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单元备课单

元

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备课教师

邢明明学情分析内容解读

学生“Do构。因“结构的学习教时“Did...do...?教师无需要求学生（这。Daming看从。SamDaming，是后又问去Dalong去年住还告诉在里说他坐飞机到纽约度假，看了一场篮球比赛和在赛第二单和Sam遇到了曾经在而且背。

课程目标教学重点难点突破措施课时计划

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