收藏宝藏-完整版教学设计

课题收藏宝藏单元第二单元单元课时共____课时主备人学校活动3本课课时第____课时姓名课型授课时间使用人学校姓名学习目标1、让学生掌握收藏网址和从网上下载图片、网页的方法。2、学会如何将每一网页中的其中一段文字拷贝到自己的文件中。养成教育训练点1、自觉维护公共秩序的良好社会公德行为习惯。2、爱护卫生的良好健康卫生习惯3、自主学习的学习习惯学习重难点收藏网址和从网上下载图片、网页的方法。教学方法讲授法、演示法、任务驱动法课前准备计算机及网络、自制的flash课件导学过程思考与调整

一、谈话导入

，提出整合的任务。

1、出示乡宁风景图。同学们，你知道这是什么地方吗？

2、对了，这些都是我们的家乡乡宁城区。那你们知道这些图片是从哪里来的吗？

3、老师告诉你吧，这些图片都是从网上保存下来的。

4、今天，老师就要带同学们进行一次特殊的旅游，我们一起去网上游乡宁。

5、揭题。在我们旅游的过程中，我们还要掌握一个新的本领，那就是保存网上资料。

二、保存网页中的图片。

1、同学们观察的很仔细，下面我们一起来轻松一下，一起来看看我们乡宁信息网上都有哪些风味特产。

2、学生上网浏览后回答。

3、那么你最喜欢吃什么呢？你能把它的图片保存下来，等一会儿给大家看看吗？

4、该怎样保存？小组讨论

5、一生演示。（单击要保存的图片—右键单击选择图片另存为—保存）

6、生完成任务二：保存一张你最喜欢的小吃的图片。

三

、保存网页中的文字。

1、光有图片可不行，我们还得配上文字说明。那么我们该怎样把那个小吃旁边的文字保存下来呢？

2、生回答，老师示范。（复制文本－粘贴文本－保存文本）

3、生完成任务三：保存网页中的一段文字。4、把相应的图片插入到写字板中去后，展示自己的作品。

四

、保存网页。

1、请同学们跟着老师打开旅游的网站。

2、这个网站，我们可以从IE浏览器的地址栏中去把它找出来。因为输入过一次的网址，会在短时间内保存在地址栏中。

3、大家可以快速的浏览这个网页。

4、你浏览到哪些信息？

5、网站上的信息还有很多，有些同学还想带回家去看，我们该怎么办呢？（把它保存下来）

6、其时在IE浏览器中，我们可以单击文件菜单中的另存为，把它保存在自己的文件夹中。

7、保存乡宁旅游网站的首页。

8、请同学打开文件夹中的网页，请你仔细观察地址栏中的地址，和刚才有什么区别？（现在的地址栏是网页存放的路径，刚才的是网站的地址）。

五、动手自学，收藏网址。

1、网站上的内容可真丰富，看来这节课我们看不完了，怎么办呢？如果下节课地址栏中的网址不见了，怎么办呢？

2、生回答。（把网址记下来、到百度去搜索）

3、其时我们有一个好方法，就是把这个网址添加到收藏夹里去。

4、在我们的菜单栏上有一个叫做收藏的菜单，而在工具栏中又有一个叫做收藏夹的工具，用它们就可以把网址收藏起来。你们想试试吗？

5学生自学，将乡宁旅游的网址保存在收藏夹中。

6、将IE关闭。

7、现在，我们要打开这个网站应该怎样做呢？（可以从收藏中去单击，也可以从开始菜单中的收藏夹中直接打开。）

六、总结

同学们，这节课我们一起到互联网上去游览了我们的家乡，了解到山美、水美、风味小吃味道更美。同时通过大家自己的努力，我们还掌握了如何收藏网址，并能够独立地从网上保存各类资料，包括图片、文字、文件等，下一节课，我们还可