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文档简介
句子成分定义:构成句子的各个部分叫做句子成分。句子成分有主要成分和次要成分;主要成分:主语和谓语次要成分:宾语、定语、状语、补足语、表语、同位语句子成分定义:构成句子的各个部分叫做句子成分。句子成分有主1对句子的认识
1.词类名词----------表示人或事物的名称形容词-------表示人或事物的特征副词----------修饰动词、形容词、或其他副词动词----------表示动作或状态代词----------代替名词、数词数词----------表示数量或顺序冠词----------限制名词的意义介词-------表示名词、代词和其他词的关系连词-------连接词与词或句与句感叹词-----表示说话时的感情或语气对句子的认识1.词类2对句子的认识
1.词类-
---------表示数量或顺序
----------代替名词、数词
----------限制名词的意义
------表示名词、代词和其他词的关系
-------连接词与词或句与句
-----表示说话时的感情或语气数词代词冠词介词-连词感叹词对句子的认识1.词类数词代词冠词介词-连词感叹词3对句子的认识
----------修饰动词、形容词、或其他副词
-------表示人或事物的特征----------表示动作或状态----------表示人或事物的名称副词形容词动词名词对句子的认识----------修饰动词、形容词、副词形容41.
I
met
mybest
friend
Tom
atthestationyesterday.↓主语↓谓语↓定语↓宾语↓同位语↓状语1.ImetmybestfriendTomat5
㈠主语(subject)
句子说明的人或事物
Janeisgoodatplayingthepiano.Shewentoutinahurry.Fourplusfouriseight.Toseeistobelieve.Smokingisbadforhealth.Theyoungshouldrespecttheold.Whathehassaidistrue.(名词june)
(代词)she(数词)four(不定式tosee)(动名词smoking)(名词化的形容词)(句子whathesaid)找出主语
㈠主语(subject)
句子说明的人或事物Janei6找出句中主语Thesunrisesintheeast.
Twentyyearsisashorttimeinhistory.
Thepoorarenowlivingintheshelter.Seeingisbelieving.
Toseeistobelieve.
Helikesdancing.
Whatheneedsisabook.Itisveryclearthattheelephantisroundandtalllikeatree.(名词)
(代词)(数词)(动名词)
(不定式)(句子)(名词化的形容词)(It形式主语,主语从句是真正主语)找出句中主语Thesunrisesintheeas7㈡谓语
说明主语的动作、状态和特征简单谓语:由动词或动词词组组成Isawtheflagonthetopofthehill?Helookedaftertwoorphans.复合谓语由情态动词或助动词+动词;HecanspeakEnglishwell.Shedoesn’tseemtolikedancing㈡谓语
说明主语的动作、状态和特征简单谓语:由动词或动词词组8Showyourpassport,please.Shedidn'tsayanything.Howmanydoyouwant?-Iwanttwo.Theysenttheinjuredtohospital.Theyaskedtoseemypassport.Ienjoyworkingwithyou.Didyouwritedownwhathesaid?(名词)
(
代词)(数词)(名词化的形容词)(三)宾语
动作的对象或承受者——及物动词或介词的宾语(不定式)(动名词)(句子)Showyourpassport,please.(名9宾语分为直接宾语和间接宾语.直接宾语指物或事,间接宾语指人或动物.Hegaveme
somebooks.↓间接宾语↓直接宾语●pleasepassme
thebook.●Heboughthisgirlfriend
someflowers.宾语分为直接宾语和间接宾语.直接宾语指物或事,间接宾语指人或10(四)表语在系动词后的部分就是表语Thewarwasover.Theyseemtoknowthetruth.Timeisprecious.I’mnotquitemyselftoday.Thatremainsapuzzle.Idon’tfeelatease.(四)表语在系动词后的部分就是表语11系动词1)状态系动词(be动词)例如:Heisateacher.(is与补足语一起说明主语的身份。)
2)持续系动词keep,rest,remain,stay,lie,stand例如:Healwayskeptsilentatmeeting.他开会时总保持沉默。3)表像系动词seem,appear,look,例如:Helookstired.他看起来很累。系动词1)状态系动词(be动词)124)感官系动词feel,smell,sound,taste例如:Thiskindofclothfeelsverysoft.这种布手感很软。注意:系动词不用于被动语态.5)变化系动词become,grow,turn,fall,get,go,come,run.例如:Hebecamemadafterthat.自那之后,他疯了。6)终止系动词prove,turnout,表达“证实”,“变成”之意例如:Therumorprovedfalse.这谣言证实有假。4)感官系动词13(五)定语
修饰或限制名词或代词的词、词组或从句
Heisacleverboy.Hisfatherworksinasteelwork.Thereare54studentsinourclass.Doyouknownbetty’ssister?Heboughtsomesleepingpills.Thereisasleepingbabyinbed.Hisspokenlanguageisgood.(形容词)(名词)(数词)(名词的所有格)(动名词)(现在分词)(过去分词)(五)定语
修饰或限制名词或代词的词、词组或从句
Heis14(六)状语
状语的功用:状语说明地点、时间、原因、目的、结果、条件、让步、方向、程度、方式和伴随状况等。1Iwillbebackinawhile.2Theyareplayingontheplayground.3Hewaslatebecausehegotuplate.4Hegotupsolatethathemissedthetrain.5Iwaitedtoseeyou.6Heoftenwenttoschoolbybus.7Hisparentsdied,leavinghimanorphan.8Pleasecallmeifitisnecessary.9Hewenttoschoolinspiteofhisillness.时间地点原因结果目的方式结果条件让步(六)状语
状语的功用:状语说15Ifoundthebookinteresting.Doyousmellsomethingburning?Hemadehimselfknowntothem.(六)宾语补足语
宾语补足语,说明宾语的身份和状态以补充其意义不足make,consider,cause,see,find,call,get,have,let.
Sheaskedmetolendherahand.Ifoundthebookinteresting.16同位语位于名词或代词后面,说明它们的性质和情况
Weyoungpeopleshouldrespecttheold.Hehimselfwilldotheexperiment.Heistheoldestamongthemfour.Hetoldmethenewsthatourteamwonthegame.名词代词数词从句
youngpeople
himselffour.thatourteamwonthe
game.同位语Weyoungpeopleshouldr17
英语五种基本句型列式如下:
基本句型一:
S
V
(主+谓)
基本句型二:
S
V
P
(主+系+表)
基本句型三:
S
V
O
(主+谓+宾)
基本句型四:
S
V
o
O(主+谓+间宾+直宾)
基本句型五:
S
V
O
C
(主+谓+宾+宾补)
英语五种基本句型列式如下:
基本句型一:
S18
1
Greatchangeshavetakenplaceinmyhometowninthepasttenyears.(定语)(主)(谓语)(状语)2.That
morningwetalkedaboutourchildhood.
状语主语谓语宾语划出句子成分,并判断属于哪种基本句型3.Attheageof15hebecameafamouspianist.状语主语系表语1Greatchangeshavetak194Theterriblesoundmadethechildrenfrightended.
主
谓宾
宾补5Hehashishaircutonceamonth.主谓宾宾补状4Theterriblesoundmadethe207Thisbookisaboutthehistoryof
theUnitedStates.主语系动词表语6.TheMayFourthMovementbrokeout
inBeijingin1919.
(
主语)
(谓语)
(状语)8Theyhavefinishedtheplansuccessfully.主谓宾6.TheMayFourthMovementbrok21
9.Hepointedoutthemistakesinmycomposition.主谓宾状10;Grandmatoldmeaninterestingstorylastnight.主谓
间宾直宾状11Herjobistolookafterthechildreninthenursery.主语系动词表语11Herjobistolookaf2212HisparentsnamedhimJohn.主谓宾宾补13Allofusconsideredhimhonest.主谓宾宾补14Heaskedustojoininthegame.主谓宾宾补12Hisparentsnamedhim23句子成分定义:构成句子的各个部分叫做句子成分。句子成分有主要成分和次要成分;主要成分:主语和谓语次要成分:宾语、定语、状语、补足语、表语、同位语句子成分定义:构成句子的各个部分叫做句子成分。句子成分有主24对句子的认识
1.词类名词----------表示人或事物的名称形容词-------表示人或事物的特征副词----------修饰动词、形容词、或其他副词动词----------表示动作或状态代词----------代替名词、数词数词----------表示数量或顺序冠词----------限制名词的意义介词-------表示名词、代词和其他词的关系连词-------连接词与词或句与句感叹词-----表示说话时的感情或语气对句子的认识1.词类25对句子的认识
1.词类-
---------表示数量或顺序
----------代替名词、数词
----------限制名词的意义
------表示名词、代词和其他词的关系
-------连接词与词或句与句
-----表示说话时的感情或语气数词代词冠词介词-连词感叹词对句子的认识1.词类数词代词冠词介词-连词感叹词26对句子的认识
----------修饰动词、形容词、或其他副词
-------表示人或事物的特征----------表示动作或状态----------表示人或事物的名称副词形容词动词名词对句子的认识----------修饰动词、形容词、副词形容271.
I
met
mybest
friend
Tom
atthestationyesterday.↓主语↓谓语↓定语↓宾语↓同位语↓状语1.ImetmybestfriendTomat28
㈠主语(subject)
句子说明的人或事物
Janeisgoodatplayingthepiano.Shewentoutinahurry.Fourplusfouriseight.Toseeistobelieve.Smokingisbadforhealth.Theyoungshouldrespecttheold.Whathehassaidistrue.(名词june)
(代词)she(数词)four(不定式tosee)(动名词smoking)(名词化的形容词)(句子whathesaid)找出主语
㈠主语(subject)
句子说明的人或事物Janei29找出句中主语Thesunrisesintheeast.
Twentyyearsisashorttimeinhistory.
Thepoorarenowlivingintheshelter.Seeingisbelieving.
Toseeistobelieve.
Helikesdancing.
Whatheneedsisabook.Itisveryclearthattheelephantisroundandtalllikeatree.(名词)
(代词)(数词)(动名词)
(不定式)(句子)(名词化的形容词)(It形式主语,主语从句是真正主语)找出句中主语Thesunrisesintheeas30㈡谓语
说明主语的动作、状态和特征简单谓语:由动词或动词词组组成Isawtheflagonthetopofthehill?Helookedaftertwoorphans.复合谓语由情态动词或助动词+动词;HecanspeakEnglishwell.Shedoesn’tseemtolikedancing㈡谓语
说明主语的动作、状态和特征简单谓语:由动词或动词词组31Showyourpassport,please.Shedidn'tsayanything.Howmanydoyouwant?-Iwanttwo.Theysenttheinjuredtohospital.Theyaskedtoseemypassport.Ienjoyworkingwithyou.Didyouwritedownwhathesaid?(名词)
(
代词)(数词)(名词化的形容词)(三)宾语
动作的对象或承受者——及物动词或介词的宾语(不定式)(动名词)(句子)Showyourpassport,please.(名32宾语分为直接宾语和间接宾语.直接宾语指物或事,间接宾语指人或动物.Hegaveme
somebooks.↓间接宾语↓直接宾语●pleasepassme
thebook.●Heboughthisgirlfriend
someflowers.宾语分为直接宾语和间接宾语.直接宾语指物或事,间接宾语指人或33(四)表语在系动词后的部分就是表语Thewarwasover.Theyseemtoknowthetruth.Timeisprecious.I’mnotquitemyselftoday.Thatremainsapuzzle.Idon’tfeelatease.(四)表语在系动词后的部分就是表语34系动词1)状态系动词(be动词)例如:Heisateacher.(is与补足语一起说明主语的身份。)
2)持续系动词keep,rest,remain,stay,lie,stand例如:Healwayskeptsilentatmeeting.他开会时总保持沉默。3)表像系动词seem,appear,look,例如:Helookstired.他看起来很累。系动词1)状态系动词(be动词)354)感官系动词feel,smell,sound,taste例如:Thiskindofclothfeelsverysoft.这种布手感很软。注意:系动词不用于被动语态.5)变化系动词become,grow,turn,fall,get,go,come,run.例如:Hebecamemadafterthat.自那之后,他疯了。6)终止系动词prove,turnout,表达“证实”,“变成”之意例如:Therumorprovedfalse.这谣言证实有假。4)感官系动词36(五)定语
修饰或限制名词或代词的词、词组或从句
Heisacleverboy.Hisfatherworksinasteelwork.Thereare54studentsinourclass.Doyouknownbetty’ssister?Heboughtsomesleepingpills.Thereisasleepingbabyinbed.Hisspokenlanguageisgood.(形容词)(名词)(数词)(名词的所有格)(动名词)(现在分词)(过去分词)(五)定语
修饰或限制名词或代词的词、词组或从句
Heis37(六)状语
状语的功用:状语说明地点、时间、原因、目的、结果、条件、让步、方向、程度、方式和伴随状况等。1Iwillbebackinawhile.2Theyareplayingontheplayground.3Hewaslatebecausehegotuplate.4Hegotupsolatethathemissedthetrain.5Iwaitedtoseeyou.6Heoftenwenttoschoolbybus.7Hisparentsdied,leavinghimanorphan.8Pleasecallmeifitisnecessary.9Hewenttoschoolinspiteofhisillness.时间地点原因结果目的方式结果条件让步(六)状语
状语的功用:状语说38Ifoundthebookinteresting.Doyousmellsomethingburning?Hemadehimselfknowntothem.(六)宾语补足语
宾语补足语,说明宾语的身份和状态以补充其意义不足make,consider,cause,see,find,call,get,have,let.
Sheaskedmetolendherahand.Ifoundthebookinteresting.39同位语位于名词或代词后面,说明它们的性质和情况
Weyoungpeopleshouldrespecttheold.Hehimselfwilldotheexperiment.Heistheoldestamongthemfour.Hetoldmethenewsthatourteamwonthegame.名词代词数词从句
youngpeople
himselffour.thatourteamwonthe
game.同位语Weyoungpeopleshouldr40
英语五种基本句型列式如下:
基本句型一:
S
V
(主+谓)
基本句型二:
S
V
P
(主+系+表)
基本句型三:
S
V
O
(主+谓+宾)
基本句型四:
S
V
o
O(主+谓+间宾+直宾)
基本句型五:
S
V
O
C
(主+谓+宾+宾补)
英语五种基本句型列式如下:
基本句型一:
S41
1
Greatchangeshavetakenplaceinmyhometowninthepasttenyears.(定语)(主)(谓语)(状语)2.That
morningwe
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