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文档简介

灵武三小课时教案学科：美术五年级1-4班级主备课人：王凯婷合作教师：_____课题《皮影》课时1课时教学目标1.学会运用对折剪和雕刻的方法，结合浸染与点制作皮影人物剪纸2.了解皮影的传统制作工艺流程3感受传统皮影艺术，激发学生对民间皮影艺术的热爱之情.教学重难点1.重点：掌握对折剪与雕刻方法2.难点：学习浸染与点染制作方法教学方法任务教学法、情景教学法、游戏教学法、合作学习法教学用具课件、范作、水彩笔、卡纸、剪刀、废报纸教学流程教学步骤教学过程二次设计欣赏导入2—3分钟师：同学们大家好！你们认识我吗？生：唐僧师：我在电影《西游记》中叫唐僧，但在这幕布后面我还有另一个名字?生：皮影人物唐僧师：皮影唐僧想带大家去认识下我幕布后面的朋友，请大家跟我来，在看我朋友表演时，请大家帮我思考一个问题，幕布后面的朋友他们表演的戏叫做什么戏？生：皮影戏师：出示课题师：请两位同学上台，选择皮影人物与老师一起即兴表演《西游记》中片段学习新课（15分钟）一、皮影造型1、皮影介绍师：哪位同学能帮皮影唐僧我介绍一下我自己——什么是皮影生：请生回答课前收集的资料2、欣赏皮影师：出示不同地域，不同风格皮影作品了解特点生：对比找不同师：它与我国的什么比较像？生：剪纸师：为什么？生：都是利用折、剪、刻的方法3、造型特征（1）、造型平面（2）、侧身人物（3）、红、黄、绿、黑等二、自主探究，掌握制作方法1、图案、线条师：皮影身上有哪些传统图案及线条？生：女：发饰及衣饰多以花、草、云、凤等男：龙、虎、水、云等纹样：锯齿纹、月牙纹、柳等2、阴刻、阳刻的区别师：（出示阴阳刻对比图片）这几个脸有什么不一样？生：对比回答师：阴刻:轮廓线去除，形成镂空形体（花脸、丑角）阳刻：留住轮廓线，去除其他部分（正派人物）三、学生作品欣赏过渡：已经有同学跃跃欲试了，那先让我们看一下具体操作过程四、皮影制作过程师：ppt播放勾轮廓（2）折剪镂刻花纹（3）上色师：示范阳刻制作过程及花纹（对折、雕刻）教学流程学生实践15分钟师：出示作业要求及注意事项生：四人一组、分工制作师：巡回辅导利用学生作品发展思路作品展评及拓展5分钟师：你们觉得我漂亮吗？我——皮影戏是中国最古老的剧种之一，你们想对我说些什么？生：它是祖先留给我们珍贵的文化遗产，大家应该继承发扬并且保护它，让华夏文化长流不息。师：你们说的真好看来大家都很喜欢我，可是你们能想想怎么让我动起来吗？下节课让大家帮我完成这个愿望吧！师：大家可以下课交

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