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文档简介

过零丁洋文天祥一、学习目标1.了解诗人的生平，及写作背景，把握诗歌大意。2.品析词句，理解诗句的具体含义。（重难点）3.把握主旨，感受诗人视死如归、为国捐躯的豪情壮志。（重难点）4.反复朗读，熟读成诵。二、初读古诗自读------范读-------齐读三、自主预习1.作者简介：文天祥，字，______又字______，号______，吉州庐陵（今江西吉安）人，______政治家、文学家。与张世杰、陆秀夫等坚持抗元，后失败被俘，不屈于元人的威逼利诱，最后从容就义。2.写作背景：本诗作于______年。1278年十二月，文天祥被______。次年，囚禁文天祥的船队经过______时，元军一再逼迫他写信招降在海上坚持抵抗的南宋将领张世杰，文天祥不从，写下此诗以明志。3.注音：干戈寥落风飘絮雨打萍惶恐滩4.借助注释疏通文意。四、合作探究1.首联回顾了自己一生中的哪两件大事？解析：一是通过科举考试进入仕途；二是在频繁的抗争中已度过了四年。颔联用了什么修辞手法？有什么表达效果？（角度+内容+情感）解析：①运用对偶、比喻修辞，②把危亡的国势比作风中飘絮，将坎坷的身世比作雨中浮萍，将国家命运和个人命运紧密相连，抒写了国破家亡的悲哀，③表达了对国势危亡的担忧，对自己坎坷命运的悲叹。颈联中的两个“惶恐”、两个“零丁”各有什么含义？用了什么修辞表达了诗人怎样的思想感情？解析：前一个“惶恐滩”和“零丁洋”是地点，后一个“惶恐”和“零丁”则是写作者的心情。①作者运用双关、对偶修辞，②渲染了形势的险恶和境况的危苦，③表达了诗人忧惧不安、孤苦伶仃的心。请从抒情方式和思想内容两方面，简要分析“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”这两句诗。解析：以议论的表达方式直抒胸臆，表现出诗人舍生取义、视死如归的坚定信念和昂扬斗志。小结：主旨概括诗人通过追忆自己抗元的艰辛经历，表达了自己忠贞为国、视死如归的决心及崇高的民族气节。五、当堂检测1、表现作者舍生取义的决心和视死如归的爱国情怀的诗句是______________________________,_____________________________。2、诗中“_______________________,________________________”运用比喻、对偶修辞，将国家命运和个人命运紧密相连，抒写了国破家亡的忧愤。3、诗中“_______________________,________________________”巧借两个地名，写了国家形势的险恶和个人境况的危苦，表达了作者对危难国运的担忧和对自身处境的忧虑。4、诗中“__

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