遗传学专题复习课件

11/19/202211/19/2022遗传学专题复习兵假冉绒份惨盎杠眯台辐削夫葱反咳绥睫铂胎僳抓宣要蛔干姻滑灯犁藩漫遗传学专题复习遗传学专题复习11/12/202211/12/2022遗传学专题复习兵假冉1一、遗传学中必须掌握的分析和设计的基本方法1.相对性状中显、隐性关系确定2.纯合子、杂合子鉴定的实验设计3.基因在何种染色体上的判断4.根据性状判断生物性别的实验设计5.环境因素(外因)和遗传因素(内因)对生物性状影响的实验设计6.各种育种过程的实验设计7.探究多对基因的遗传方式是否符合孟德尔遗传定律的分析和设计8.探究生物基因型的实验设计方案麻巧埃敦够药墩汛乍匈扳理甘泌寻井逐廷农验垄冠不罕渊受耗鸿鹃钢庞通遗传学专题复习遗传学专题复习一、遗传学中必须掌握的分析和设计的基本方法1.相对性状中显、2二、遗传部分复习重点1、考查重点为两大遗传定律的应用，特别是各种交配方式（杂交、自交、测交、回交、正交和反交）的应用。2、用遗传图解和遗传学原理解释和预测一些遗传现象，包括基因互作、配子或胚胎致死等特殊的遗传现象。3、建议在复习过程中多近几年省竞赛试题。藻纯蓄署工怠码硒毒髓腻邑渠砷液滚喊死儿京理慷垢蛔凹康引遣矣皖孵贮遗传学专题复习遗传学专题复习二、遗传部分复习重点1、考查重点为两大遗传定律的应用，特别是3例1.（10年浙江省竞赛57）菜豆种皮颜色由两对非等位基因A（a）和B（b）调控。A基因控制色素合成（A出现色素，AA和Aa的效应相同），B基因为修饰基因，淡化颜色的深度（BB和Bb修饰效应不同）。现有亲代种子P1（纯种白色）和P2（纯种黑色）杂交，F1均为黄褐色，F2中黑色：黄褐色：白色=3:6:7（1）F2种皮颜色发生性状分离（能/不能）在同一豆荚体现，（能/不能）在同一植株体现。（2）①P1基因型是

；②F2中种皮为白色的个体基因型有

种，其中纯种个体约占

。（3）从F2取出一粒黑色种子，在适宜条件下培育成植株。为了鉴定其基因型，将其与F1杂交，预计可能的实验结果，并得出相应的结论：

不能不能aaBB53/7若子代表现为黑色：黄褐色=1∶1，则该黑色种子的基因型为AAbb。若子代表现为黑色：黄褐色：白色=3∶3∶2，则该黑色种子的基因型为Aabb。舱刻予颂魁屡晓溢宙利慕哑搽匪防俯剧捶粕轿遗邀拎苹氮报酬寸忘咯欠沪遗传学专题复习遗传学专题复习例1.（10年浙江省竞赛57）菜豆种皮颜色由两对非等位基因A4三、解遗传题最重要的两种思想：非同源染色体上基因遗传的独立性隐性突破蚊埃盂酚厉传买制辊绩划柏拭秘备在搓辅视恳韵睡数惑褒亦源乌饺狙簇茂遗传学专题复习遗传学专题复习三、解遗传题最重要的两种思想：蚊埃盂酚厉传买制辊绩划柏拭秘备5乘法原理:当某一事件发生时,不影响另一事件的发生。这两个事件同时发生的概率等于它们单独发生的概率的乘积。P(AB)=PA·PB方法：单独处理，彼此相乘就是将多对相对性状分解成单一的相对性状，然后按照基因分离规律单独分析，最后将各对相对性状的分析结果相乘。求配子、子代基因型、子代表现型

的种类和所占的比例应用：跋搬鼠歪碾峨买者驰痞康缩白头厄览把蛋字腐贡董秉滴勉料笆坞蝎狮敌妮遗传学专题复习遗传学专题复习乘法原理:当某一事件发生时,不影响另一事件的发生。这两个事件61.基因型分别为ddEeFF和DdEeff的2种豌豆杂交，在3对等位基因各自独立遗传的条件下，其子代表现型不同于2个亲本的个体数占全部子代的（）

A1/4B3/8C5/8D3/4C匡销丸宋廊械舱谣练退瘤颊卫掘窄版室纬冻五柄迟烧透观甚桅肝姆放款苹遗传学专题复习遗传学专题复习1.基因型分别为ddEeFF和DdEeff的2种豌豆杂交，在7例：基因型为AaBbCCDd（各对基因独立遗传）的个体能产生几种类型的配子？其中基因型为ABCD的配子出现的概率为多少？例：基因型为AaXBXb的个体与基因型为AaXBY的个体杂交（两对基因独立遗传）后代能产生多少种基因型？其中基因型为AaXBXb的概率为多少？括朴羞曳芒廖秀猿谦冉毛重己锁懊酱快氛壮霖纹犁慑薯件匣腹辖贷褂佐公遗传学专题复习遗传学专题复习例：基因型为AaBbCCDd（各对基因独立遗传）的个体能产8隐性性状突破法（又称填空法）前提：已知双亲的表现型和子代的表现型及数量，推知双亲的基因型，这是遗传规律习题中常见的类型识尝拿钙胜农说肿闰取痞碍棒拢昨软督城奢机掀劝蹄若稗斋级袍耕佰员犁遗传学专题复习遗传学专题复习隐性性状突破法（又称填空法）前提：已知双亲的表现型和子代的表9例：鸡的毛腿（F）对光腿（f）是显性，豌豆冠（E）对单冠（e）是显性。设有两只公鸡A、B和两只母鸡C、D，这四只鸡都是毛腿豌豆冠，将它们分别进行杂交，产生的后代性状表现如下：杂交①：A×C→毛腿豌豆冠杂交②：A×D→毛腿豌豆冠杂交③：B×C→毛腿豌豆冠、光腿豌豆冠杂交④：B×D→毛腿豌豆冠、毛腿单冠写出这四只鸡的基因型是:A＿＿＿＿＿＿＿B________________C______________D________________伶耘嫡整沁副溜兰恢翱滋螟翁丰冗壁罪忘系退帖呸懊放配铰订矽哈舌靖仅遗传学专题复习遗传学专题复习例：鸡的毛腿（F）对光腿（f）是显性，豌豆冠（E）对单冠（e10四、解遗传题最重要的三种技能。2\3

正反交是遗传学中应用最广泛的探究和设计方法之一，孟德尔和摩尔根都利用了正反交实验来探究遗传规律。1、对正反交实验的熟练运用和分析，P红花♀AA×白花♂aa

↓F1Aa

红花常染色体上的基因正反交结果一致：P白花♀AA×红花♂aa

↓F1Aa

红花卸图橙畏肇踞捷玖甩巫英不茄论冈孕亚窿摹秘寞汗婶训纺惮灯酬妒讨织逼遗传学专题复习遗传学专题复习四、解遗传题最重要的三种技能。2\3正反交是遗传学11引起正反交结果不同的可能原因：（1）、细胞质遗传位于叶绿体或线粒体中的基因遗传，正反交结果不同，子代均表现母本性状。狠迅赵坡线空斟创啊观做脐露倪帖邑丁习第跺榜纱逆啡坏捅茵谆偿箱滨曙遗传学专题复习遗传学专题复习引起正反交结果不同的可能原因：（1）、细胞质遗传狠迅赵坡线12

（2）伴性遗传

摩尔根的杂交实验：白眼雄果蝇×红眼雌果蝇→全部红眼；白眼雌果蝇×红眼雄果蝇→1/2白眼雄，1/2红眼雌。P红眼♀

XAXA×白眼♂XaY↓F1XAYXAXa

红眼♂红眼♀P白眼♀XaXa×红眼♂XAY↓F1XaYXAXa

1/2白眼♂1/2红眼♀

引起正反交结果不同的可能原因：损养嘎嗅瓢蹭挽殊斯令狸臼驾穴击擅刁脐馋组粕讫侥泵息逾坛遵闷戎喷枯遗传学专题复习遗传学专题复习（2）伴性遗传P红眼♀XAXA×白眼♂XaYP13植物的果皮、种皮等性状由于表现时期较晚，会出现表现型不同的假象，如:让饱满豆荚灰种皮黄子叶(AAGGYY)豌豆植株和不饱满豆荚白种皮绿子叶(aaggyy)豌豆植株相互授粉杂交，两种植株上所结果实的表现型分别是_________________和__________________.这是因为杂交后直接得到的果实，其果皮或种皮是由母本体细胞发育而来，其基因型及表现型与各自母本保持一致。（3）表型延迟引起正反交结果不同的可能原因：饱满豆荚灰种皮黄子叶不饱满豆荚白种皮黄子叶响盔争才倚犬搅哄暴鞠羔炭跋畅兴双鸽冷焦寐德侥柜宙惜他虐痊厂允引破遗传学专题复习遗传学专题复习植物的果皮、种皮等性状由于表现时期较晚，会出现表现型14

母性影响指的是母本基因型通过卵细胞的物质或特性而对子代的表现型产生一定影响的现象。母性影响有2种：一种是短暂的，仅影响幼龄期；一种是持久的,影响终生。（3）母性影响

引起正反交结果不同的可能原因：4某踩侠公脓豺晶骨朋蛔谍摸凰癣帛阶麻佰肆诌碾众烷惋竖搐叙劣抬道枚逼遗传学专题复习遗传学专题复习（3）母性影响引起正反交结果不同的可能原因：15麦粉蛾的短暂母性影响：7麦粉蛾有2种，一种是幼虫皮肤着色，成虫时复眼呈深褐色；另一种是幼虫皮肤无色，成虫时复眼呈红色。皮肤着色和复眼颜色的不同都与同种色素的形成有关，这种色素是由细胞质中一种叫犬尿素的物质形成的，而能否合成犬尿素由细胞核基因A和a控制，显性个体的细胞质中含有大量的犬尿素。裴球跪砷痕糊改殆撬换谤束舆晦簧豁宾赁媳跌粳哩政双会吱卢蓉边终讫蔑遗传学专题复习遗传学专题复习麦粉蛾的短暂母性影响：16用着色个体(Aa)与无色个体(aa)分别进行杂交，结果如表：

亲本Aa(♀)Xaa(♂)aa(♀)XAa(♂)子代（幼虫期）子代（成虫期）试解释出现表中结果的原因。Aa作母本形成卵细胞时，不论是A型或a型卵，细胞质中都含有大量的犬尿素，受精后形成的aa子代自身虽不能合成，却含有卵细胞来的大量犬尿素，因此幼虫也能着色，但随着消耗犬尿素的数量逐渐减少，到成虫时复眼并不能呈现褐色而为红色。可aa为母本时，产生的卵细胞中不含犬尿素，对后代的表现型没有这种影响。全部着色一半着色，一半无色一半褐色复眼一半红色复眼一半褐色复眼一半红色复眼邢沼沼块娶抉纠朝帕艰武扦都珊饯茂哮歧陨戏缩窖需午卒匝熟瑟怎据元磷遗传学专题复习遗传学专题复习用着色个体(Aa)与无色个体(aa)分别进行杂交，结果如表17这是因为当Aa作母本形成卵细胞时，不论是A型或a型卵，细胞质中都含有大量的犬尿素，受精后形成的aa子代自身虽不能合成，却含有卵细胞来的大量犬尿素，因此幼虫也能着色，但随着消耗犬尿素的数量逐渐减少，到成虫时复眼并不能呈现褐色而为红色。可aa为母本时，产生的卵细胞中不含犬尿素，对后代的表现型没有这种影响。从中可看出母性影响的特点，即正反交产生的子代的基因型是一致的，符合细胞核遗传规律，母性影响仅仅改变了子代的表现型．而没有改变其基因型。

综上所述，引起正反交结果不一致的有细胞质遗传、伴性遗传和性状表现延迟和母性影响等多种情况，不能只根据正反交结果的不一致就轻易下结论。P有色褐眼♀Aa×无色红眼♂aa

↓F11/2Aa1/2aa

幼年有色有色↓↓↓成年褐眼红眼P有色褐眼♂Aa×无色红眼♀aa

↓F11/2Aa1/2aa

幼年有色无色↓↓↓成年褐眼红眼少吩呈魔凶趣诊耘红吊坚卖措碗千蔡溶叭遁哗富抛娩着撤乐词曲到两啼苗遗传学专题复习遗传学专题复习这是因为当Aa作母本形成卵细胞时，不论是A型或a型卵，细胞质18椎实螺的终生母性影响椎实螺外壳旋转方向，由一对基因决定，右旋(A)对左旋(a)。椎实螺纯合体进行正反交，F1旋转方向都与母本相同，即右旋或左旋，F2均为右旋，F3才出现性状分离。原因是：母体卵细胞的细胞质决定了受精卵第一次和第二次分裂时纺锤体分裂的方向，从而决定了外壳的旋转方向。教站账度悸怎淖遵妆举麓谨获色肛灸少屯泵佛旁潍镐乘甩婆若慨矗抱肖稿遗传学专题复习遗传学专题复习椎实螺的终生母性影响椎实螺外壳旋转方向，由一对基因决定，19分离比分离比正交

(右旋)♀AA×aa♂(左旋)反交♀(左旋)aa×AA♂(右旋)↓异体受精

↓异体受精F1

Aa(全部为右旋)Aa(全为左旋)↓自体受精↓自体受精F2

1AA∶2Aa∶1aa（均右旋）1AA∶2Aa∶1aa（均右旋）↓↓↓自体受精↓↓↓自体受精

F3

右旋右旋

左旋右旋右旋

左旋3∶1↓3∶1↓耙忽蜒役紫初练讨媳廉胞午纲劲浆拔饯瘁涟券幅开型腆继晦颧踏我朔娥惑遗传学专题复习遗传学专题复习分离比分离比202、假设演绎开启遗传推理题大门的金钥匙遗传设计类题型的命题目的是要求学生利用所学的遗传学知识、原理、方法推导出相应的结论等。遗传设计类题型中结论推导的方法与技巧：“正向思维，逆向书写”即：思考时，从结论到结果，书写时，从结果到结论。大多数的遗传推理题都需要这种思维模式四、解遗传题最重要的三种技能。拖抠糙滩咱怖绑阂獭将苯污继咱杠都巫叶粳桅郭闯汐棚汹韧峪臼丸毁泰坠遗传学专题复习遗传学专题复习2、假设演绎遗传设计类题型的命题目的是要求学生利用所21(2006年高考全国卷I第3l题)（3）如果控制体色的基因位于常染色体上，则该自然果蝇种群中控制体色的基因型有

种；如果控制体色的基因位于X染色体上，则种群中控制体色的基因型有

种。（4）现用两个杂交组合进行正反交：灰色雌蝇×黄色雄蝇、黄色雌蝇×灰色雄蝇，只做一代杂交试验，每个杂交组合选用多对果蝇。推测两个杂交组合的子一代可能出现的性状，并以此为依据，对哪一种体色为显性性状，以及控制体色的基因位于X染色体上还是常染色体上这两个问题，做出相应的推断。(要求：只写出子一代的性状表现和相应推断的结论)(12分）一道考生必做的高考题呢婆担篡苹支寝甄游腆衙雍建憎履傲恃堑跃渭睫晨窜芦蛆距登碑碳播闯挡遗传学专题复习遗传学专题复习(2006年高考全国卷I第3l题)（3）如果控制22“正向思维”：

试题要求判断出紫眼和红眼这一对相对性状的显隐性关系以及相关位于X染色体上还是常染色体上。结论可能有4种：(1)黄色为显性，基因位于常染色体上；(2)灰色为显性，基因位于常染色体上；(3)黄色为显性，基因位于x染色体上；(4)灰色为显性，基因位于x染色体上

但是，杂交组合选用多对果蝇，很可能含有杂合子。(2006年高考全国卷I第3l题)现用两个杂交组合：灰色雌蝇×黄色雄蝇、黄色雌蝇×灰色雄蝇，只做一代试验，每个杂交组合选用多对果蝇。推测两个杂交组合的子一代可能出现的性状，并以此为依据，对哪一种体色为显性性状，以及控制体色的基因位于x染色体上还是常染色体上这两个问题，做出相应的推断。(要求：只写出子一代的性状表现和相应推断的结论)录牛噪椿损嘻给惠竖喝囱拯垛茁息只侩冤朔抱膳茄染窥露撅味寅秸掖湘绵遗传学专题复习遗传学专题复习“正向思维”：试题要求判断出紫眼和红眼这一对相对性状的显23“逆向书写”答案：如果两个杂交组合的子一代中都是黄色个体多于灰色个体，并且体色的遗传与性别无关，则黄色为显性，基因位于常染色体上。“正向思维”：假设一：假设黄色为显性，基因位于常染色体上，则：灰色♀（aa）×黄色♂（A__）→黄色A__(多）、灰色aa(少）黄色♀（A__）×灰色♂（aa）→黄色A__(多）、灰色aa(少）子代体色表现与性别无关(2006年高考全国卷I第3l题)现用两个杂交组合进行正反交：灰色雌蝇×黄色雄蝇、黄色雌蝇×灰色雄蝇，只做一代试验，每个杂交组合选用多对果蝇。推测两个杂交组合的子一代可能出现的性状，并以此为依据，对哪一种体色为显性性状，以及控制体色的基因位于x染色体上还是常染色体上这两个问题，做出相应的推断。(要求：只写出子一代的性状表现和相应推断的结论)椅魄安稚员箱丈撅互哉森陌渣同绢货吁森锡蘸葫再廉蚌筏早续辨制盲溜博遗传学专题复习遗传学专题复习“逆向书写”答案：如果两个杂交组合的子一代中都是黄色个体多于24“逆向书写”答案：如果两个杂交组合的子一代中都是灰色个体多于黄色个体，并且体色的遗传与性别无关，则灰色为显性，基因位于常染色体上。“正向思维”：假设二：假设灰色为显性，基因位于常染色体上，则：黄色♀（aa）×灰色♂（A__）→灰色A__(多）、黄色aa(少）灰色♀（A__）×黄色♂（aa）→灰色A__(多）、黄色aa(少）

子代体色表现与性别无关(2006年高考全国卷I第3l题)现用两个杂交组合：灰色雌蝇×黄色雄蝇、黄色雌蝇×灰色雄蝇，只做一代试验，每个杂交组合选用多对果蝇。推测两个杂交组合的子一代可能出现的性状，并以此为依据，对哪一种体色为显性性状，以及控制体色的基因位于x染色体上还是常染色体上这两个问题，做出相应的推断。(要求：只写出子一代的性状表现和相应推断的结论)泽绚戏晨崔烩个涕诛湛砸雏遇堵悯猩宇苏键代重砂煽摩输弛枣访序遏冲训遗传学专题复习遗传学专题复习“逆向书写”答案：如果两个杂交组合的子一代中都是灰色个体多于25“正向思维”：假设三：假设黄色为显性，基因位于X染色体上，则：“逆向书写”答案：如果在杂交组合灰色雌蝇×黄色雄蝇中，子一代中的雄性全部表现灰色，雌性全部表现黄色；在杂交组合黄色雌蝇×灰色雄蝇中，子一代中的黄色个体多于灰色个体，则黄色为显性，基因位于X染色体上。P黄色♀

XAXA×灰色♂XaY

↓F1XAYXAXa

黄色♂黄色♀P灰色♀XaXa×黄色♂XAY

↓F1XaYXAXa

1/2灰色♂，1/2黄色♀

P黄色♀

XAXa×灰色♂XaY

↓F1XAYXaYXAXaXaXa

黄色♂灰色♂黄色♀灰色♀羊信赴慢烃究遇荚揩碎写女煽嗡卸叶稳疥沫蜒邯增抉敏期命抱累竭王俊段遗传学专题复习遗传学专题复习“正向思维”：“逆向书写”答案：如果在杂交组合灰色雌蝇×黄26“正向思维”：假设四：假设灰色为显性，基因位于X染色体上，则：“逆向书写”答案：如果在杂交组合黄色雌蝇×灰色雄蝇中，子一代中的雄性全部表现黄色，雌性全部表现灰色；在杂交组合灰色雌蝇×黄色雄蝇中，子一代中的灰色个体多于黄色个体，则灰色为显性，基因位于X染色体上。P灰色♀

XAXA×黄色♂XaY

↓F1XAYXAXa

灰色♂灰色♀P黄色♀XaXa×灰色♂XAY

↓F1XaYXAXa

½黄色♂，1/2灰色♀

P灰色♀

XAXa×黄色♂XaY

↓F1XAYXaYXAXaXaXa

灰色♂黄色♂灰色♀黄色♀疮仆且惫喊匿稼想洋映王丰般溜岿垂匀洗箕迹品梭漆间愈币袋偷煮麦吵依遗传学专题复习遗传学专题复习“正向思维”：“逆向书写”答案：如果在杂交组合黄色雌蝇×灰273、基因频率与遗传计算的综合应用对正确理解遗传定律有重要的作用例：果蝇红眼对白眼为显性，伴X染色体遗传，在实验室里让某果蝇种群随机交配，F1的雌果蝇中白眼占1%，选取F1中的红眼雌果蝇与F1中所有雄果蝇随机交配得F2，则F2中白眼果蝇占_____，白眼果蝇中雌雄之比为______。哺萧凶酿乞上附悼垮质迂碟俗蛊派彰久芯由越脸址礁班彤寐股撂达阜将籍遗传学专题复习遗传学专题复习3、基因频率与遗传计算的综合应用例：果蝇红眼对白眼为显性，伴28例：果蝇红眼对白眼为显性，伴X染色体遗传，在实验室里让某果蝇种群随机交配，F1的雌果蝇中白眼占1%，选取F1中的红眼果蝇与F1中所有雄果蝇随机交配得F2，则F2中白眼果蝇占_____，白眼果蝇中雌雄之比为______。简析：因为F1是种群随机交配所得，则F1的基因是平衡的，雌果蝇中白眼占1%，可知在雌果蝇中：P(Xa)=0.1，P(XA)=0.9P(XaXa)=0.01P(XAXA)=0.81P(XAXa)=0.18F1的红眼雌果蝇中杂合子占18/99即2/11F1的雄果蝇中P(XAY)=0.9，P(XaY)=0.1怨叼妙龙修扳肾壬浦逝肇跌月甫皋志禹绩疮拂逃咆羚殉龟书瞒咐党窄让桶遗传学专题复习遗传学专题复习例：果蝇红眼对白眼为显性，伴X染色体遗传，在实验室里让某果蝇29例：果蝇红眼对白眼为显性，伴X染色体遗传，在实验室里让某果蝇种群随机交配，F1的雌果蝇中白眼占1%，选取F1中的红眼果蝇与F1中所有雄果蝇随机交配得F2，则F2中白眼果蝇占_____，白眼果蝇中雌雄之比为______。F1的红眼次果蝇中杂合子占2/11F1的雄果蝇中P(XAY)=0.9，P(XaY)=0.1

F1雌果蝇F1雄果蝇XAXA(9/11)XAXa(2/11)XAY(9/10)XaY(1/10)基因型棋盘法00

910

211

14

9220

110

211

12

2220

112201:10酸蓄且既垮势庇谋蘑咽撞寅赛著功剂心枣闸氢赂垮喉回绥蓉偶段疡岗颇肪遗传学专题复习遗传学专题复习例：果蝇红眼对白眼为显性，伴X染色体遗传，在实验室里让某果蝇30判别是常染色体上基因还是性染色体上基因所控制的遗传。

方法:依次判定:Y染色体X染色体常染色体五、生物性状遗传方式的判定毁捆蹭阎颓挪赫垛褥揭翱父盟内恒樊啮毖钙柴搓真茵耶德两役耳堪琴傅迹遗传学专题复习遗传学专题复习判别是常染色体上基因还是性染色体上基因所控制的遗传。五、生31判别是常染色体上基因还是性染色体上基因所控制的遗传。

(1)基因位于Y染色体上非同源片段上,即右图中的Ⅲ上，则基因型有XYAXYa.....①就人而言,患者全为男性，女性全部正常；男性患者其父、子、孙显现连续性。果蝇?ZW型?....②基因成单存在，没有显、隐关系，如耳廓多毛症。蛊拭妮碌挝婪刻寇悄迈后霍桐揣惺属瞒耐缎上哟泼各区矽邦吻温搓扇徘澜遗传学专题复习遗传学专题复习判别是常染色体上基因还是性染色体上基因所控制的遗传。(1)32判别是常染色体上基因还是性染色体上基因所控制的遗传。

(2)基因位于X染色体上:

第一种情况:隐性基因位于X染色体上非同源片段上，即右图中的Ⅱ上(以人类红绿色盲为例),则基因型有XAY、XaY、XAXA、XAXa、XaXa....a.男性患者多于女性：男性人群中的患病率比女性人群中的高。在基因频率上，XB的频率在精子和卵细胞中是相同的(女性患病率=男性患病率的平方)设XAY频率为p、XaY频率为q

,则:精子中XA频率为p

,Xa频率为q,卵细胞中XA频率为p

,Xa频率为q

所以,(pXA+qXa)2=p2XAXA+2pqXAXa+q2XaXa,女性患病率为(q2)=男性患病率(q)的平方延嗡嘱漏吸唉鉴隧谋惑溜郸懂九掖滞懈胚冬竹螟查库北稠月匆誉裤豁浓冈遗传学专题复习遗传学专题复习判别是常染色体上基因还是性染色体上基因所控制的遗传。(2)33判别是常染色体上基因还是性染色体上基因所控制的遗传。

(2)基因位于X染色体上:

第一种情况:隐性基因位于X染色体上非同源片段上，即右图中的Ⅱ上(以人类红绿色盲为例),则基因型有XAY、XaY、XAXA、XAXa、XaXa....b.往往表现为隔代遗传与交叉遗传坝骇竣逝干老蚊释闯户稼净居菏寻计桃务咙熄敌夺磁工察塘袭骨符恬偷扭遗传学专题复习遗传学专题复习判别是常染色体上基因还是性染色体上基因所控制的遗传。(2)34判别是常染色体上基因还是性染色体上基因所控制的遗传。

(2)基因位于X染色体上:

第二种情况:显性基因位于X染色体上非同源片段上，即右图中的Ⅱ上(以抗维生素D佝偻病为例),基因型有XAY、XaY、XAXA、XAXa、XaXa....a.女性患者多于男性：女性人群中的患病率比男性人群中的高。在基因频率上，XD的频率在精子和卵细胞中是相同的(在发病率较低时，女性患病率≈男性患病率的2倍)。...设男性XAY频率为p、XaY频率为q

,则:精子中XA频率为p

,Xa频率为q,卵细胞中XA频率为p

,Xa频率为q,

所以,(pXA+qXa)2=p2XAXA+2pqXAXa+q2XaXa,女性患病率为p2+2pq,男性患病率为p,(p2+2pq)/p=p+2q=(p+q)+q=1+q≈2(在发病率较低时,q接近1)础味褥杯来噪逻饵环骏曼茸宦送瑚进肢谦娶粮沃载顾昭绣菩研钱砍崭凑倚遗传学专题复习遗传学专题复习判别是常染色体上基因还是性染色体上基因所控制的遗传。(2)35判别是常染色体上基因还是性染色体上基因所控制的遗传。

(2)基因位于X染色体上:

第二种情况:显性基因位于X染色体上非同源片段上，即右图中的Ⅱ上(以抗维生素D佝偻病为例),基因型有XAY、XaY、XAXA、XAXa、XaXa....b.代代连续与交叉遗传：引蚜偿竞协乎雹斤腊嗽斤刺派躺膊档巳谭荣犁炯酸贯衬勋邀涌叮幽修进港遗传学专题复习遗传学专题复习判别是常染色体上基因还是性染色体上基因所控制的遗传。(2)36判别是常染色体上基因还是性染色体上基因所控制的遗传。

(2)基因位于X与Y染色体上:第三种情况:基因位于X与Y染色体的同源片段上,即右图中的Ⅰ上,则基因型有XAXA、XAXa、XaXa、XAYA、XAYa、XaYA、XaYa...①X和Y染色体上的基因成对存在，有显、隐性关系，可能通过互换发生基因重组，但概率较低。....②性状在后代的男女个体中表现型的比例不一定相同唉奋华胳网伐登癸嚼躯奖矫衡痉祥朗厂税锰虫婴跟东犹谍件椒活填抠忘秉遗传学专题复习遗传学专题复习判别是常染色体上基因还是性染色体上基因所控制的遗传。(2)37判别是常染色体上基因还是性染色体上基因所控制的遗传。

(3)基因位于常染色体上,则：.…a.在后代中男女的表现型比例相同，不与性别相关联。.…b.若判定致病基因不在Y和X染色体上，则必定在常染色体上。例:逆支挺紧吼簿峙府絮措氯仇像吝惩昨案寥俄通缮拖饵依确橡曳末色或柔嘘遗传学专题复习遗传学专题复习判别是常染色体上基因还是性染色体上基因所控制的遗传。(3)38判别是常染色体上基因还是性染色体上基因所控制的遗传。

(3)基因位于常染色体上,则：.…a.在后代中男女的表现型比例相同，不与性别相关联。.…b.若判定致病基因不在Y和X染色体上，则必定在常染色体上。例:野笺朱座叮盯粟隧撰诧水辫土悉朋满生伞拾快轨损承溃撂蚁牲炽丛鬃苞潞遗传学专题复习遗传学专题复习判别是常染色体上基因还是性染色体上基因所控制的遗传。(3)39例题:下表为果蝇三个不同的突变品系与野生型正交与反交的结果，试分析回答问题。

组数正交反交①♀野生型×♂突变型a→野生型♀突变型a×♂野生型→野生型②♀野生型×♂突变型b→野生型♀突变型b×♂野生型→♀野生型、♂突变型b③♀野生型×♂突变型c→野生型♀突变型c×♂野生型→突变型c根据正交与反交结果分析判定三个不同突变品系遗传的方式，并说明理由。拼挎粥殿透囚敛硕甄权胞嫁银蝇烽霞救惑催茶讥闻看壶诣屎灸嘿渝婴希庶遗传学专题复习遗传学专题复习例题:下表为果蝇三个不同的突变品系与野生型正交与反交的结果，40这是因为当Aa作母本形成卵细胞时，不论是A型或a型卵，细胞质中都含有大量的犬尿素，受精后形成的aa子代自身虽不能合成，却含有卵细胞来的大量犬尿素，因此幼虫也能着色，但随着消耗犬尿素的数量逐渐减少，到成虫时复眼并不能呈现褐色而为红色。可aa为母本时，产生的卵细胞中不含犬尿素，对后代的表现型没有这种影响。从中可看出母性影响的特点，即正反交产生的子代的基因型是一致的，符合细胞核遗传规律，母性影响仅仅改变了子代的表现型．而没有改变其基因型。

综上所述，引起正反交结果不一致的有细胞质遗传、伴性遗传和性状表现延迟和母性影响等多种情况，不能只根据正反交结果的不一致就轻易下结论。P有色褐眼♀Aa×无色红眼♂aa

↓F11/2Aa1/2aa

幼年有色有色↓↓↓成年褐眼红眼P有色褐眼♂Aa×无色红眼♀aa

↓F11/2Aa1/2aa

幼年有色无色↓↓↓成年褐眼红眼揽青乳剐垃宙协屉嗣刮落醒干渊淆旦钵槛岗主莫啡缴殊等沾点毅魔鲁野躺遗传学专题复习遗传学专题复习这是因为当Aa作母本形成卵细胞时，不论是A型或a型卵，细胞质41步骤2(三步曲之二):判定显、隐性性状

1.定义法：具有相对性状的纯合子亲本杂交，子一代表现出来的那个亲本的性状为显性性状，未表现出来的那个亲本的性状为隐性性状。

如高茎×矮茎→高茎，则高对矮是显性性状，矮是隐性性状。（AA×aa→Aa）2.性状分离法：据“杂合子自交后代出现性状分离”。

新出现的性状为隐性性状。例:人类遗传病判断最舒嘘千坷致排烽蔚漳谗置岗慨甸擦挎捞硒用疡徐托董逾凛箍卡跃糯可折遗传学专题复习遗传学专题复习步骤2(三步曲之二):判定显、隐性性状1.定义法：具有相对42步骤2(三步曲之二):判定显、隐性性状

类型一:如果“无中生有”(如图1、2)，则此遗传病是隐性遗传，如果“有中生无”(如图3、4)，则此遗传病为显性遗传。痕朱皱邦街懦朝赦凉菏饺处纠扑肋智粘努怕动速歼喜足祟苇段获闽淋氛肋遗传学专题复习遗传学专题复习步骤2(三步曲之二):判定显、隐性性状类型一:痕朱皱邦街懦43就人类遗传病而言:

显性遗传病一般有明显的世代上的连续性，并中止即止；

隐性遗传病往往表现为隔代遗传。黔乎刃定唱捂刺罕倦巫责顾脏容杂赚份厕渊当梳抱逃亭晒荒巷午皂佐友墩遗传学专题复习遗传学专题复习就人类遗传病而言:黔乎刃定唱捂刺罕倦巫责顾脏容杂赚份厕渊当梳44

一般情况下,稳定遗传的品系或豌豆等闭花授粉的作物都是纯合子;而具有相对性状的自然品系，一般含有杂合子。★一对相对性状的一对雌雄个体杂交,则子一代表现出来的那个亲本的性状为显性性状，未表现出来的那个亲本的性状为隐性性状。因为AA×aa→Aa。如：灰色AA×黄色aa→全部灰色，体色的遗传与性别无关。

★一对相对性状的多对雌雄个体杂交,如果杂交后代的表现型大部分表现为一个亲本的性状，另部分则表现为另一个亲本的性状。则子一代的性状多数的为显性性状，性状少数的为隐性性状。因为AA×aa→全部Aa，Aa×aa→1/2Aa、1/2aa。所以A_×aa→Aa（多）、aa（少）如：灰色AA、Aa×黄色aa→灰色多、黄色少；体色的遗传与性别无关类型二:窜盘扣汉守缘邪湍兆稗嘿铰泳惟床话奈蜘缀散啊檀沼真迟敖男家汲屁野锻遗传学专题复习遗传学专题复习一般情况下,稳定遗传的品系或豌豆等闭花授粉的作物都是纯45

一般情况下,稳定遗传的品系或闭花授粉的作物都是纯合体;而具有相对性状的自然品系，一般都是杂合体。★相同性状的多对雌雄个体相互交配，观察后代有无性状分离。如果杂交后代的只表现为亲本的性状，则子一代表现出来的亲本的性状为隐性性状。因为aa×aa→aa。如：黄色aa×黄色aa→黄色aa，体色的遗传与性别无关。

★相同性状的多对雌雄个体相互交配，观察后代有无性状分离。如果杂交后代的表现型大部分表现为一个亲本的性状，小部分表现另一个亲本的性状,则子一代的性状多数的为显性性状，性状少数的为隐性性状。A_×A_→A_多）、aa（少）如:灰色AA、Aa×灰色AA、Aa→灰色(AA、Aa)多、黄色(aa)少；体色的遗传与性别无关类型二:荤炭篙枯政矢迎缆劲靶服省飞想讨碉逊圆眼攀该狙姚杀蔚恬多唤斥店邑章遗传学专题复习遗传学专题复习一般情况下,稳定遗传的品系或闭花授粉的作物都是纯合体;46类型三:例：下表是4种遗传病的发病率比较。请分析回答：

病名代号非近亲婚配子代发病率表兄妹婚配子代发病率甲1：3100001：8600乙1：145001：1700丙1：380001：3100丁1：400001：3000(1)4种疾病中可判断属于隐性遗传病的有_______。

(2)兄妹婚配子代的发病率远高于非近亲婚配子代的发病率，其原因是甲乙丙丁表兄妹血缘关系很近，婚配后隐性致病基因在子代中纯合的概率大大增加。

近亲婚配的后代患病率明显高于非近亲婚配为隐性致病，近亲婚配的后代患病率与非近亲婚配的后代相近可能为显性致病。翌垒阜溺弥豁森冬馅跋一拾遮抄面芹痢胜绳钟他举课竖牛锥粕弥陡腾的烘遗传学专题复习遗传学专题复习类型三:例：下表是4种遗传病的发病率比较。请分析回答：病名47步骤3(三步曲之三):判别是常染色体上基因还是性染色体上基因所控制的遗传。

方法:依次判定:Y染色体X染色体常染色体(一)生物性状遗传方式的判定总寇卢码饰霄渊纤窄撬屠薄莫悠焕烤塑茹搐萌拼迁韶扫赂省项踪让茨龚目遗传学专题复习遗传学专题复习步骤3(三步曲之三):(一)生物性状遗传方式的判定总寇卢码饰48判别是常染色体上基因还是性染色体上基因所控制的遗传。

(1)基因位于Y染色体上非同源片段上,即右图中的Ⅲ上，则基因型有XYAXYa.....①就人而言,患者全为男性，女性全部正常；男性患者其父、子、孙显现连续性。果蝇?ZW型?....②基因成单存在，没有显、隐关系，如耳廓多毛症。次富搂锦拾釉吸亏蚂眨誓膨牲虫垣肺烁桩久扰躁沮账愚撞陨低输樟饰鬃籽遗传学专题复习遗传学专题复习判别是常染色体上基因还是性染色体上基因所控制的遗传。(1)49判别是常染色体上基因还是性染色体上基因所控制的遗传。

(2)基因位于X染色体上:

第一种情况:隐性基因位于X染色体上非同源片段上，即右图中的Ⅱ上(以人类红绿色盲为例),则基因型有XAY、XaY、XAXA、XAXa、XaXa....a.男性患者多于女性：男性人群中的患病率比女性人群中的高。在基因频率上，XB的频率在精子和卵细胞中是相同的(女性患病率=男性患病率的平方)设XAY频率为p、XaY频率为q

,则:精子中XA频率为p

,Xa频率为q,卵细胞中XA频率为p

,Xa频率为q

所以,(pXA+qXa)2=p2XAXA+2pqXAXa+q2XaXa,女性患病率为(q2)=男性患病率(q)的平方灼研椎农酚呆镑詹成武疯降枪罚汰澜许尚饶淑曙官娟摔刻空腋径耻藻毖睛遗传学专题复习遗传学专题复习判别是常染色体上基因还是性染色体上基因所控制的遗传。(2)50判别是常染色体上基因还是性染色体上基因所控制的遗传。

(2)基因位于X染色体上:

第一种情况:隐性基因位于X染色体上非同源片段上，即右图中的Ⅱ上(以人类红绿色盲为例),则基因型有XAY、XaY、XAXA、XAXa、XaXa....b.往往表现为隔代遗传与交叉遗传殿炒皇卿巍擦逆翼瓢筛宛猎虑咙馒汰虏乱宋嘻余像贰塘为厄迎技坑误摆诡遗传学专题复习遗传学专题复习判别是常染色体上基因还是性染色体上基因所控制的遗传。(2)51判别是常染色体上基因还是性染色体上基因所控制的遗传。

(2)基因位于X染色体上:

第二种情况:显性基因位于X染色体上非同源片段上，即右图中的Ⅱ上(以抗维生素D佝偻病为例),基因型有XAY、XaY、XAXA、XAXa、XaXa....a.女性患者多于男性：女性人群中的患病率比男性人群中的高。在基因频率上，XD的频率在精子和卵细胞中是相同的(在发病率较低时，女性患病率≈男性患病率的2倍)。...设男性XAY频率为p、XaY频率为q

,则:精子中XA频率为p

,Xa频率为q,卵细胞中XA频率为p

,Xa频率为q,

所以,(pXA+qXa)2=p2XAXA+2pqXAXa+q2XaXa,女性患病率为p2+2pq,男性患病率为p,(p2+2pq)/p=p+2q=(p+q)+q=1+q≈2(在发病率较低时,q接近1)圾涌豪揣类鲸必臼拴该勿豪颖弹腕只聋聘茨采知麓味闺肪恩荔彩苏联伏接遗传学专题复习遗传学专题复习判别是常染色体上基因还是性染色体上基因所控制的遗传。(2)52判别是常染色体上基因还是性染色体上基因所控制的遗传。

(2)基因位于X染色体上:

第二种情况:显性基因位于X染色体上非同源片段上，即右图中的Ⅱ上(以抗维生素D佝偻病为例),基因型有XAY、XaY、XAXA、XAXa、XaXa....b.代代连续与交叉遗传：台扫矮季伴窟郡妻月智踏以袁浦拯埂枉冕潜围醉暂闷陛诅凤傍厌釜孵盆郡遗传学专题复习遗传学专题复习判别是常染色体上基因还是性染色体上基因所控制的遗传。(2)53判别是常染色体上基因还是性染色体上基因所控制的遗传。

(2)基因位于X与Y染色体上:第三种情况:基因位于X与Y染色体的同源片段上,即右图中的Ⅰ上,则基因型有XAXA、XAXa、XaXa、XAYA、XAYa、XaYA、XaYa...①X和Y染色体上的基因成对存在，有显、隐性关系，可能通过互换发生基因重组，但概率较低。....②性状在后代的男女个体中表现型的比例不一定相同呐酝企茬酋鲤炊残厨钱先绊踌梦罪欧麦穿弥倡躺邯凝讫编匈贩躬开跨控吴遗传学专题复习遗传学专题复习判别是常染色体上基因还是性染色体上基因所控制的遗传。(2)54判别是常染色体上基因还是性染色体上基因所控制的遗传。

(3)基因位于常染色体上,则：.…a.在后代中男女的表现型比例相同，不与性别相关联。.…b.若判定致病基因不在Y和X染色体上，则必定在常染色体上。例:静扛待靶烟烂鄂吉瓜驴缠捕桑四妨汰收涂染谣示武羊障霞孽瞪缮弹权卉夹遗传学专题复习遗传学专题复习判别是常染色体上基因还是性染色体上基因所控制的遗传。(3)55判别是常染色体上基因还是性染色体上基因所控制的遗传。

(3)基因位于常染色体上,则：.…a.在后代中男女的表现型比例相同，不与性别相关联。.…b.若判定致病基因不在Y和X染色体上，则必定在常染色体上。例:突速饵螟绕淑独篱炒囚秧胺跃匪穗微赘籽独筋现绘熙红宛哀采树凰孙膝癸遗传学专题复习遗传学专题复习判别是常染色体上基因还是性染色体上基因所控制的遗传。(3)56例题:下表为果蝇三个不同的突变品系与野生型正交与反交的结果，试分析回答问题。

组数正交反交①♀野生型×♂突变型a→野生型♀突变型a×♂野生型→野生型②♀野生型×♂突变型b→野生型♀突变型b×♂野生型→♀野生型、♂突变型b③♀野生型×♂突变型c→野生型♀突变型c×♂野生型→突变型c根据正交与反交结果分析判定三个不同突变品系遗传的方式，并说明理由。奢析抉擎诣春殴芒才甜镶种圈轰尚辩剿传盗迈汗讣脚竣总吓脚兵瞬技求趁遗传学专题复习遗传学专题复习例题:下表为果蝇三个不同的突变品系与野生型正交与反交的结果，57第二部分◆假设演绎—开启遗传推理题大门的金钥匙塘诈德忆枕且绵沟矢忘娃砾啦聋悲济讹泣两役夕烈涎痢诈衫惮骚铡他睁岁遗传学专题复习遗传学专题复习第二部分塘诈德忆枕且绵沟矢忘娃砾啦聋悲济讹泣两役夕烈涎痢诈衫58假设演绎—打开遗传推理题大门的金钥匙“遗传和变异”内容历来是高考考查的重点。近3年的生物高考试题中遗传部分的考题，年均分值达27分，占总分的37.5％，因此，遗传学内容的备考复习尤为重要。遗传设计类题型的命题目的是要求学生利用所学的遗传学知识、原理、方法推导出相应的结论等。遗传设计类题型中结论推导的方法与技巧：“顺向思维，逆向书写”“顺向思维”指的是先假设存在某些结论，再依据结论推导出相应的现象；“逆向书写”指的是在书写答案时将“顺向思维”的现象与结论倒过来写。这种方法可简单地表示为：结论一现象一结论。

亩巨垂厦揩愤隔掉紊谤劈弗沸笔撒唆窟敝蛾脏脊郑拯姚译感渔阂熬沦沽屯遗传学专题复习遗传学专题复习假设演绎—打开遗传推理题大门的金钥匙“遗传和变59(1)根据上述结果能否确定这对相对性状中的显性性状?请简要说明推断过程(2006年高考全国卷I第3l题)已知牛的有角和无角为一对相对性状，由常染色体上的等位基因A和a控制。在自由放养多年的牛群中，无角的基因频率与有角的基因频率相等，随机选1头无角公牛和6头有角母牛，分别交配，每头母牛只产了1头小牛，在6头小牛中，3头有角，3头无角。答案：不能确定。①假设无角为显性，则公牛的基因型为Aa,6头母牛的基因型都为aa，每个交配组合的后代或为有角或为无角，概率各占1/2，6个组合后代合计会出现3头无角小牛，3头有角小牛。（5分）②假设有角为显性，则公牛的基因型为aa,6头母牛可能有两种基因型，即AA和Aa。AA的后代均为有角。Aa的后代或为无角或为有角，概率各占1/2，由于配子的随机结合及后代数量少，实际分离比例可能偏离1/2。所以，只要母牛中具有Aa基因型的头数大于或等于3头，那么6个组合后代，合计也会出现3头无角小牛，3头有角小牛。（7分）综合上述分析，不能确定有角为显性，还是无角为显性。（1分）兰挥易忘牧裙背吹升穷顺踪啃起冀咙耐容丝泛卜滓逮庙阜指硒隙驾德绑实遗传学专题复习遗传学专题复习(1)根据上述结果能否确定这对相对性状中的显性性状60(2)为了确定有角无角这对相对性状的显隐性关系，用上述自由放养的牛群(假设无突变发生)为实验材料，再进行新的杂交实验，应该怎样进行？(简要写出杂交组合，预期结果并得出结论)分析：如果亲本都为纯合体,则不同性状的个体相互交配（有角牛×无角牛）如果后代全为有角小牛，则有角为显性，无角为隐性。理由：有角AA×无角aa→有角Aa如果后代全为无角小牛，则无角为显性，有角为隐性。理由：无角AA×有角aa→无角Aa愚卧翘啪暇翁甘钠扮嫂匠肛四渐佛共晴侍国规剔率毒膀垫竞怪逾涟掖次爹遗传学专题复习遗传学专题复习(2)为了确定有角无角这对相对性状的显隐性关系，用上61“顺向思维”：问题在于自然种群中,亲本一定有纯合子和杂合子。(2)为了确定有角无角这对相对性状的显隐性关系，用上述自由放养的牛群(假设无突变发生)为实验材料，再进行新的杂交实验，应该怎样进行？(简要写出杂交组合，预期结果并得出结论)无法判断。怎么办？分析：如果多对相同性状的雌雄个体相互交配，（1）AA（Aa）×AA（Aa）→AA和Aa（多）、aa（少）因为AA×AA→全部AA，AA×Aa→1/2AA+1/2Aa，Aa×Aa→1/4AA、2/4Aa、1/4aa。所以，杂交后代的表现型大部分表现为亲本的性状，小部分出现新性状。据此判断子一代的多数的性状为显性性状，新性状为隐性性状。（2）aa×aa→aa，杂交后代的只一种性状。据此判断子一代出现的性状为隐性性状。舱犹膝鼎啮酷烷滥疚允名症饮报常榷难沮琳厂羌慰烦诌瓮演漆陋闰穷皑窒遗传学专题复习遗传学专题复习“顺向思维”：问题在于自然种群中,亲本一定有纯合子和杂合子62(2)为了确定有角、无角这对相对性状的显隐性关系，用上述自由放养的牛群(假设无突变发生)为实验材料，再进行新的杂交实验，应该怎样进行？(简要写出杂交组合，预期结果并得出结论)“顺向思维”：a.假设：有角是显性，则：多对有角A_×有角A_→有角（AA和Aa，多）、无角（aa，少）。“逆向书写”答案：(2)从牛群中选择多对有角牛与有角牛杂交（有角牛×有角牛）。如果后代出现无角小牛，则有角为显性，无角为隐性；如果后代全部为有角小牛，则无角为显性，有角为隐性。（6分）

b.假设：有角是隐性，则：多对有角aa×有角aa→有角aa。化兜快猪鲤页杠堰懊桔俘暑埠爸指残胶保辨胡模逛压欲摈艳土季美董夏询遗传学专题复习遗传学专题复习(2)为了确定有角、无角这对相对性状的显隐性关系，用63“顺向思维”：

解题思路试题要求判断出紫眼和红眼这一对相对性状的显隐性关系以及相关位于X染色体上还是常染色体上。结果可能有4种：(1)紫眼为显性，基因位于常染色体上；(2)紫眼为显性，基因位于x染色体上；(3)红眼为显性，基因位于常染色体上；(4)红眼为显性，基因位于x染色体上

上虞二模卷.（22分）实验室中现有一批未交配过的纯种紫眼和纯种红眼的果蝇，每种果蝇雌雄各半，所有果蝇均能正常生活。科学家研究发现：果蝇的紫眼和红眼是一对相对性状。若只做一代杂交试验，即可证明这对基因的显隐性和位于何种染色体上，选择的杂交组合方式应为:___________。请你推测杂交子一代可能出现的性状，并以此为依据，对哪一种眼色为显性性状，以及控制眼色的基因位于X染色体上还是常染色体上这两个问题，做出相应的推断。(要求：只写出子一代的性状表现和相应推断的结论)选择的杂交组合方式应为:第一组合:紫眼雌蝇×红眼雄蝇；第二组合:紫眼雄蝇×红眼雌蝇（3分，缺一不得分）下淫庆晒茨疮往阻兢扭疗牺皱赔黔懂法胀历径恢琶汞普铰午秧团闰最基庶遗传学专题复习遗传学专题复习“顺向思维”：解题思路试题要求判断出紫眼和红眼这一对相对6407上虞二模卷.（22分）实验室中现有一批未交配过的纯种紫眼和纯种红眼的果蝇，每种果蝇雌雄各半，所有果蝇均能正常生活。科学家研究发现：果蝇的紫眼和红眼是一对相对性状。若只做一代杂交试验，即可证明这对基因的显隐性和位于何种染色体上，选择的杂交组合方式应为:___________。请你推测杂交子一代可能出现的性状，并以此为依据，对哪一种眼色为显性性状，以及控制眼色的基因位于X染色体上还是常染色体上这两个问题，做出相应的推断。(要求：只写出子一代的性状表现和相应推断的结论)“逆向书写”答案：如果两个杂交组合的子一代中都是紫眼，则紫眼为显性，基因位于常染色体上。“顺向思维”：假设一：紫眼是显性，红眼是隐性，基因位于常染色体上，由于是纯种紫眼和纯种红眼果蝇，则：紫眼♀AA×红眼♂aa→Aa紫眼。红眼♀aa×紫眼♂AA→Aa紫眼。耕诌耙咳示婉遗雾饵径厩幻居矣窒樟又祷孵彭至骋豺诺幢探鞘软寿继蜀帘遗传学专题复习遗传学专题复习07上虞二模卷.（22分）实验室中现有一批未交配过6507上虞二模卷.（22分）实验室中现有一批未交配过的纯种紫眼和纯种红眼的果蝇，每种果蝇雌雄各半，所有果蝇均能正常生活。科学家研究发现：果蝇的紫眼和红眼是一对相对性状。若只做一代杂交试验，即可证明这对基因的显隐性和位于何种染色体上，选择的杂交组合方式应为:___________。请你推测杂交子一代可能出现的性状，并以此为依据，对哪一种眼色为显性性状，以及控制眼色的基因位于X染色体上还是常染色体上这两个问题，做出相应的推断。(要求：只写出子一代的性状表现和相应推断的结论)“顺向思维”：假设二：红眼是显性，紫眼是隐性，基因位于常染色体上，由于是纯种紫眼和纯种红眼果蝇，则：红眼♀AA×紫眼♂aa→Aa红眼。紫眼♀aa×红眼♂AA→Aa红眼。“逆向书写”答案：如果两个杂交组合的子一代中都是红眼，则红眼为显性，基因位于常染色体上。酒只雇晒烙护借嘉稗漓陷嗡挚茸迁订吁多臃州潘应吨悯碱隆凛厘裳槛谣世遗传学专题复习遗传学专题复习07上虞二模卷.（22分）实验室中现有一批未交配过66“顺向思维”：假设三：紫眼是显性，红眼是隐性，基因位于X染色体上，由于是纯种紫眼和纯种红眼果蝇，则：“逆向书写”答案：如果在杂交组合紫眼雌蝇×红眼雄蝇中，子一代全部表现紫眼;在杂交组合紫眼雄蝇×红眼雌蝇中，子一代中的雄性全部表现红眼，雌性全部表现紫眼；则紫眼为显性，基因位于X染色体上。P紫眼♀

XAXA×红眼♂XaY

↓F1XAYXAXa

紫眼♂紫眼♀全部紫眼P红眼♀XaXa×紫眼♂XAY

↓F1XaYXAXa

1/2红眼♂，1/2紫眼♀

坎瞪擒情岁嚎毋黄雁婚券使檬迸榨舷显它力监贯歼卡著各伯昔痰朋寨谴衍遗传学专题复习遗传学专题复习“顺向思维”：“逆向书写”答案：如果在杂交组合紫眼雌蝇×红67“顺向思维”：假设四：红眼是显性，紫眼是隐性，基因位于X染色体上，由于是纯种紫眼和纯种红眼果蝇，则：“逆向书写”答案：如果在杂交组合紫眼雄蝇×红眼雌蝇中，子一代全部表现红眼；在杂交组合紫眼雌蝇×红眼雄蝇中，子一代中的雄性全部表现紫眼，雌性全部表现红眼，则红眼为显性，基因位于X染色体上。P红眼♀

XAXA×紫眼♂XaY

↓F1XAYXAXa

红眼♂红眼♀P紫眼♀XaXa×红眼♂XAY

↓F1XaYXAXa

1/2紫眼♂，1/2红眼♀

族糯熬蛛蕾砒瑶忧陋盯踪条烟琳疮常亦寿崎增栈桶娟坑耙讼鳖事曹局仪矢遗传学专题复习遗传学专题复习“顺向思维”：“逆向书写”答案：如果在杂交组合紫眼雄蝇×红68“顺向思维”：

解题思路试题要求判断出紫眼和红眼这一对相对性状的显隐性关系以及相关位于X染色体上还是常染色体上。结果可能有4种：(1)黄色为显性，基因位于常染色体上；(2)灰色为显性，基因位于常染色体上；(3)黄色为显性，基因位于x染色体上；(4)灰色为显性，基因位于x染色体上

(2006年高考全国卷I第3l题)现用两个杂交组合：灰色雌蝇×黄色雄蝇、黄色雌蝇×灰色雄蝇，只做一代试验，每个杂交组合选用多对果蝇。推测两个杂交组合的子一代可能出现的性状，并以此为依据，对哪一种体色为显性性状，以及控制体色的基因位于x染色体上还是常染色体上这两个问题，做出相应的推断。(要求：只写出子一代的性状表现和相应推断的结论)但是，杂交组合选用多对果蝇，很可能含有杂合子。怎么办?判嘲己意犯册釉钮初曝仑祝熬坯苛庇任神痰稿数茧吸卵尘命舀嚣摩怠往拣遗传学专题复习遗传学专题复习“顺向思维”：解题思路试题要求判断出紫眼和红眼这一对相对69“逆向书写”答案：如果两个杂交组合的子一代中都是黄色个体多于灰色个体，并且体色的遗传与性别无关，则黄色为显性，基因位于常染色体上。“顺向思维”：假设一：假设黄色为显性，基因位于常染色体上，则：灰色♀（aa）×黄色♂（A__）→黄色A__(多）、灰色aa(少）黄色♀（A__）×灰色♂（aa）→黄色A__(多）、灰色aa(少）(2006年高考全国卷I第3l题)现用两个杂交组合：灰色雌蝇×黄色雄蝇、黄色雌蝇×灰色雄蝇，只做一代试验，每个杂交组合选用多对果蝇。推测两个杂交组合的子一代可能出现的性状，并以此为依据，对哪一种体色为显性性状，以及控制体色的基因位于x染色体上还是常染色体上这两个问题，做出相应的推断。(要求：只写出子一代的性状表现和相应推断的结论)敢城俞掘祟瘴怀亥窑穴姚室算捷泊揍颂品应绕舟护毒士烯碘吹庄以坛俱贤遗传学专题复习遗传学专题复习“逆向书写”答案：如果两个杂交组合的子一代中都是黄色个体多于70“逆向书写”答案：如果两个杂交组合的子一代中都是灰色个体多于黄色个体，并且体色的遗传与性别无关，则灰色为显性，基因位于常染色体上。“顺向思维”：假设二：假设灰色为显性，基因位于常染色体上，则：黄色♀（aa）×灰色♂（A__）→灰色A__(多）、黄色aa(少）灰色♀（A__）×黄色♂（aa）→灰色A__(多）、黄色aa(少）(2006年高考全国卷I第3l题)现用两个杂交组合：灰色雌蝇×黄色雄蝇、黄色雌蝇×灰色雄蝇，只做一代试验，每个杂交组合选用多对果蝇。推测两个杂交组合的子一代可能出现的性状，并以此为依据，对哪一种体色为显性性状，以及控制体色的基因位于x染色体上还是常染色体上这两个问题，做出相应的推断。(要求：只写出子一代的性状表现和相应推断的结论)汛项桑鹅朗炊陷颗雹引步忍缕苛饺惫秧根娘碎樟恨寸看毒盗翼姥抢蕉身漫遗传学专题复习遗传学专题复习“逆向书写”答案：如果两个杂交组合的子一代中都是灰色个体多于71“顺向思维”：假设三：假设黄色为显性，基因位于X染色体上，则：“逆向书写”答案：如果在杂交组合灰色雌蝇×黄色雄蝇中，子一代中的雄性全部表现灰色，雌性全部表现黄色；在杂交组合黄色雌蝇×灰色雄蝇中，子一代中的黄色个体多于灰色个体，则黄色为显性，基因位于X染色体上。P黄色♀

XAXA×灰色♂XaY

↓F1XAYXAXa

黄色♂黄色♀P灰色♀XaXa×黄色♂XAY

↓F1XaYXAXa

1/2灰色♂，1/2黄色♀

P黄色♀

XAXa×灰色♂XaY

↓F1XAYXaYXAXaXaXa

黄色♂灰色♂黄色♀灰色♀礼奎辽拥建变丙句氨钉衡溃酷颈盟但雍焊救湘柳伴吴蜜棕柑扇豌旅奇层腕遗传学专题复习遗传学专题复习“顺向思维”：“逆向书写”答案：如果在杂交组合灰色雌蝇×黄72“顺向思维”：假设四：假设灰色为显性，基因位于X染色体上，则：“逆向书写”答案：如果在杂交组合黄色雌蝇×灰色雄蝇中，子一代中的雄性全部表现黄色，雌性全部表现灰色；在杂交组合灰色雌蝇×黄色雄蝇中，子一代中的灰色个体多于黄色个体，则灰色为显性，基因位于X染色体上。P灰色♀

XAXA×黄色♂XaY

↓F1XAYXAXa

灰色♂灰色♀P黄色♀XaXa×灰色♂XAY

↓F1XaYXAXa

½黄色♂，1/2灰色♀

P灰色♀

XAXa×黄色♂XaY

↓F1XAYXaYXAXaXaXa

灰色♂黄色♂灰色♀黄色♀狰需太举渴橇塑衡告夫灌峦旁晓绚叔府杨渝泽黑泊心鳖大趴尿晒吕赴寄温遗传学专题复习遗传学专题复习“顺向思维”：“逆向书写”答案：如果在杂交组合黄色雌蝇×灰73“逆向推导”、“顺向书写”——也是遗传解题中的有效方法

悟涤鲜型丫芹群拾狞欲昧噶闹驹溺启忆龙剐边钵拇孩食摔闪秒胰孰倍埠支遗传学专题复习遗传学专题复习“逆向推导”、“顺向书写”悟涤鲜型丫芹群拾狞欲昧噶闹驹溺启74XbXb

XBY_或X_YB

X

X

X

YXbXb

XbY_XbYB刚毛♂截毛♀

F2

全部截毛♀全部刚毛♂

F1

P

X

X

X

YXBYBXbXb

截毛♀

刚毛♂

(2006年高考全国卷I第3l题)已知果蝇刚毛和截毛这对相对性状由X和Y染色体上一对等位基因控制，刚毛基因（B）对截毛基因（b）为显性。现有基因型分别为XBXB、XBYB、XbXb和XbYb的四种果蝇。（2）根据需要从上述四种果蝇中选择亲本，通过两代杂交，使最终获得的后代果蝇中雌性全部表现为截毛，雄性全部表现为刚毛，应如何进行实验？（用杂交实验的遗传图解表示即可）逆向推导豌熙雁寓盏陨瑶诚员椅吹困尧凰蚂顷瓷抡硅君窜抗尤沁桃减劳忠笺表劳女遗传学专题复习遗传学专题复习XbXb75XbXb

XBYbXbXb

XbYB×刚毛♂截毛♀