【新教材】第3章 函数概念与性质 课件 人教A版高中数学必修第一册_第1页
【新教材】第3章 函数概念与性质 课件 人教A版高中数学必修第一册_第2页
【新教材】第3章 函数概念与性质 课件 人教A版高中数学必修第一册_第3页
【新教材】第3章 函数概念与性质 课件 人教A版高中数学必修第一册_第4页
【新教材】第3章 函数概念与性质 课件 人教A版高中数学必修第一册_第5页
已阅读5页,还剩63页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第三章函数概念与性质【新教材】第3章函数概念与性质课件人教A版高中数学必修第一册1函数函数的概念基本性质幂函数单调性(最值)奇偶性概念表示法知识结构函数函数的概念基本性质幂函数单调性(最值)奇偶性概念表示法知2一、基础知识整合1.函数的概念一般地,设A,B是两个非空的数集,如果按照某种确定的对应关系f,使对于集合A中的任意一个数x,在集合B中都有

f(x)和它对应,那么就称f:A→B为从集合A到集合B的一个________,记作y=f(x),x∈A,其中,x叫做________,x的取值范围A叫做函数的

;与x的值相对应的y值叫做________,其集合{f(x)|x∈A}叫做函数的________.唯一确定的数函数自变量定义域函数值值域一、基础知识整合1.函数的概念唯一确定的数函数自变量定义域函32.函数的表示方法(1)解析法:就是用_____

___表示两个变量之间的对应关系的方法.(2)图象法:就是用__

______表示两个变量之间的对应关系的方法.(3)列表法:就是__

______来表示两个变量之间的对应关系的方法.3.构成函数的三要素(1)函数的三要素是:________,________,________.(2)两个函数相等:如果两个函数的________相同,并且________完全一致,则称这两个函数相等.数学表达式图象列出表格定义域对应关系值域定义域对应关系2.函数的表示方法3.构成函数的三要素数学表达式图象列出表格4(3).求函数的定义域应注意:②f(x)是分式,则分母不为0;①f(x)是整式,则定义域是R;③偶次方根的被开方数非负;④若f(x)=,则定义域表格形式给出时,定义域就是表格中数的集合.4.分段函数若函数在定义域的不同子集上的对应关系也不同,这种形式的函数叫做分段函数,它是一类重要的函数.(3).求函数的定义域应注意:②f(x)是分式,则分母不为55.函数的单调性(1)增函数与减函数一般地,设函数f(x)的定义域为I:①如果对于定义域I内某个区间D上的

自变量的值x1,x2,当x1<x2时,都有f(x1)<f(x2),那么就说函数f(x)在区间D上是

.②如果对于定义域I内某个区间D上的

自变量的值x1,x2,当x1<x2时,都有f(x1)>f(x2),那么就说函数f(x)在区间D上是

.(2)单调性与单调区间如果函数y=f(x)在区间D上是增函数或减函数,那么就说函数y=f(x)在这一区间具有(严格的)

,区间D叫做y=f(x)的

.任意两个增函数任意两个减函数单调性单调区间5.函数的单调性任意两个增函数任意两个减函数单调性单调区间6(1).偶函数的定义:

如果对于函数f(x)的定义域内任意一个x都有f(-x)=f(x),那么函数f(x)就叫做偶函数.(2).奇函数的定义:

如果对于函数f(x)的定义域内任意一个x都有f(-x)=-f(x),那么函数f(x)就叫做奇函数.(3).几个结论:①偶函数的图象关于y轴对称.②奇函数的图象关于原点对称.③函数y=f(x)是奇函数或偶函数的一个必不可少的条件是---定义域关于原点对称,否则它是非奇非偶函数.④判断一个函数是否为奇(偶)函数还可用f(-x)±f(x)=0或.6.奇偶函数定义(1).偶函数的定义:77.常见幂函数的性质y=xy=x2y=x3y=x-1图象定义域值域奇偶性单调性公共点

函数性质RRRRR[0,+∞)[0,+∞)[0,+∞)奇奇奇偶非奇非偶[0,+∞)增(-∞,0]减(0,+∞)减(-∞,0)减增增增(1,1)7.常见幂函数的性质y=xy=x2y=x3y=x-1图象定义8类型一函数的定义域类型一函数的定义域9类型二求函数的解析式类型二求函数的解析式10【新教材】第3章函数概念与性质课件人教A版高中数学必修第一册11【新教材】第3章函数概念与性质课件人教A版高中数学必修第一册12例3已知函数则-例3已知函数13类型三函数的性质及应用类型三函数的性质及应用14【新教材】第3章函数概念与性质课件人教A版高中数学必修第一册15探究1.如果分段函数为定义域上的减函数,那么在每个分段区间内的单调性是怎样的?探究2.要保证分段函数在整个定义域内单调递减,需要满足什么条件?探究1.如果分段函数为定义域上的减函数,那么在每个分段区间内16[解析]

由x≥1时,f(x)=-x2+2ax-2a是减函数,得a≤1;由x<1时,函数f(x)=ax+1是减函数,得a<0.分段点x=1处的值应满足-12+2a×1-2a≤1×a+1,解得a≥-2.所以-2≤a<0.[答案]

B[规律总结]在应用分段函数整体的单调性求解参数的取值范围时,不仅要保证分段函数的每一段上的函数是单调的,而且还要求函数的特殊点——分段点处的值,也要结合函数的单调性比较大小,如本例中的分段点x=1,即需要在此处列出满足题意的关系式,求出a的限制条件.[解析]由x≥1时,f(x)=-x2+2ax-2a是减函数17【新教材】第3章函数概念与性质课件人教A版高中数学必修第一册18

例7

求f(x)=2x2-4x+1

(-1≤x≤1)的值域.

解:

f(x)=2(x-1)2-1,此函数在[-1,1]上单减,∴最大值f(-1)=7,最小值f(1)=-1,∴值域为[-1,7].

例7求f(x)=2x2-4x+1(-1≤x≤1)的值域19例8.函数f(x)的定义域为R,且对任意x,y∈R,有f(x+y)=f(x)+f(y),且当x>0时,f(x)<0,f(1)=-2.(1)证明f(x)是奇函数;(2)证明f(x)在R上是减函数;(3)求f(x)在区间[-3,3]上的最大值和最小值.[分析]

给出函数关系而未给出解析式,要证明函数的奇偶性与单调性,关键是紧紧扣住条件f(x+y)=f(x)+f(y),且当x>0时,f(x)<0,对其中的x,y不断赋值.例8.函数f(x)的定义域为R,且对任意x,y∈R,有f(x20[解析]

(1)令y=-x,得f[x+(-x)]=f(x)+f(-x),∴f(x)+f(-x)=f(0).又∵f(0+0)=f(0)+f(0),∴f(0)=0,∴f(x)+f(-x)=0,f(-x)=-f(x),∴f(x)是奇函数.[解析](1)令y=-x,得f[x+(-x)]=f(x)+21(2)任取x1,x2∈R,且x1<x2,则f(x1)-f(x2)=f(x1)-f[x1+(x2-x1)]=f(x1)-[f(x1)+f(x2-x1)]=-f(x2-x1).∵x1<x2,∴x2-x1>0,又∵当x>0时,f(x)<0,∴f(x2-x1)<0,∴-f(x2-x1)>0,即f(x1)>f(x2),从而f(x)在R上是减函数.(2)任取x1,x2∈R,且x1<x2,22(3)∵f(x)在R上是减函数.∴f(x)在[-3,3]上的最大值是f(-3),最小值是f(3).f(3)=f(1)+f(2)=3f(1)=3×(-2)=-6,∴f(-3)=-f(3)=6.从而f(x)在区间[-3,3]上的最大值是6,最小值是-6.(3)∵f(x)在R上是减函数.23【新教材】第3章函数概念与性质课件人教A版高中数学必修第一册24达标检测达标检测25【新教材】第3章函数概念与性质课件人教A版高中数学必修第一册26【新教材】第3章函数概念与性质课件人教A版高中数学必修第一册27【新教材】第3章函数概念与性质课件人教A版高中数学必修第一册28【新教材】第3章函数概念与性质课件人教A版高中数学必修第一册29所以,所以,30【新教材】第3章函数概念与性质课件人教A版高中数学必修第一册31【新教材】第3章函数概念与性质课件人教A版高中数学必修第一册32【新教材】第3章函数概念与性质课件人教A版高中数学必修第一册33【新教材】第3章函数概念与性质课件人教A版高中数学必修第一册34第三章函数概念与性质【新教材】第3章函数概念与性质课件人教A版高中数学必修第一册35函数函数的概念基本性质幂函数单调性(最值)奇偶性概念表示法知识结构函数函数的概念基本性质幂函数单调性(最值)奇偶性概念表示法知36一、基础知识整合1.函数的概念一般地,设A,B是两个非空的数集,如果按照某种确定的对应关系f,使对于集合A中的任意一个数x,在集合B中都有

f(x)和它对应,那么就称f:A→B为从集合A到集合B的一个________,记作y=f(x),x∈A,其中,x叫做________,x的取值范围A叫做函数的

;与x的值相对应的y值叫做________,其集合{f(x)|x∈A}叫做函数的________.唯一确定的数函数自变量定义域函数值值域一、基础知识整合1.函数的概念唯一确定的数函数自变量定义域函372.函数的表示方法(1)解析法:就是用_____

___表示两个变量之间的对应关系的方法.(2)图象法:就是用__

______表示两个变量之间的对应关系的方法.(3)列表法:就是__

______来表示两个变量之间的对应关系的方法.3.构成函数的三要素(1)函数的三要素是:________,________,________.(2)两个函数相等:如果两个函数的________相同,并且________完全一致,则称这两个函数相等.数学表达式图象列出表格定义域对应关系值域定义域对应关系2.函数的表示方法3.构成函数的三要素数学表达式图象列出表格38(3).求函数的定义域应注意:②f(x)是分式,则分母不为0;①f(x)是整式,则定义域是R;③偶次方根的被开方数非负;④若f(x)=,则定义域表格形式给出时,定义域就是表格中数的集合.4.分段函数若函数在定义域的不同子集上的对应关系也不同,这种形式的函数叫做分段函数,它是一类重要的函数.(3).求函数的定义域应注意:②f(x)是分式,则分母不为395.函数的单调性(1)增函数与减函数一般地,设函数f(x)的定义域为I:①如果对于定义域I内某个区间D上的

自变量的值x1,x2,当x1<x2时,都有f(x1)<f(x2),那么就说函数f(x)在区间D上是

.②如果对于定义域I内某个区间D上的

自变量的值x1,x2,当x1<x2时,都有f(x1)>f(x2),那么就说函数f(x)在区间D上是

.(2)单调性与单调区间如果函数y=f(x)在区间D上是增函数或减函数,那么就说函数y=f(x)在这一区间具有(严格的)

,区间D叫做y=f(x)的

.任意两个增函数任意两个减函数单调性单调区间5.函数的单调性任意两个增函数任意两个减函数单调性单调区间40(1).偶函数的定义:

如果对于函数f(x)的定义域内任意一个x都有f(-x)=f(x),那么函数f(x)就叫做偶函数.(2).奇函数的定义:

如果对于函数f(x)的定义域内任意一个x都有f(-x)=-f(x),那么函数f(x)就叫做奇函数.(3).几个结论:①偶函数的图象关于y轴对称.②奇函数的图象关于原点对称.③函数y=f(x)是奇函数或偶函数的一个必不可少的条件是---定义域关于原点对称,否则它是非奇非偶函数.④判断一个函数是否为奇(偶)函数还可用f(-x)±f(x)=0或.6.奇偶函数定义(1).偶函数的定义:417.常见幂函数的性质y=xy=x2y=x3y=x-1图象定义域值域奇偶性单调性公共点

函数性质RRRRR[0,+∞)[0,+∞)[0,+∞)奇奇奇偶非奇非偶[0,+∞)增(-∞,0]减(0,+∞)减(-∞,0)减增增增(1,1)7.常见幂函数的性质y=xy=x2y=x3y=x-1图象定义42类型一函数的定义域类型一函数的定义域43类型二求函数的解析式类型二求函数的解析式44【新教材】第3章函数概念与性质课件人教A版高中数学必修第一册45【新教材】第3章函数概念与性质课件人教A版高中数学必修第一册46例3已知函数则-例3已知函数47类型三函数的性质及应用类型三函数的性质及应用48【新教材】第3章函数概念与性质课件人教A版高中数学必修第一册49探究1.如果分段函数为定义域上的减函数,那么在每个分段区间内的单调性是怎样的?探究2.要保证分段函数在整个定义域内单调递减,需要满足什么条件?探究1.如果分段函数为定义域上的减函数,那么在每个分段区间内50[解析]

由x≥1时,f(x)=-x2+2ax-2a是减函数,得a≤1;由x<1时,函数f(x)=ax+1是减函数,得a<0.分段点x=1处的值应满足-12+2a×1-2a≤1×a+1,解得a≥-2.所以-2≤a<0.[答案]

B[规律总结]在应用分段函数整体的单调性求解参数的取值范围时,不仅要保证分段函数的每一段上的函数是单调的,而且还要求函数的特殊点——分段点处的值,也要结合函数的单调性比较大小,如本例中的分段点x=1,即需要在此处列出满足题意的关系式,求出a的限制条件.[解析]由x≥1时,f(x)=-x2+2ax-2a是减函数51【新教材】第3章函数概念与性质课件人教A版高中数学必修第一册52

例7

求f(x)=2x2-4x+1

(-1≤x≤1)的值域.

解:

f(x)=2(x-1)2-1,此函数在[-1,1]上单减,∴最大值f(-1)=7,最小值f(1)=-1,∴值域为[-1,7].

例7求f(x)=2x2-4x+1(-1≤x≤1)的值域53例8.函数f(x)的定义域为R,且对任意x,y∈R,有f(x+y)=f(x)+f(y),且当x>0时,f(x)<0,f(1)=-2.(1)证明f(x)是奇函数;(2)证明f(x)在R上是减函数;(3)求f(x)在区间[-3,3]上的最大值和最小值.[分析]

给出函数关系而未给出解析式,要证明函数的奇偶性与单调性,关键是紧紧扣住条件f(x+y)=f(x)+f(y),且当x>0时,f(x)<0,对其中的x,y不断赋值.例8.函数f(x)的定义域为R,且对任意x,y∈R,有f(x54[解析]

(1)令y=-x,得f[x+(-x)]=f(x)+f(-x),∴f(x)+f(-x)=f(0).又∵f(0+0)=f(0)+f(0),∴f(0)=0,∴f(x)+f(-x)=0,f(-x)=-f(x),∴f(x)是奇函数.[解析](1)令y=-x,得f[x+(-x)]=f(x

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论