2023学年度教案-的乘法口诀学案_第1页
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文档简介

解放路第三小学数学教案年级二年级教师李琪时间科目数学课题买球教学目标1、初步掌握9的乘法口诀。2、体会乘法与生活的密切联系教学重点掌握9的乘法口诀教学难点能用9的乘法口诀解决问题教学过程[复习旧知]1、背诵1至8的乘法口诀；2、说出得数，并说出所用的乘法口诀：8×8=7×4=5×9=8×2=8×6=5×7=6×7=4×6=3、填空（）八三十二七（）五十六二（）十四（）六二十四6+6+6+6+6=（）×（）7+7+7+7=（）×（）4、“8乘5”怎么写?你能到下面的线上吗＿[课堂探究]1、把下列加法算式改写成乘法算式：9+9+9+9+9+9+9=（）×（）9+9+9+9+9+9=（）×（）9+9+9+9+9=（）×（）9+9+9+9+9+9+9+9=（）×（）2、看情景图：买球每次加9，把得数填在空格里3、试一试你能编出9的乘法口诀吗？试试看。9×1=9一九得九9×2=18二九十八9×3=27三九二十七9×4=36四九三十六9×5=五九9×6=六九9×7=七九9×8=八九9×9=九九4.看课本82页手势图，你能用十个指头记住9的乘法口诀吗？接着做下去。5.看一看、说一说9×1=10-19×2=20-29×3=30-（）9×4=（）-（）[课堂检测]1、完成练一练1、2题2、对口令：1至9的口决3、用一句口诀写两道乘法算式四九三十六﹙﹚﹙﹚三八二十四﹙﹚﹙﹚三五十五﹙﹚﹙﹚六九五十四﹙﹚﹙﹚[作业设计]完成练一练4、5题板书设计9的乘法口诀9×1=10－19×2=20－29×3=30－（）9×4=（）－（）教学反思在教学中，放

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