天都峰的扫路人

绥江县银厂小学教学计备课教师

范俊琴

日期

4、3课14、学会合作题

课时1教学目标教学重点教学难点

学生字词语，并能理解新词。能确、流利、有感情地朗读课文。理文章脉络，了解课文主要内容。学生字词语，并能理解新词。能确、流利、有感情地朗读课文。理清文章脉络，了解课文主要内容。过程与方法一、谈话导入新课。二、读课文，学生生字，理解词语。三、朗读课文，了解课主要内容。正确、流利、有感情地朗读课文。思考：为么合作？怎合作才有效？全可分为几段？四、目标测评通过本节课的学习，你知道或懂得了什么？五、小结作业读文设置收有关团结合作的成语及名言警句。

、学会合作合作的重要性（1-3）怎样卓有成效的合作（呼吁人们学会合作（）备课教师

范俊琴

日期

4、3课14、学会合作题

课时2教学目标

知两个事列在文中的作用，并在此基础上习演讲。理“只有学会与别人合作，才能取得最大功”的道理。3、仿写第二自然段。

教学重点教学难点

知道两个事列在文中的作用，并在此基础上练习演讲。仿写第二自然段。理解“只有学会与别人合作，才能取得最大成功”的道理。过程与方法一、复习课文内容，导入。二、通过解决以下几个核心问题，感悟课文。（一）自由读第一部分，思考：什是合作？为么说不论你从事什么职业，也不论你在时何地，都离不开与别人合作？“合作有么重要意义？回过去，说说发生在你身边的关于合作的子。（二）读课文第二部分，思考：怎才能使合作的效果更好呢？为说明这个道理，作者例举了几个事例？别说明了什么道理？交响乐团——团体目标、协作精神小实验——合作精神、自我牺牲精神只前一个事例够不够？为什么？前一个事例是在说明合作需要有协作精神一个事例是在说明合作需要有自我牺牲的精神。只有举两个事例，才能把问题说得全面。目标测评你想到了哪些有关合作的成语？风雨同舟、同舟共济、齐心协力、群策群力同心同德、万众一心、同甘共苦、众志成城你又知道了哪些有关合作的名言警句呢人要有帮助的。荷花虽好，也要绿叶扶持一篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。团就是力量。——谚语单不成线，独木不成林。——俗语二同心，其力断金。——《易经》若团结，任何力量都是弱小的。——谚语人齐，泰山移。——中国谚语五团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山——中夏（三）我们任何人在这个世界上都不是孤立存在的要和周围的人发生各种各样的关系是生，就要和同学一起学习，一起游戏，共同完成学业；你是工人，就要和同事一起做工，共同完成工厂的生产任务军和友一起生活训练保卫我们的祖国.....总之，不论你从事什么职业，也不论你在何时何地，都离不开与别人的合作。本段在结构上有什么特点？（总分总）在表达方法上呢摆出观点，然后用排比句举

例证明观点，最后陈述第二个观点（四）了解议论文的写作方法。拓展课外小知识马克思与恩格斯这两位革命巨人之间的友谊世界上的任何友谊都没法比的克对恩格斯的才能十分敬佩自总踏着恩格斯的脚印走恩格斯总是认为马克思的才能要超过自己本论》这部经典作的写作及出版，就是他们伟大友谊的结晶。作业、完成练习册设置2、习新课

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、学会合作合作协作精神自牺牲精才能取得