四年级科学（上册）期中质量训练试题教科版（含答案）

期中质量训练试题四年级上册教科版（含答案）一、选择题1．在一个塑料袋里装上水、切成小块的馒头和熟的蔬菜，然后反复揉挤这个袋子。这个实验模拟的是（）。A．食物在口腔里的变化 B．食物在胃里的消化 C．食物在小肠里的消化2．人在运动时，呼吸次数增加的原因是（

）。A．人体紧张 B．耗氧量增加 C．心跳加快3．在身体在剧烈运动中，氧气的需求量会（），每分钟心跳的次数会增加。A．减少 B．增加 C．不变 D．不清楚4．人体在吸气时，（）。A．胸腔扩张，腹部扩张 B．胸腔收缩，腹部放松 C．胸腔收缩，腹部收缩 D．胸腔扩张，腹部收缩5．歌手唱到高音时，声带振动的速度（）。A．慢 B．快 C．不快也不慢6．二、三千年前的商、周、春秋战国时代，回荡在中华大地的悠悠古乐是以编钟为主的成套乐钟演奏的，下图为编钟的一部分，当用相同的力敲击编钟时（）。A．1号钟发出的声音最高 B．2号钟发出的声音最高 C．3号钟发出的声音最高7．如图，用相同的力气拨动甲乙钢尺，下列说法正确的是（）。A．乙发出的声音高 B．甲发出的声音高 C．甲尺子振动慢8．下列三条成语中，表示声音很弱的是（）。A．震耳欲聋 B．窃窃私语 C．锣鼓喧天二、填空题9．__________是人身体与外界气体交换的“中转站”；__________是人体尽力吸气后，再尽力呼气，呼出气体的量。10．影响弦的音高的因素，有弦的_________、弦的__________。11．我们经常用______和______区别描述声音的两个特性。12．声音的高低与物体（_______）有关。物体振动得越（______），发出的声音越（______）；物体振动得越（______），发出的声音越（______）。13．声音的高低与发声物体的长短、___________等因素有关。14．不断抽出玻璃罩里的空气，玻璃罩里的闹钟铃声会（______），直至（______）。15．我们的发声器官是（______）。16．下图中的喇叭在“唱歌”，看到纸盆上的纸屑上下跳动，这个实验说明喇叭发声时，纸盆在不停地__________。三、判断题17．青椒含淀粉最多。（______）18．脂肪和糖类是人体能量的主要来源。（______）19．声音是通过外耳道传到鼓膜的，所以耳廓只是好看，对我们听到声音是没有什么作用的。（______）20．在日常生活中，我们通常把轻重不同的声音称为声音的强弱不同。（______）21．描述声音可以用高、低、强、弱等词汇。（______）四、简答题22．测量小明安静状态和运动状态下每分钟的呼吸次数，得到如下数据。安静状态第一次第二次第三次每分钟的呼吸次数211823活动后慢走20步后快走20步后跳动20次后每分钟的呼吸次数232635比较安静状态和运动之后一分钟的呼吸次数，我的发现？23．用三个塑料袋分别装上沙子、水和空气封口，将三个塑料袋分别放在桌子上，一只耳朵轻轻地贴在塑料袋上，捂住另一只耳朵。在距离一臂远处，用铅笔上的橡皮轻轻敲击桌面。请分析隔着哪个塑料袋听到的声音效果好，并试着排序。五、综合题24．观察下图，完成下面各题。能听到闹钟声音的是_______号；不能听到闹钟声音的是_______号；通过实验得知，声音能在_______和_______中传播；声音不能在_______中传播。【参考答案】一、选择题1．B2．B3．B4．D5．B6．C7．B8．B二、填空题9．肺肺活量10．松紧长短11．音高音量12．振动的快慢快高慢低13．粗细14．越来越轻听不见15．声带16．振动三、判断题17．×18．√19．×20．√21．√四、简答题22．安静状态下呼吸平稳，次数较少，运动之后呼吸次数增加，运动越剧烈，呼吸越快。23．因为相对液体、气体来说，声音在固体中传播的效果最好，所以隔着装沙子的塑料袋听到的声音效果最好，其次是