语文A版小学四年级下册2 天安门广场观升旗课件

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四年级语文下册第一单元

天安门广场观升旗语文A版

四年级语文下册第一单元天安门广场观升旗1学习目标1.学习课文的生字，理解“不约而同、目不转睛、庄严”等词语的意思，自主积累词、句。2.有感情地朗读课文，了解天安门广场升旗仪式的过程；体会作者的思想感情，培养同学们的爱国主义情感。

学习目标1.学习课文的生字，理解“不约而同、目不转睛、庄严”2天安门广场观升旗天安门广场观升旗3语文A版小学四年级下册2天安门广场观升旗课件4语文A版小学四年级下册2天安门广场观升旗课件5很多人观看升旗仪式很多人观看升旗仪式6

思考：课文写了些什么？是按什么顺序写天安门广场升旗仪式的？

思考：7伐耸弧窑彻

牺仪敬规辈

fásǒng

húyáochèxīyíjìngguībèi伐耸弧窑彻

fásǒng

h8“广场上的灯还亮着”“东边的天空更红了，太阳就要升起”“蓝天下，国旗像一团跳动的火焰”。从时间推移和叙述内容可以看出，课文是按时间推移、事情发展的顺序叙述的。“广场上的灯还亮着”从时间推移和叙述内容可以看出，课文是按时9

自由读课文第一自然段，读后说说你明白了什么?有什么感受?

自由读课文第一自然段，读后说说你明白了什10开头交代了观看升旗仪式的时间、地点，描述了人们在等待升旗的场面。“成千上万”、“有……有……还有……”说明全国人民对天安门广场升旗仪式的向往、渴望，感受天安门广场的庄严气氛。

开头交代了观看升旗仪式的时间、地点，描述了人们在11朗读课文第二自然段，用自己的话说说武警官兵是怎样从天安门城楼下走出来到旗杆旁的？说说这时人们的心情、广场上的气氛怎样？你有什么感受？

朗读课文第二自然段，用自己的话说说武警官兵是怎样12读一读描写武警官兵来到旗杆下的动作的词，从这些描写你可以感受到什么？

（迈着、踏过、画出、登上、肃立。从这些词语可以感受到武警官兵升旗的动作整齐、熟练、规范、雄健。）

读一读描写武警官兵来到旗杆下的动作的词，从这些描写你可以13

观看升旗的过程中人们和“我”的表现是怎样的？你怎么体会“不约而同、屏住呼吸、目不转睛”等词语的意思？此刻你有什么感受？

（从人们和“我”的表现可以看出这时人们动作一致、神情专注而激动，表现了人们一样的心情：对国旗的热爱、尊重，在这庄严的仪式中产生的强烈的爱国主义情感震撼。）观看升旗的过程中人们和“我”的表现是怎14朗读课文5至7自然段，在小组里说一说你怎么体会作者“望着国旗，听着国歌”产生的联想？

朗读课文5至7自然段，在小组里说一说你怎么体15（1）齐读课文最后一自然段。（2）结合自己的感受、体会谈谈对“国旗呀国旗，你永远在我心中”这句话的理解。

（1）齐读课文最后一自然段。16你对这篇课文的哪些问题感兴趣，想进一步查阅资料，进行探究学习，请写出来，并动手查阅资料。

你对这篇课文的哪些问题感兴趣，想进一步17再见！再见！18语文A版

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四年级语文下册第一单元天安门广场观升旗19学习目标1.学习课文的生字，理解“不约而同、目不转睛、庄严”等词语的意思，自主积累词、句。2.有感情地朗读课文，了解天安门广场升旗仪式的过程；体会作者的思想感情，培养同学们的爱国主义情感。

学习目标1.学习课文的生字，理解“不约而同、目不转睛、庄严”20天安门广场观升旗天安门广场观升旗21语文A版小学四年级下册2天安门广场观升旗课件22语文A版小学四年级下册2天安门广场观升旗课件23很多人观看升旗仪式很多人观看升旗仪式24

思考：课文写了些什么？是按什么顺序写天安门广场升旗仪式的？

思考：25伐耸弧窑彻

牺仪敬规辈

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h26“广场上的灯还亮着”“东边的天空更红了，太阳就要升起”“蓝天下，国旗像一团跳动的火焰”。从时间推移和叙述内容可以看出，课文是按时间推移、事情发展的顺序叙述的。“广场上的灯还亮着”从时间推移和叙述内容可以看出，课文是按时27

自由读课文第一自然段，读后说说你明白了什么?有什么感受?

自由读课文第一自然段，读后说说你明白了什28开头交代了观看升旗仪式的时间、地点，描述了人们在等待升旗的场面。“成千上万”、“有……有……还有……”说明全国人民对天安门广场升旗仪式的向往、渴望，感受天安门广场的庄严气氛。

开头交代了观看升旗仪式的时间、地点，描述了人们在29朗读课文第二自然段，用自己的话说说武警官兵是怎样从天安门城楼下走出来到旗杆旁的？说说这时人们的心情、广场上的气氛怎样？你有什么感受？

朗读课文第二自然段，用自己的话说说武警官兵是怎样30读一读描写武警官兵来到旗杆下的动作的词，从这些描写你可以感受到什么？

（迈着、踏过、画出、登上、肃立。从这些词语可以感受到武警官兵升旗的动作整齐、熟练、规范、雄健。）

读一读描写武警官兵来到旗杆下的动作的词，从这些描写你可以31

观看升旗的过程中人们和“我”的表现是怎样的？你怎么体会“不约而同、屏住呼吸、目不转睛”等词语的意思？此刻你有什么感受？

（从人们和“我”的表现可以看出这时人们动作一致、神情专注而激动，表现了人们一样的心情：对国旗的热爱、尊重，在这庄严的仪式中产生的强烈的爱国主义情感震撼。）观看升旗的过程中人们和“我”的表现是怎32朗读课文5至7自然段，在小组里说一说你怎么体会作者“望着国旗，听着国歌”产生的联想？

朗读课文5至7自然段，在小组里说一说你怎么体33（1）齐读课文最后一自然段。（2）结合自己的感受、体会