《落花生》公开课1课件

15.

落

花

生15.

落

花

生1课文围绕落花生讲了哪几件事情？

种花生收花生尝花生议花生事情的发展顺序课文围绕落花生讲了哪几件事情？

种花生收花生2

先自由读课文3到15自然段，边读边想，在品尝花生的过程中，“我们”议论了一个什么话题？花生最可贵的是什么？你是从文中的哪些关键词句体会到的，请做好标注，然后到四人小组交流。先自由读课文3到15自然段，边读边想，在品尝3花生的味美花生可以榨油花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃，这就是它的好处

谁能把花生的好处说出来？花生的味美花生可以榨油花生的价钱便宜，谁能把花生的好处4

花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖出来才知道。花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃5《落花生》公开课1课件6

花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖出来才知道。花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃7“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”返回“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”返回8

人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的9

那一夜我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深印在我的心上。那一夜我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，10

我要像落花生一样，踏踏实实做一个淳朴的人，有用的人，我要为中华而生，为中华而贡献。

——许地山我要像落花生一样，踏踏实实做一个淳朴的人，有用11

课文借写花生，告诉我们做人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。

这种借用事物的特点来写人的品质的写作方法是

。借物喻人课文借写花生，告诉我们做人要做有用的人，不要12

其实，除了落花生之外，从其他事物的特点上我们也能体会到做人的道理，你也来写一写吧！练一练：其实，除了落花生之外，从其他事物的特点上我们也能体会13花生，（矮矮地长在地里，果实不外露），正像（那些不图虚名，默默奉献的人）！蜡烛，它（），正像（）的人！（），它辛勤劳作，任劳任怨，正像（）的人！（）它（），正像（）的人…….花生，（矮矮地长在地里，果实不外露），正像（那些不图虚名，默141、小练笔：

在我们周围也有许多像落花生一样的人和事，让我们懂得人要做有用的人的深刻道理。请选择一种事物写一写。如：貌不惊人的铅笔、橡皮，默默无闻的环卫工人，风里来雨里去的邮递员……2、课后练习

课后读一读茅盾的《白杨礼赞》1、小练笔：在我们周围也有许多像落花生一样的15谢谢欣赏谢谢欣赏1615.

落

花

生15.

落

花

生17课文围绕落花生讲了哪几件事情？

种花生收花生尝花生议花生事情的发展顺序课文围绕落花生讲了哪几件事情？

种花生收花生18

先自由读课文3到15自然段，边读边想，在品尝花生的过程中，“我们”议论了一个什么话题？花生最可贵的是什么？你是从文中的哪些关键词句体会到的，请做好标注，然后到四人小组交流。先自由读课文3到15自然段，边读边想，在品尝19花生的味美花生可以榨油花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃，这就是它的好处

谁能把花生的好处说出来？花生的味美花生可以榨油花生的价钱便宜，谁能把花生的好处20

花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖出来才知道。花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃21《落花生》公开课1课件22

花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖出来才知道。花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃23“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”返回“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”返回24

人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的25

那一夜我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深印在我的心上。那一夜我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，26

我要像落花生一样，踏踏实实做一个淳朴的人，有用的人，我要为中华而生，为中华而贡献。

——许地山我要像落花生一样，踏踏实实做一个淳朴的人，有用27

课文借写花生，告诉我们做人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。

这种借用事物的特点来写人的品质的写作方法是

。借物喻人课文借写花生，告诉我们做人要做有用的人，不要28

其实，除了落花生之外，从其他事物的特点上我们也能体会到做人的道理，你也来写一写吧！练一练：其实，除了落花生之外，从其他事物的特点上我们也能体会29花生，（矮矮地长在地里，果实不外露），正像（那些不图虚名，默默奉献的人）！蜡烛，它（），正像（）的人！（），它辛勤劳作，任劳任怨，正像（）的人！（）它（），正像（）的人…….花生，（矮矮地长在地里，果实不外露），正像（那些不图虚名，默301、小练笔：

在我们周