常见传染病的预防课件

东戴河新区实验学校

张小曼

第四节

常见传染病的预防东戴河新区实验学校第四节常见传染病的预防11918年全球爆发流感，死亡人数达2000万，其中美国死亡50万，比因战争死亡的人数还要多。1918年全球爆发流感，死亡人数达2000万，其中美国死亡52

自1985年我国发现首例艾滋病患者至今，全国已报告的艾滋病感染者达49.7万例，死亡15.4万例。

自1985年我国发现首例艾滋病患者至今，全国已3世界卫生组织公布的最新数据显示，2014年上半年暴发于西非国家的埃博拉疫情已导致20507人疑似或确诊感染，其中8795人丧生。世界卫生组织公布的最新数据显示，2014年上半年暴发于西非国4

一、传染病的概念：传染病是指由病原体（如细菌、病毒、寄生虫等）感染人体后引起的带有传染性的疾病。一、传染病的概念：传染病是指由病原体（如细菌、病毒、寄生虫5判断哪些是传染病？为什么？红眼病近视眼流行性感冒禽流感水痘非典麻疹龋齿判断哪些是传染病？为什么？红眼病6二、传染病的危害对个人的危害

损害健康，危及生命；影响个人学习、工作和生活，影响正常的生长发育。对家庭的危害

可能传染家人并损害健康；耗费精力和金钱，加重家庭负担。对社会的危害

危害整个人类的健康；消耗社会财富，影响社会发展，迅速传播或会导致社会恐慌。二、传染病的危害对个人的危害7三、传染病的种类

呼吸道传染病肠道传染病接触性传染病性传播疾病虫媒或动物疫源传染病血液性传染病三、传染病的种类

呼吸道传染病8

空气、飞沫水和饮食血液传播

主要传播途径：流感、非典蛔虫病、细菌性痢疾乙肝艾滋病足癣沙眼呼吸道传染病血液传染病接触传染病肠道传染病接触传播空气、飞沫水和饮食血液传播主要传播途径：流感、非典蛔虫病9四、传染病流行的基本环节1.传染源：体内有病原体生长、繁殖并且能排出病原体的人或动物，包括病人、病原体携带者和受感染的动物。2.传播途径：病原体在外环境中经历的全部过程。3.易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。四、传染病流行的基本环节1.传染源：体内有病原体生长、繁殖并10学以致用1、某家庭中，哥哥患了流行性感冒，并且传给了弟弟，弟弟又传给了同学。2、蚊子叮咬疟疾患者甲后，又去叮咬乙，乙也患了疟疾。请分析：

1.导致弟弟患病的传染源是（）

2.弟弟被传染前是（）

3.流感传播途径主要是（）

4.蚊子在疟疾病的传播当中充当了（）哥哥易感人群空气、飞沫传播途径学以致用1、某家庭中，哥哥患了流行性感冒，并且传给了弟弟，弟11

假如我们班有三名同学患了流感，为了防止流感扩散，现在该怎么办呢？◆让感冒患者吃药、戴口罩等◆教室内煮醋，病人用过的东西消毒◆没得病的人打疫苗、避免接触患病者、锻炼身体等传染源传播途径易感人群控制切断保护预防措施出谋划策假如我们班有三名同学患了流感，为了防止流感扩散，现12预防呼吸道传染病1培养健康的生活习惯。2注意个人卫生。3创造良好的环境卫生。4在疾病流行期，采取必要的防护。预防呼吸道传染病1培养健康的生活习惯。13预防肠道传染病1、养成良好的个人卫生习惯。2、把住“病从口入”关，做到四不吃。

预防肠道传染病1、养成良好的个人卫生习惯。14通过这节课的学习，你们都学到了什么？

课堂小结传染病流行必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本条件。如果缺少其中任何一个，传染病就不可能流行。因此，预防传染病就可以根据不同类型传染病的特点，从这三个方面去做。通过这节课的学习，你们都学到了什么？课堂小结传染病流行必须同151、正在患流行性感冒的人属于传染病流行环节中的（）A病原体

B易感人群

C传播途径

D传染源2、传染病是由病原体引起的，下列哪一项属于病原体（

）

A、细菌、垃圾、蛋白质

B、人、某些动物，如狗、猪等

C、DNA、蛋白质、矿物质

D、病毒、细菌真菌、寄生虫等3、下列各种病症中都属于传染病的是（

）

A、胃病、非典型肺炎、肺结核

B、血吸虫病、神经炎、淋病

C、艾滋病、流行性感冒、蛔虫病

D、水痘、胃癌、疯牛病4、家人患肝炎期间，为切断传播途径，应该（

）

A、隔离并彻底治疗病人

B、对病人的餐具进行消毒

C、不随地吐痰

D、消灭吸血昆虫5、进行预防接种，属于预防传染病措施中的（

）

A、切断传染源

B、保护易感人群

C、切断传播途径D、控制传播媒介巩固练习

DDCBB1、正在患流行性感冒的人属于传染病流行环节中的（）巩固练习16

课后作业：

春季是传染病的多发季节，那么在春季里最易引发哪些传染病？应该怎样预防？请你收集相关资料，在班级、学校等地方做好宣传工作。课后作业：春季是传染病的多发季节，17

拥有一个健康的身体、阳光的心态、美好的未来！祝同学们：拥有一个健康的身体、阳光的心态、美好的未来！祝同学们：18

东戴河新区实验学校

张小曼

第四节

常见传染病的预防东戴河新区实验学校第四节常见传染病的预防191918年全球爆发流感，死亡人数达2000万，其中美国死亡50万，比因战争死亡的人数还要多。1918年全球爆发流感，死亡人数达2000万，其中美国死亡520

自1985年我国发现首例艾滋病患者至今，全国已报告的艾滋病感染者达49.7万例，死亡15.4万例。

自1985年我国发现首例艾滋病患者至今，全国已21世界卫生组织公布的最新数据显示，2014年上半年暴发于西非国家的埃博拉疫情已导致20507人疑似或确诊感染，其中8795人丧生。世界卫生组织公布的最新数据显示，2014年上半年暴发于西非国22

一、传染病的概念：传染病是指由病原体（如细菌、病毒、寄生虫等）感染人体后引起的带有传染性的疾病。一、传染病的概念：传染病是指由病原体（如细菌、病毒、寄生虫23判断哪些是传染病？为什么？红眼病近视眼流行性感冒禽流感水痘非典麻疹龋齿判断哪些是传染病？为什么？红眼病24二、传染病的危害对个人的危害

损害健康，危及生命；影响个人学习、工作和生活，影响正常的生长发育。对家庭的危害

可能传染家人并损害健康；耗费精力和金钱，加重家庭负担。对社会的危害

危害整个人类的健康；消耗社会财富，影响社会发展，迅速传播或会导致社会恐慌。二、传染病的危害对个人的危害25三、传染病的种类

呼吸道传染病肠道传染病接触性传染病性传播疾病虫媒或动物疫源传染病血液性传染病三、传染病的种类

呼吸道传染病26

空气、飞沫水和饮食血液传播

主要传播途径：流感、非典蛔虫病、细菌性痢疾乙肝艾滋病足癣沙眼呼吸道传染病血液传染病接触传染病肠道传染病接触传播空气、飞沫水和饮食血液传播主要传播途径：流感、非典蛔虫病27四、传染病流行的基本环节1.传染源：体内有病原体生长、繁殖并且能排出病原体的人或动物，包括病人、病原体携带者和受感染的动物。2.传播途径：病原体在外环境中经历的全部过程。3.易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。四、传染病流行的基本环节1.传染源：体内有病原体生长、繁殖并28学以致用1、某家庭中，哥哥患了流行性感冒，并且传给了弟弟，弟弟又传给了同学。2、蚊子叮咬疟疾患者甲后，又去叮咬乙，乙也患了疟疾。请分析：

1.导致弟弟患病的传染源是（）

2.弟弟被传染前是（）

3.流感传播途径主要是（）

4.蚊子在疟疾病的传播当中充当了（）哥哥易感人群空气、飞沫传播途径学以致用1、某家庭中，哥哥患了流行性感冒，并且传给了弟弟，弟29

假如我们班有三名同学患了流感，为了防止流感扩散，现在该怎么办呢？◆让感冒患者吃药、戴口罩等◆教室内煮醋，病人用过的东西消毒◆没得病的人打疫苗、避免接触患病者、锻炼身体等传染源传播途径易感人群控制切断保护预防措施出谋划策假如我们班有三名同学患了流感，为了防止流感扩散，现30预防呼吸道传染病1培养健康的生活习惯。2注意个人卫生。3创造良好的环境卫生。4在疾病流行期，采取必要的防护。预防呼吸道传染病1培养健康的生活习惯。31预防肠道传染病1、养成良好的个人卫生习惯。2、把住“病从口入”关，做到四不吃。

预防肠道传染病1、养成良好的个人卫生习惯。32通过这节课的学习，你们都学到了什么？

课堂小结传染病流行必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本条件。如果缺少其中任何一个，传染病就不可能流行。因此，预防传染病就可以根据不同类型传染病的特点，从这三个方面去做。通过这节课的学习，你们都学到了什么？课堂小结传染病流行必须同331、正在患流行性感冒的人属于传染病流行环节中的（）A病原体

B易感人群

C传播途径

D传染源2、传染病是由病原体引起的，下列哪一项属于病原体（

）

A、细菌、垃圾、蛋白质

B、人、某些动物，如狗、猪等

C、DNA、蛋白质、矿物质

D、病毒、细菌真菌、寄生虫等3、下列各种病症中都属于传染病的是（

）

A、胃病、非典型肺炎、肺结核

B、血吸虫病、神经炎、淋病

C、艾滋病、流行性感冒、蛔虫病

D、水痘、胃癌、疯牛病4、家人患肝炎期间，为切断传播途径，应该（

）

A、隔离并彻底治疗病人

B、对病人的餐具进行消毒

C、不随地吐痰

D、消灭吸血昆虫5、进行预防接种，属于预防传染病措施中的（

）

A、切断传染源

B、保护易感人群

C、切断传播途径