáo（3）指春（4）人····4、示例1：《西游》—悟空—三打白骨；···示例2：《三国演》—葛亮—舌群儒。····二、（一）5、是道开放，能合文章内容，言之成理，可全；原因述不清楚，·····半；只写“成××××”，不原因，全。····6、①“我”女主人美的真情显现而喝采；②初中同学“我”的作文而喝采。·7、B（①②③④述花的事，⑤⑥⑦⑧述初中同学的事，⑨点）···8、①当我看到人生命中的亮色，衷心地高声喝采；②祝福每个人的生活中都····有地久天的喝采声。·····9、示例：①摘句：“翌日清晨，⋯⋯有一种晶剔透的美。”点：用美的光景····衬托出女主人公母的真，崇敬和人，字里行浸透着作者衷心的美。②摘句：“在····生活的河里徜徉，⋯⋯成一座大山。”点：用比手法形象地揭示了喝采的作用：····令人走出暗影，成就煌。全句含了启示人心灵的真理，耐人味。（只需找句子，···写整，点适合，即可）····（二）10、星子急迫（急迫）地想出自己的不同样解，希望（希望）获得老的··可。····11、勇敢想像力，多想出几个答案。12、某些的讲课方法束了学生的想·····像力，造成学生缺少思虑与想像力，不可以打破原有的思框框。13、星子的老“不高”，·····否认学生的独到解，指和刺学生。星子老“很高”，充分必定学生的解，鼓····励和启学生。14、虹，拱，⋯⋯。15、是开放性，只需想合理、表达清楚···即可。·····（三）16（1）有（2）叫（3）脖子（4）慢慢地17、B18、看小的事····物必定仔察它的理，因此常有超失事物自己的趣。19、夏蚊成雷：夏季成群的蚊·装·子的喊声跟雷声一。明察秋毫：比最微的事物也看得很清楚。20、童年的“我”····新事物充了好奇心。“我”擅长察和，拥有丰富的想和想像力。（意思即可）···21、只假如你自己的都可以写出来，·（言之有理即可得分）···三、22、言之有理即可，示例：相映成趣。爸爸胖，瘦，我不胖不