2023学年度教案-赵雪娟桥的教案

《桥》教学设计孙吉二小赵雪娟教学目标：1、通过研读关键词句，感悟洪水肆虐的危急情境，感受党支部书记的感人形象。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解题目“桥”的深刻含义。教学重点：引导学生研读关键词句，感受老汉在危难面前表现出来的无私无畏、舍己为人、英勇献身的崇高精神。教学难点：理解“桥”的深刻含义。教学准备：幻灯片、视频资料教学划分：2课时第二课时一、复习导入检查生字二、学习第一部分内容（1-6）1、自由读这部分，你读懂了什么？在你认为重要的地方做上记号，做好批注。2、学生自由读书。3、全班交流（读出了什么？）1）、雨——大、猛（简短有力，为下文铺垫。）（出示句子）黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。师：仔细看看这句话，你有什么发现？还能读懂什么？2）、山洪——（势不可当）（出示句子）“山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔下来，势不可当。”师：指导读句子，读出声音大、速度快、势头猛来！（指名个别读、师范读、男生读、齐读）师追问：洪水的可怕还能从文中那一句看出来？“近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。”（读出了什么？）3）、人们——慌不择路例1：从“村庄惊醒了。”和“人们翻身下床，却一脚才进水里。”读懂了人们对于这可怕的灾难时猝不及防。例2：“一百多号人你拥我挤地往南跑。”和“人们又疯了似的折回来”还有“跌跌撞撞”读懂了人们的惊慌失措，慌不择路。（无序）师引导：你读懂人们此时的心情了吗？慌乱、惊恐、害怕、恐惧……师：谁能来读？（指名读）4、出示视频。（山洪暴发）死亡近在咫尺5、师解决问题——读到此处，你对题目“桥”有什么理解？（引导回答：过了桥就安全了；过了桥就保住了生命；桥就是一百多号人唯一的生路……）6、师过渡：咆哮的洪水，惊慌的人们，摇摇欲坠的木桥，一百多号人的生命安危！求生是人的本能，但如果大家就这样乱七八糟，毫无秩序地拥向窄窄的木桥，会是怎样的结果？此时此刻，是谁在保护这座桥？保护群众顺利过桥？——老汉（板书）三、学习第二部分（7-22）1、默读这部分，画出重点词句，思考：你读懂了什么？2、学生默读，圈画。3、组织交流：板块一：老汉的沉着，临危不惧（幻灯出示）“老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。”师重点指导理解“他像一座山。”师：“山”让人想到的是什么？（坚定、沉着、不动摇）老汉是“清瘦的”，怎么又形容“他像一座山”呢？老汉没有伟岸的身材，他的什么给人山一般的感觉？你从这句读懂了老汉什么样的内心？板块二：人们有序过桥从“人们停住脚，望着老汉。”和“竟没有人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。”可以看出人们听从老汉的指挥，大家都信任老汉。板块三：老汉不徇私情老汉（父亲）突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子（儿子），吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉（父亲）凶得像只豹子。从“冲、揪、吼”读懂了老汉对不徇私情。师引导：透过这些词语，你读懂老汉的心情了吗？（焦急、恼火）师追问：他为什么这样恼火？他急什么？火什么？（此时，洪水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰了，情势十万火急，谁先走就多一分生的希望啊！在老汉心中，群众的生命高于一切！）师指导朗读：谁能走进老汉心里，读出他焦急、恼火背后的一颗爱民之心？板块三：先群众后亲人（出示幻灯）老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后面！”“你还算是个党员吗？”师：在读这两个句子，体会体会，你读懂了什么？板块四：父子情深（先亲人后自己）老汉（父亲）突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子（儿子），吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉（父亲）凶得像只豹子。老汉（父亲）吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子（儿子）推上木桥。师：这句你读懂什么了？师引读：容不得多想，老汉一瞬间闪过脑海最强烈的念头是──容不得多想，请你用读把小伙子推上木桥──容不得多想，请你再加点力气去推──容不得多想，请大家竭尽全力去推──（加上老汉的表情、语言，再读。）5、师小结：在洪水面前，在死亡面前，老汉没有退缩；在群众和亲人，亲人和自己的利益面前，老汉牺牲了自我；老汉是村支书，他爱村民；老汉是父亲，他爱儿子。生死攸关之际，他无私地选择了大家。他是个把人民群众的利益看得高于一切的人。6、师解决问题——此时此刻，你对“桥”又有什么更深的理解？（生命桥）7、师动情过渡：桥塌了，小伙子被洪水吞没了，老汉似乎要喊些什么，猛然间，一个浪头也吞没了他……为了村里一百多号人的安全，他失去了儿子，也献出了自己的生命！留下了一片白茫茫的世界──（音乐起）学习第三部分（23-27）1、音乐起（师配乐范读）“五天以后，洪水退了。一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。她来祭奠两个人。她丈夫和她儿子。”2、文章为什么最后才交代老汉和小伙子的关系？3、两个人啊！老太太同时失去了最亲的两个人。牺牲自己容易，牺牲儿子可是心头剜肉啊！这样的老汉，这样的党员，留给人们的仅仅是悲痛吗？更多的是什么？4、是啊，这不仅是一曲悲歌，更是一曲壮歌！读出悲壮来！5、你知道他姓什么吗？（不知道）你知道他的名字吗？（不知道）但是，我们知道他的身份——一位（党支部书记），一位（老共产党员）是呀！不光是老汉，所有的共产党员，在灾难来临时，都会冲在最前面！6、师：在危难时刻共产党员冲在最前面，在危险面前，共产党员挺身而出，我们也许不知道他们的姓名，可是我们却会永远记住他们的名字——共产党员！这座桥是我们党以老支书为代表的优秀工厂党员密切联系群众的“桥”7、老支书就是矗立在我们心中的共产党员的光辉形象的优秀代表，这样的党员才真正是联系党和人民群众的无坚不摧的桥。四、再读课