小班综合教案-亲亲鸡宝宝

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小班综合教案:亲亲鸡宝宝

整理了关于幼儿小班综合教案《亲亲鸡宝宝》，盼望对幼儿学习有所援助，仅供参考。

活动目标：

1.初步了解鸡宝宝成长改变的过程，萌发继续观测和发觉的愿望。

2.在亲切接触蛋宝宝的过程中，学会照看爱惜弱小。

3.运用多种感官体验小鸡出壳的欢乐。

活动预备：

课件鸡蛋人手一个

活动过程：

一.亲亲鸡妈妈

1.出示课件：鸡妈妈和珍宝相互问好。

小伙伴们，看!今日我把谁给请来了呀?(鸡妈妈)

2.引出话题：猜猜鸡妈妈有一件欢乐的事情。

(1)鸡妈妈今日很欢乐，谁来猜猜看为什么这么欢乐?(幼儿回答后出示课件)

(2)哇，原来鸡蛋就是鸡妈妈的宝宝，瞧鸡妈妈都乐的合不拢嘴了!

二.抱抱蛋宝宝1.看看蛋宝宝。

(1)我们一起来看看鸡妈妈的宝宝吧!呀，鸡妈妈的宝宝真有趣，没有眼睛没有嘴，不会走来不会跳。是什么呀?(鸡蛋)

(2)引导幼儿观测蛋宝宝的外形和颜色。

蛋宝宝是什么颜色的呢?又是什么外形的呢?(黄黄的，圆圆的)蛋宝宝真可爱。

2.抱抱蛋宝宝，了解蛋宝宝

(1)鸡妈妈刚才接到一个电话，有事情要出去，想请小伙伴帮忙照看一下它的宝宝，你们情愿吗?(出示蛋)瞧，这就是鸡妈妈的宝宝，(老师示范抱鸡蛋)多可爱的宝宝呀，它是那么的小，才刚刚生下来，我们要轻轻的抱好它，当心的爱惜它。你们可以爱护好它吗?

(2)老师一边发蛋，一边激发幼儿情感。

都抱好了吗?(看看哪些宝宝抱的最好)

(3)哇!这些蛋宝宝真可爱，我们来轻轻的摸摸它，感觉怎么样?(凉凉的，滑滑的)

3.亲亲蛋宝宝，说句静静话。

(1)引导幼儿亲亲蛋宝宝，对蛋宝宝说我爱你。

我好喜爱这些蛋宝宝，亲一下，我爱你!

(2)小伙伴，你们想和蛋宝宝说句什么好听的话呀?看着自己手里的蛋宝宝，跟它说一说吧!

(3)幼儿自主争论，老师引导。

(4)个别幼儿讲解并描述自己想对蛋宝宝说的静静话。

(5)幼儿把蛋放好。

蛋宝宝和小伙伴在一起真快乐!现在，鸡妈妈回来了，我们把蛋宝宝送回去吧。要轻轻的放哦。

三.了解蛋宝宝的生长过程

1.老师讲解并描述鸡蛋孵化的过程，同时播放鸡蛋孵化过程。

鸡妈妈现在每天都呵护着自己的珍宝，把它们抱在怀中，暖和着它们。日子一每天的过去，蛋宝宝发生了改变。是什么改变呢?我们来看。

咦，蛋宝宝里面长出了个什么东西?(眼睛)究竟是什么呢?我们继续看，又长出什么来了?(身体)又过了几天，又长出了(嘴巴、翅膀、脚)长成了什么?(小鸡)小鸡在蛋壳里长呀长呀，直到有一天，有件更让鸡妈妈快乐的事情发生了。会是什么事情呢?(幼儿猜疑)2.播放小鸡出壳部分。

我们一起来看一看吧，究竟又是什么事情。

四.体验小鸡出壳的欢乐

1.什么事情发生了?

2.小鸡用了哪些方法钻出来的?(用脚踢、用嘴啄，用头顶，用翅膀撞)

3.请个别小伙伴仿照小鸡出壳的身体动作，并集体学习。

幼儿在练习的过程中，老师有节奏的渗透儿歌内容我用小嘴啄啄啄，啄啄啄，啄啄啄。等哇，小鸡究竟出来了，好快乐呀!引导幼儿体验欢乐的心情。

4.幼儿跟着音乐用身体各部位做动作。

咦，怎么还有两个蛋宝宝没有钻出来呀，我们一起来帮帮它们，为它们加油!

这回蛋宝宝出来了吗?(幼儿特别快乐)真的出来啦!怎么还有一个宝宝没出来啊，怎么办?(帮帮它)好，我们再来