2020人教版决战中考第一轮考点专题复习专题四十九测量小灯泡电功率

2020人教版决斗中考第一轮考点专题复习：专题四十九、测量小灯泡的电功率2020人教版决斗中考第一轮考点专题复习：专题四十九、测量小灯泡的电功率7/7芆PAGE7莃蒃羀羄螇2020人教版决斗中考第一轮考点专题复习：专题四十九、测量小灯泡的电功率

决斗中考第一轮考点专题复习：专题四十九、测量小灯泡的电功率

1.某同学连接了以下列图电路，其中电源电压恒为12V，RA是滑动变阻器，RB是电阻箱。依照以下步骤测量额定电流为0.5A的小灯泡的额定功率：

①闭合S、S1，断开S2，搬动滑动变阻器RA的滑片使电流表的示数为I=0.5A；②断开S1，闭合S、S2，保持滑动变阻器RA的滑片地址不变，调治电阻箱阻值，使电流表的示数仍为0.5A，记录RB的阻值为RB=12Ω。以下相关该实验的说法正确的选项是（）6W3wD.第①步中小灯泡正常发光时，滑动变阻器RA接入阻值为10Ω答案：AC2.某同学利用以下列图的电路测定小灯泡的额定功率，滑动变阻器上标有“50Ω2A”，小灯泡的额定电流为0.3A。该同学将滑动变阻器置于最大阻值后，闭合开关，电压表、电流表的示数分别为2V和0.2A，接着移动滑动变阻器直至小灯泡正常发光，这时滑动变阻器的滑片恰幸好中点，则小灯泡的额定功率为（）

D.无法确定

答案：C

3.关于滑动变阻器在不相同实验中的作用，以下说法不正确的选项是（）

A.在“研究电流与电压的关系”实验中的主要作用是：改变灯泡两端的电压

B.在“研究电流与电阻的关系”的实验中的主要作用是：保持电阻两端的电压不变C.在“测定定值电阻的阻值”的实验中主要作用是：多次测量取平均值减小实验误差

D.在“测定小灯泡发光时的电功率”的实验中主要作用是：测量小灯泡在不相同发光情况下的电功率，进而多

次测量取平均值减小实验误差

答案：D

4.小林设计了以下列图的四种电路用于测量小灯泡额定功率（已知小灯泡的额定电压、定值电阻Ro的阻值），

其中能完成测量目的电路是（）

答案：A

5.某同学做“测定小灯泡的电功率”实验，他正确连接好电路，闭合开关时记录了第1组数据，当小灯泡正

常发光时记录了第2组数据，把滑片移到端点时小灯泡闪亮一下后熄灭，并记录了第3组数据，如表所示。

则以下判断错误的选项是（）

A.他所用小灯泡的额定电压为B.他所用小灯泡的额定功率为C.他所用电源的电压为D.滑动变阻器的最大电阻值为30Ω答案：D6.某校两同学经过实验研究小灯泡的电功率跟两端电压的关系，已知小灯泡的额定电压为、额定功率为

0.75W.小明同学设计了如图甲所示的电路进行研究，他先测出若干组电压和电流值，再由公式P=UI，求得U2对应的功率，并作出功率随电压变化的图线a.小红同学设计了如图乙所示的电路进行研究，她先由R=额算P额

出小灯泡的电阻R，再测出若干个电压值，最后依照U2P=，求得对应的功率，也作出功率随电压变化的图R线b.则以下反响了他们的实验结果的图线是（）

答案：B

7.在“测定小灯泡的电功率”的实验中，小明同学采纳了一个标有“、”额定功率约为1W的小灯泡和必要

的实验器材，连接的电路如图甲所示．

次数电压表示数U/V电流表示数I/A灯泡亮度1发光稍微2较暗

3正常发光

4很亮

（1）闭合开关前，老师检查发现小明同学连接的电路有一根导线连接错误，请你在错误的连线上画“×”，并

只搬动一根导线，用笔画线代替导线将电路连接正确．

（2）经检查电路连接正确后，小明连续进行了4次测量，并把测量的数据和观察到的现象填写在表格里，

其中第3次测量时电流表的示数如图乙所示，此时的电流为A，小灯泡的额定功率为W．

（3）从表格中的数据可知，灯丝的电阻随两端电压的增加而（“增大”或“减小”），灯丝电阻发生变

化的实质是电阻随而增大．

答案：（1）以下列图；（2）；；（3）增大；温度高升8.在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压为，小灯泡额定电压为。

（1）图甲是小莉同学已连接的部分电路，请你用笔画线代替导线将电路连接完满，使滑片p向右搬动时滑动变阻器接入电路的电阻变大。（2）小莉连接好电路后，闭合开关，逐渐减小滑动变阻器接入电路的阻值，发现小灯泡向来不亮，电压表有示数，电流表指针几乎不偏转，出现此现象的原因可能是。（3）消除故障后，闭合开关进行实验，搬动滑动变阻器的滑片p，眼睛应先凝望表示数，尔后读出另一表示数，并做好数据记录。图乙的U—I图像是小莉依照多组实验数据绘制的，依照图像可得小灯泡的额定功率是W。（4）依照图像，小莉还发现小灯泡的电阻是变化的，造成这一变化的原因是。（5）小莉上网查阅资料发现，在相同的额定电压下工作时，LED灯比小灯泡亮，经研究得知，是因为LED灯工作时转变成的效率比小灯泡高。

答案：（1）如图

（2）小灯泡断路（或灯座处接触不良）

（答案合理即可）（3）电压（4）小灯泡的电阻随温度的变化而变化（答案合理即可）9.在“测定小灯泡的电功率”的实验中,采纳如图甲所示的器材,其中电源电压为

（5）电能光能6Ⅴ,小灯泡额定电压为

Ⅴ(灯丝电阻约为12Ω)。′

（1）为能顺利完成该实验研究,以下两种规格的滑动变阻器应采纳。

A．“10Ω”的滑动变阻器B．“20Ω”的滑动变阻器

（2）用笔画线代替导线,将图甲所示的实物电路连接完满。(1分)

（3）连接电路时，开关应，闭合开关前，应将图甲中所示的滑动变阻器的滑片滑到端(选填：

“A或”“B”)。

（4）闭合开关后,搬动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡向来不发光，电压表有示数，电流表无示数，若电路

只有一处故障，则故障原因是：。

（5）消除故障后,闭合开关，搬动滑片，发现电压表的示数如图乙所示,其读数是V；为了测量小

灯泡的额定功率,应将滑动变阻器的滑片向端搬动(选填:“或A”“B”)。

（6）经过小灯泡的电流随它两端电压变化的关系如图丙所示。解析图像可知：

①该小灯泡正常发光时的电阻是Ω；额定功率为W。

②小灯泡灯丝的电阻是变化的，主假如受变化的影响。

答案：（1）B（2）如图（3）断开A（4）灯泡灯丝断了（也许

灯泡接触不良）（5）B（6）①②温度

10.某校两个实验小组在测定小灯泡电功率的实验中，被测小灯泡的额定电压为。实验桌上供应予下器

材：电源（电压为6V且恒定不变）、电流表、电压表、开关、滑动变阻器（50Ω1A）故一只，导线若干。

1）晓松同学所在小组利用如图甲所示的电路检修实验。

①用笔画线代替导线，将如图甲所示的实物电路连接完满。

②连接电路时，开关应该。

③闭合开关，搬动滑动变阻器的滑片P的过程中，观察到电流表示数几乎凑近最大值，小灯泡依旧不亮，

且电压表无示数，其原因可能是。

④消除故障后，闭合开关，搬动滑片P至电压表示数如图乙所示，其读数为V。要使小灯泡正常

发光，滑片P应向（选填“A”或“B）”搬动。

⑤多次改变滑片P的地址，获得多组对应的电压、电流值，并绘出如图14丙所示的图像。由图像可知小灯

泡的额定功率是W。

（2）小丽同学所在的实验小组的滑动变阻器乙损坏（其他器材和规格不变），老师供应了别的一只滑动变

阻器来测出小灯泡得而达功率，最少还要在元电路中联（选填“串”或“并”）一个Ω的

电阻。

答案：（1）①如图②断开；③灯泡短路；④；A；⑤；（2）

串11.在“测定小灯泡的额定功率”的实验中，实验器材以下列图，小灯泡额定电压为。（1）在方框内画出你设计的实验电路图。

（2）小赵同学连接好电路后，闭合开关时，发现灯光特别亮，这表示他在闭合开关前没有。（3）小赵同学搬动滑动变阻器的滑片P，记下了三组对应的电压表和电流表的示数，以下表所示。由此可知，他在实验中，电压表选择的量程应该是；该小灯泡的额定功率是W。实验序号电压表示数/V电流表示数/A电功率/W1233

答案：（1）如图（2）将滑动变阻器接入电路的电阻调至最大（3）

12.小丽用如图甲所示的电路测定小灯泡额定功率(不考虑灯丝电阻随温度的变化)，其中电源电压为，

小灯泡额定电压为3.8V.

1）请依照图甲所示实物图在答题卡相应虚线框内画出电路图。

2）假如小丽连好电路闭合开关，发现电流表没有示数，但电压表示数约为电源电压，故障原因可能是

_。A.灯座接线处短路B.电源接线处开路C.灯泡灯丝断了D.开关短路了（3）实验时小丽发