十四个古诗词诗歌表达技巧

十个诗诗表技表达技巧又称艺术技巧，凡是能提高诗歌表达效果，增强诗歌表现力的方法都属于表达技巧的范畴一般是要分析诗歌运用了哪些表达技巧这些表达技巧在诗歌中表达了什么内容起到了什么作用达到了什么效果等无论是平时考试还是高考古诗表达技巧鉴赏题都是考生失分非常严重的一类考题除客观因素外，主观上考生相关知识的匾乏，是导致丢分的重要原因。表达技巧鉴赏是高考古诗词鉴赏命题的重点命题形式上有单独设题也有结合形象语言或思想内容和作者的感情态度等内容综合设题古诗表达技巧的类型尽管种类繁多但做好相关知识的积累和储备工作是解答表达技巧鉴赏题的前提和关键。常见的表达技巧：（l描写描写指用生动形象的语言对人物事件环境所作的具体描绘和刻画江月去人只数尺风灯照夜欲三更沙头宿鹭联拳静船尾跳鱼拨刺鸣（杜《漫成一首）))，诗歌从水中月影写起，生动描写了白鹭曲着身子，恬静地夜宿在月照下的沙滩船尾大鱼跃出水面而发出拨刺的响声一静一动构成了江上月夜宁静的美景。诗人抒情言志离不开景物描写而景物描写方法又是复杂多样的从景物描写手法上来鉴赏一般要注意作者观察和描写的角（正面和侧面写和虚写、动景与静景、远景与近景、形色声态味等），要把握和分析景物描写的表现手法（烘托和渲染、白描和工笔、对比和衬托、比兴手法、象征手法等），要理解和辨析描写景物的修辞手法（比喻、拟人、对比、夸张、借代、对偶等）。常用的描写方法：（2）烘托烘托原是中国绘画的一种技法是用水墨或色彩在物象的轮廓外面烘托使物象的特征更加突出在文学创作中烘托主要指用乙物来烘托甲物使甲物的特点更加鲜明突出，是侧面描写的一种方式。根据甲、乙两物的对象特征，烘托又可具体分为以下几类）以人烘托人。如乐府诗《陌上桑》中诗人分别“行者”“少年“者”等人的反应烘托秦罗敷惊人的美貌。2以物托物如韦应物《赋得暮雨送李曹楚江微雨里建业暮钟时。漠漠帆来重冥鸟去迟门深不见树远含滋相送情无限沾襟比散丝全诗除了首句点明描写对象“微雨外，其余都是通过描写其他景物来写雨”的，诗人成功运用以物托物的艺术手法，仿佛使人感觉到船帆上、鸟羽上、天际上、大树上全都笼罩着蒙蒙细雨。3）以物托。如柳宗元的《江雪》山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”诗的前两句通过对冬天恶劣环境的烘托，刻画了钓雯的独特个性及其乐观豁达的情怀。又如白居易《琵琶行（并序）》中三次描写月光，分别烘托出了琴声的美妙和人物凄凉、孤独、悲伤的心情。（3）渲染渲染也是中国绘画的一种技法一般在需要强调突出的地方浓墨重彩使画面中的形象更鲜明突出渲染在文学创作中主要是指通过对环境场景或人物的行为心理等细节的描写以突出形象加强艺术表达效果它主要是从正面来描写对象的。如乐府诗《江南可采莲》江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间。

鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。”这首诗开头三句勾勒出一幅生动的江南景致图后四句以东西南北方位的变化和鱼儿的活动为中心显得活泼、自然、有趣。采用复沓句式而略有变化，更令人联想到采莲人在湖中泛舟来往歌声相和的情景中没有一一直接写人但通过对莲叶和鱼儿的渲染，如闻其声，如见其人，如临其境，使人感受到一片勃勃生气，联想到采莲人内心的欢乐。（4）衬托衬托是把一些事物放在一起进行比较从而突出另一事物的特征衬托所列举的事物间有主有次，并非平等、并列关系。衬托手法分两种：一种是正衬，一种是反衬。（5）工笔是对事物注重局部细节描写对之进行精雕细刻浓墨重彩的描写如李端的（（鸣筝》“鸣筝金粟柱，素手玉房前。欲得周郎顾，时时误拂弦，以“时时误拂弦”的工笔刻画，传达出人物微妙的心理情态。（6）白描本是中国绘画技法的一种一般用墨线粗线条勾勒不加色彩渲染移用到文学创作上即用简练的笔墨不加烘托简洁明了地刻画出鲜明生动的形象的一种描写手法。采用白描手法写的诗歌，看似平淡，细细品味，却意味深长。如孟浩然的塔春晓》、陶渊明的《归园田居）)（少无适俗韵）都惜墨如金，分别粗线条地勾勒出春天的景象和诗人归隐田园的情景。（7）铺排即《诗经》表现手法中“赋”，它措的是对事物的特点不厌其烦地多角度地进行铺排陈述《孔雀东南（并序中的“……纤作细步精妙世无双”，由足至头、至腰、至耳、至指、至口、至步，一连串夸张性的铺陈，旨在描写兰芝的美，更表现她的从容镇定．（8）比兴所谓比，就是比喻，比拟；所谓兴，就是在诗的开先言他物”，以引出后面的正文。如《孔雀东南飞（并序）》的开头就是运用了“兴”的手法，“孔雀东南飞，五里一徘徊”，从孔雀因顾恋配偶徘徊不前的情形，引出仲卿和兰芝的不忍分离又不得不分离，最后双双殉情的故事。（9）象征通过特定的易引起联想的具体形象与之有相似或相近特点的概念、思想和感情。青山似欲留人住，百匝千遭绕郡城（李德裕《登崖州城作》），这两句描写青山环绕层峦叠嶂自己所处的郡城正在严密封锁重阻隔之中，象征了诗人被政敌迫害的景况书写思归不得的忧伤通篇用比喻就是象征如于谦的《石灰吟》。（10曲笔曲笔是写文章时故意离开本题而不直书其事的写法杜牧泊秦淮烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》“女不知亡国恨”就是曲笔，因为商女是侍候他人的歌女，她们唱什么是由听者的趣味而定的，可见真“不知亡国恨的是那座中的欣赏者封建贵族、官僚、豪绅诗作最后两句于婉曲轻丽的风调之中表现出辛辣的讽刺深沉的悲痛和无限的感慨表达了封建知识分子对国事怀抱隐忧的心境又反映了官僚贵族正以声色歌舞、纸醉金迷的生活来填补他们腐朽而空虚的灵魂。

（11动静结合动和静这对矛盾，在诗歌中常表现为相反相成、互相转化、对立统一。诗中人、事、景可以动静有机地结合起来描写，如杜甫的《绝句》：“迟日江山丽，春风花草香泥融飞燕子沙暖睡鸳鸯h诗的尾句与第三句动态的飞燕相对照动静相间，相映成趣。也可以化动为静，即在诗中将动景化为静景来写。如李白的《望庐山瀑布》中“遥看瀑布挂前川一句，将富有动态的瀑布化为静态来写，一个“挂”字惟妙惟肖地表现出倾泻的瀑布在遥看中的形象包含着诗人对大自然的神奇伟大的赞颂还有化静为动者如毛泽东《沁园春·雪“山舞银蛇，原驰蜡象”，生动描绘了祖国北方的壮丽雪景。（12抑扬结合对要褒的人或物先写其不足对要贬的先写其长处这种手法就是抑扬先抑后扬和先扬后抑，无论哪种表现形式，都是为了突出后者，强调后者。如南宋诗人叶绍翁《游园不值“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，诗的前两句写诗人乘兴游园，被拒之门外；后两句却写出诗人另有所得，看到了出墙春色，前后感情有个落差，前面遗’博，后面高兴。这里采用了欲扬先抑法。（13虚实结合中国古典诗词中存在着大量的虚实结合的现象实写是指对事物进行直接的正面的叙述和描写虚写是指侧面交代或烘托性的叙述和描写虚实结合互相映衬，交织在一起表达同样的情感，可使作品的结构更紧凑，形象更鲜明，并使作品容量增加。如：“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处、兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎（柳永《雨霖铃》）上闽“念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”外，写的都是眼前实景、实事、实情，写词人和心爱的人不忍分别又不得不分别的心情，是实写；下闽写对别后生活的设想，是虚写着意描绘词人孤独寂寞的心情虚实结合淋漓尽致地写出了离别的依依不舍。（14正侧结合对描写对象进行正面的直接的描写是正面描写描写对象周围的事物使描写对象更鲜明、突出的是侧面描写