《开放教育入学指南》导学课件

《开放教育入学指南》导学

111电大是邓小平倡导下建立的经过一年多的进展筹备，1979年2月6日，中央广播电视大学和28个省、直辖市、自治区广播电视大学同时开学。1977年10月19日，邓小平会见第三次访华的英国前首相爱德华·希思，听取了他对英国开放大学的介绍之后，指示分管教育的方毅副总理和有关部门着手筹建广播电视大学，加速发展中国的高等教育事业。邓小平会见希思前首相3电大是邓小平倡导下建立的经过一年多的进展筹备，1972chinacentralradio＆TVuniversity华罗庚上第一课《高等数学》，杨振宁为《普通物理学》上课4华罗庚院士上课杨振宁受聘担任中央电大主讲教师chinacentralradio＆TVunive3chinacentralradio＆TVuniversity

中央电大是国家教育部直属高等学校，她是由1所中央电大和44所省极电大、945所地市级电大分校（工作站）、1842个县级电大工作站、46724个基层电大教学班（点），组成的远程开放教育教学和教学管理系统，这个系统是统筹规划、分级办学、分级管理、分工协作的远程开放教育教学和教学管理系统。

5根据2006年9月份的统计，现代远程教育试点高校（69所包括中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点）在校生共计279万余人，其中中央电大试点项目186万人，约占67%，三分天下有其二；全国招生113万人，其中中央电大70万多人，约占62%,；其中中央电大59万开放教育学生毕业，4400多人获得了学士学位。

“国际学历绿卡”chinacentralradio＆TVunive4chinacentralradio＆TVuniversity

chinacentralradio＆TVuniversity怎么学？为何学？导学主题——6chinacentralradio＆TVunive5chinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversity7为什么学——心理疏导

一、了解分析自我，明确学习目的二、了解开放教育，转变学习观念三、了解培养目标，端正学习态度怎么学——计划指导一、《指南百问》的知识结构二、《开放教育入学指南》课程学习计划三、制定个人专业学习计划内容辅导一、媒体资源导读二、重点、难点导读三、重点、难点讲解过程督导方法引导chinacentralradio＆TVunive6chinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversity（一）了解分析自我，明确学习目的chinacentralradio＆TVuniversity一、了解分析自我，明确学习目的

人类的任何学习活动都可以从六个方面进行分析：1、谁在学——学习的参与者2、学什么——学习的内容3、在哪儿学——学习的地点4、什么时间学——学习的时间5、怎么学——学习的途径和方法6、为什么学——学习的目的

8chinacentralradio＆TVunive7chinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversity首先，从人类生存与发展的角度去讨论终身学习的目的，回答关于学习的最根本问题：为什么而学？

每个人的生命都将只有两大主题——“生存”与“学习”

9chinacentralradio＆TVunive8chinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversity

其次，从机关、企、事业用人运作模式看，岗位选人，人选岗位，适才适岗，双向选择，给员工的职业发展提出了更高的要求。通过学习不断提升自身素质，不仅是岗位的需求，而且也是职业发展的需要。由普通员工向核心员工，由低岗向高岗转换，靠的是素质和能力。不求上进、不学习者，终究会被岗位所淘汰。10chinacentralradio＆TVunive9chinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversity

为了文凭为了长工资为了找到工作为了提职提干为了晋升职称为了考各类公务员为了掌握、提高专业技能为了提高自身文化修养素质为了调换待遇优厚的工作为了适应岗位新的需求为了陪孩子学习……

调查结果：工作需要33%；提高自身素质58%；需要文凭17%；11第三，从具体的学习目标这个角度来看我们每个人为什么来电大来学习——我的学习目的？chinacentralradio＆TVunive10chinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversity

作业：1、制定个人专业学习计划(本科含补修课)（15分）2、请列出你本学期所选修全部课程的教学点辅导教师、省电大责任教师和你的专业辅导员的姓名、电话、电子信箱、论坛的网址、QQ号（10分）。3、列举你本学期所修的一门课程有关中央电大、省电大、伊春电大在线平台的学习资源情况（包括：栏目；你认为对你最有帮助的资源）（10分）。4、网上讨论——请谈谈你将如何进行自主学习（15分）？

说明：；第四次作业于10月30日前回复《开放教育入学指南》专业课程论坛跟李秋梅的主帖——“我将如何进行自主学习”（08年10月8日）具体要求见60.11.62.3/《指南》自建资源/关于2008年秋《开放教育入学指南》考核说明及要求12chinacentralradio＆TVunive11chinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversity课程的性质:

所有专业的统设必修课程——启蒙课教学目的：1、了解开放教育新环境，建立新的学习理念；2、了解开放教育较与学方式，掌握基本的学习技能，逐步培养自主学习的习惯能力。为何开《指南》课？13chinacentralradio＆TVunive12chinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversity教学基本要求：了解远程教育和开放教育基本概念了解电大远程教育教学管理方式掌握计算机文本、网络的基本使用技能了解并逐渐熟悉一般远程学习方法制订出符合自己特点和实际的个人学习计划14chinacentralradio＆TVunive13chinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversity二、了解开放教育，转变学习观念（一）了解开放教育基本观念1、现代远程教育2、开放教育3、自主学习15chinacentralradio＆TVunive14chinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversity

（1）现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育形式，是构筑知识经济时代人们终身学习体系的主要手段。远程教育是指学生和教师、学生和教育机构之间主要采用多种媒体手段进行系统教学和通信联系的教育形式。（“现代”主要指教育思想、教育内容、教育方法、教育技术手段的现代化。）1、现代远程教育：

16chinacentralradio＆TVunive15chinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversity在整个学习期间，师生准永久性地分离；教育机构或组织通过学习材料和支持服务两方面对学生的学习施加影响；利用各种技术媒体联系师生并承载课程内容；提供双向通信交流；在整个学习期间，准永久性地不设学习集体，学生主要是作为个人在学习，为了社交和教学目的进行必要的会面。（2）现代远程教育特征

17chinacentralradio＆TVunive16chinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversity（3）三代教育技术和三代远程教育

函授教育广播电视教育现代远程教育印刷媒体大众媒体双向通信媒体18chinacentralradio＆TVunive17chinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversity2、开放教育“开放教育”“现代远程教育工程”《面向21世纪教育振兴行动计划》“开放教育”—“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目的简称“开放教育”是实施“现代远程教育工程”的重要组成部分“现代远程教育工程”是《面向21世纪教育振兴行动计划》中六大工程之一19chinacentralradio＆TVunive18chinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversity（1）开放教育：

是相对于封闭教育而言的，开放教育的本质是人人享有终身接受教育的权力。教育对象的开放:“有教无类”，对入学条件作适当的放宽。“学分银行”教育观念的开放:以学生和学习为中心教育资源的开放:多种媒体资源、优秀教育资源共享教育过程的开放:任何时间、任何地点、自选课程、媒体教材、学习进度等

现代远程教育和开放教育的结合，就是我们所说的现代远程开放教育电大的发展目标：

具有中国特色的现代远程教育开放大学20chinacentralradio＆TVunive19chinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversity（2）开放教育的特征以学生和学习为中心采取各种教和学的方法手段取消和突破种种对学习的限制和障碍21本质特征----开放chinacentralradio＆TVunive20chinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversity3、自主学习chinacentralradio＆TVunive21chinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversity学生在教师指导下，确定个人的学习目标、选择适合自己的课程、学习进度、学习方法和各种媒体教材，进行主动地自学和作业练习。在学到知识的基础上，培养良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学会学习的能力。23chinacentralradio＆TVunive22chinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversity24自主学习能力：1、自我认知能力——我的优势、劣势？认知类型、学习风格？2、自我设计明确合理目标的能力——能否有明确的学习目标与最后的学习效果直接相关3、选择学习策略的能力4、利用学习资源的能力5、自我反思和评价能力6、自我管理的能力时间管理能力目标管理能力生涯发展管理能力挫折压力管理能力chinacentralradio＆TVunive23chinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversity

（二）转变学习观念由追求一纸文凭定终身的传统观念向终身学习的全新理念转变；学习内容从学历培训向提高学习能力和注重新知识新技术更新能力转变；学习方式由缺什么补什么向超前学习、跨岗学习、提升综合能力转变；面授时间减少了，自主学习的要求提高了；

讲授式学习转向自主学习单一学习模式转向多种媒体学习模式5.从统一计划课程的学习转向自我选择课程制定计划的学习；（集体学习——个别化学习；班级学习——课程学习）6.接受教育不光是学习知识，还要学会学习。25chinacentralradio＆TVunive24chinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversity（三）了解培养目标，端正学习态度培养各级各类应用性专门人才“态度决定一切”“要我学”/“我要学”享受学习目标—动力—措施—效果26chinacentralradio＆TVunive25chinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversity一、《指南百问》的知识结构二、制定课程的学习计划三、制定个人专业学习计划怎么学——计划指导27chinacentralradio＆TVunive26chinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversity一、《指南百问》的知识结构概况教学学习学习技术28chinacentralradio＆TVunive27chinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversity二、《开放教育入学指南》课程学习计划教学内容教与学形式教学时数开放教育简介《开放教育入学指南》《中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点工作》《开放教育入学指南百问》(第二版)《学生手册》黑龙江广播电视大学直播课堂自学IP课件自学文字教材自学112《开放教育入学指南》导学《开放教育入学指南》作业面授小组学习网上学习讨论独立完成作业422入学指南学习技术培训面授上机实践2429chinacentralradio＆TVunive28chinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversity三、制定个人专业学习计划301、了解教学计划中央电大——指导性教学计划省级电大——实施性教学计划试点单位——专业教学计划个人学习计划毕业总学分：本科：71(补修课除外)，专科：76学分(文科)、114学分(工科)chinacentralradio＆TVunive29chinacentralradio＆TVuniversity312、了解课程设置课程设置（1）教育部统考课程：电大本科学生考2门：大学英语、计算机基础（专科各专业没有此类课程）（2）统设必修课程是学生必须取得学分的课程，严格执行中央电大的“五统一”管理，即统一课程名称、统一教学大纲、统一教材、统一考试和统一的评分标准；（3）限选课是为保证专业培养目标而为学生确定的必选课程，执行统一的教学大纲或要求，中央电大推荐教材，提供考试命题等教学服务。chinacentralradio＆TVunive30chinacentralradio＆TVuniversity32专业归属确认表开放教育各专业补修课一览表专业教学进度表个人专业学习计划样表chinacentralradio＆TVunive31chinacentralradio＆TVuniversity33chinacentralradio＆TVunive32chinacentralradio＆TVuniversity会计学中级财务会计管理会计成本会计审计学原理基础会计汉语言文学中国现代文学中国当代文学现代汉语外国文学中国古代文学古代汉语

计算机科学与技术英语⑴⑵计算机电路基础⑴计算机入门及操作技能训练OFFICE办公软件法学法理学宪法学刑法学刑事诉讼法学民法学行政法与行政诉讼法学民事诉讼法学经济法学开放教育各专业补修课一览表34chinacentralradio＆TVunive33chinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversity怎么学——内容辅导一、媒体资源导读二、重点、难点导读三、重点、难点讲解35chinacentralradio＆TVunive34chinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversity一、课程的媒体资源导读文字教材《开放教育入学指南百问》于云秀《学生手册》黑龙江省广播电视大学音像教材《广播电视大学的现代远程开放教育》《中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点》（伊春电大视听阅览室）开放教育入学指南学习辅助光盘网上资源：IP课件直播课堂《开放教育入学指南》（于云秀）《开放教育入学指南》一、二（2006）省电大在线（“三环互动的教学模式”）伊春电大在线（60.11.62.3）36chinacentralradio＆TVunive35chinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversity二、《百问》重点、难点导读一、概况2、什么是现代远程教育？3、什么是开放教育？6、电大与其他高校有什么不同？12、宽进严出是怎么回事？13、参加远程开放教育学习需要哪些认识上的转变？二、教学14、电大教学系统是怎样开展教学活动的？16、电大的教学过程有哪些主要环节？37chinacentralradio＆TVunive36chinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversity22、在网上可以获得哪些教学信息？25、电大为学生提供哪些学习支持服务？33、学籍注册有哪些规定？35、电大是怎样进行教学管理的？36、什么是学分？38、教学计划中的课程有哪几类？39、实践性教学环节指的是什么？43、电大对平时作业有哪些要求？46、电大的考试有哪些方式和规定？50、怎样才能获得毕业证书？38chinacentralradio＆TVunive37chinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversity三、学习51、电大的学生是怎样学习的？52、为什么要制定个人学习计划？57、怎样制定制定个人学习计划？58、怎样处理好工学矛盾？60、怎样养成自主学习习惯？62、怎样获得课程学习资源？67、怎样利用计算机网络学习？69、参加小组学习有什么好处？71、怎样听面授辅导课？72、怎样做自学笔记？82、学习中遇到困难怎么办？39chinacentralradio＆TVunive38chinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversity四、学习技术1、在三级平台上注册，并能查找、保存和利用相关学习资源；2、建自己的邮箱，并能熟练收发邮件；3、能够熟练参加三级平台的BBS讨论；4、关注、参加伊春电大校园文化及BBS论坛互动。40chinacentralradio＆TVunive39chinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversity三、重点、难点讲解（一）开放教育学习流程1、开放学习的流程2、每科学习过程（二）开放教育的教学、管理模式1、“三环互动”的教学模式2、“三精、五导、五模块”导学、助学策略3、“168”新型教学管理模式4、“三五二一”教学质量保证和监控长效机制5、“三全”学习支持服务41chinacentralradio＆TVunive40chinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversity

传统的学习方式是线型的：

开放教育的学习方式是星型的：面授辅导作业及测试网络学习自主学习同学间的交流网络答疑实践活动选择教学资源讲授→阅读→作业→考试二种学习方式比较：42chinacentralradio＆TVunive41chinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversity学籍注册（入学）水平测试学期注册（学期末）课程注册（学期初）报考制定学习计划专业学习计划课程学习计划课程学习

导学自主学习考核毕业审核实践环节社会调查毕业设计电子注册颁发毕业证1、开放教育学习流程43chinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVunive42chinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversity2、每科学习过程及考核自学文字教材收听、收视音像教材到学校参加面授辅导专题上网学习、自检自测完成作业或实验参加期末考试形成性考核终结性考核20%--50%50%--80%44（30%以上要求双及格）chinacentralradio＆TVunive43chinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversity《开放教育入学指南》考核要求（1）形成性考核(50%)第一次作业：制定个人专业学习计划(本科含补修课)（15分）。第二次作业：请列出你本学期所选修全部课程的教学点辅导教师、省电大责任教师和你的专业辅导员的姓名、电话、电子信箱、论坛的网址、QQ号（10分）。第三次作业：列举你本学期所修的一门课程有关中央电大、省电大、伊春电大在线平台的学习资源情况（包括：栏目；你认为对你最有帮助的资源）（10分）。第四次作业：网上讨论——请谈谈你将如何进行自主学习（15分）？说明：；第四次作业于10月30日前回复《开放教育入学指南》专业课程论坛跟李秋梅的主帖——“我将如何进行自主学习”（08年10月8日）

（2）终结性考核期末考试——网考（50%）

45chinacentralradio＆TVunive44chinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversity“诚信考试，不给文凭注水”“考不好仍有机会，作弊将失去诚信。”“维护知识尊严、严肃考试纪律、弘扬诚信之风。”伊春电大考试纪律46chinacentralradio＆TVunive45chinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversity（二）开放教育的教学、管理模式1、“三环互动”的教学模式“三环互动”教学模型

导学个别化导学面授辅导实践导学

自学规划自学多媒体自学小组合作学习

考核形成性考核终结性考核实践考核

自我评价效果反馈教学评价提供反馈导学信息学习反馈47chinacentralradio＆TVunive46chinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversity

学的过程教师教的过程

学生课程选课指导

规划学习导学习计划指导学自主学习支个别指导持小组合作学习服小组指导务参加面授自检自测反多媒体面授网络辅导馈集中实践学习形成性考核评实践教学指导作业批改价终结性考核考试命题

毕业生教学评价

学与教流程图48chinacentralradio＆TVunive47chinacentralradio＆TVuniversity

492、“三精、五导、五模块”的导学、助学模式chinacentralradio＆TVunive48chinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversity3、“168”新型的教学管理模式突出一条主线，抓住教师六个关键教学环节，强化学生八个学习步骤。50chinacentralradio＆TVunive49chinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversity4、“三五二一”教学质量保证和监控长效机制chinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversity管理者管理对象4、“三五二一”教学质量保证和监控长效机制图

评专业评教评学

“五查”全面的教学检查、日常教学抽查、期中教学检查毕业论文(设计)质量检查单元测试卷的抽查实验、实践的抽查毕业生质量的调查“二考”文理科教学工作考核年终考核“一员”学生信息员制度“三评”51chinacentralradio＆TVunive50chinacentralradio＆TVuniversity525、chinacentralradio＆TVunive51chinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversity一、形成性考核要求二、个别指导三、作业讲评怎么学——过程督导53chinacentralradio＆TVunive52chinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversity一、形成性考核要求关于2008年秋《开放教育入学指南》考核说明及要求54chinacentralradio＆TVunive53chinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversity电话：3644010办公室：205E-mail:《指南》课程讨论区

55二、个别指导chinacentralradio＆TVunive54chinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversity三、作业讲评参见07春作业点评优秀作业展示：《知识改变命运——学习成就未来》《在学习中寻找生命的意义》《一条适合我求学的绿色通道》《浅谈自己如何在开放教育中学习》《真正将学习溶入生活》课程讨论区——讨论发言与评语56chinacentralradio＆TVunive55chinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversity（一）掌握正确的学习方法（二）学习中会遇到的问题及对策57怎么学——方法引导chinacentralradio＆TVunive56chinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversity（一）掌握正确的学习方法有计划自主学习（计划、自学预习、重视导学、）重视协作学习（例如小组讨论、同学之间、师生之间的交互）有策略地学习，不要不切实际地赶进度

58chinacentralradio＆TVunive57chinacentralradio＆TVuniversity

明确学习目标：

学习时间（2年半？3年？） 学以致用（岗位？将来？）

拟定学习计划：

学会选课 先易后难 先难后易

利用网络学习：

三个重要环节（开学、期中、考前） 四个重要内容（大纲、IP、模拟题、导学）掌握正确的学习方法——事半功倍59chinacentralradio＆TVunive58chinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversity

技巧一：要充分掌握学习信息了解专业的教学计划、教学实施方案和教学资源（文字教材、教学大纲、CAI课件、VCD光盘、直播课堂、视频点播、课程网页等）情况了解学校开课计划、了解中央电大直播课堂、中央教育电视台播课计划（时刻表）；了解与教师、同学交互的方法，如知道他们的电子信箱。60chinacentralradio＆TVunive59chinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversity技巧二：培养应用计算机进行自学的能力

知道计算机的基本组成，掌握计算机的基本操作（Windows98及以上的操作、鼠标和键盘操作、启动运用程序）和文字处理的基本方法（一种汉字输入方法、Word、Excel）；基本掌握利用计算机网络进行学习的方法（上网浏览、下载、发E-mail、参加BBS讨论）；掌握计算机辅助教学软件（CAI课件）等一般教学软件的使用方法。61chinacentralradio＆TVunive60chinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversity学习的结果：一、知识的增长（对人、对自然、对社会了解的增加）；二、认知能力、思维水平的提高；三、人格及其他心理水平（思维水平是心理水平之一，其他心理水平即指思维水平之外者）的提升；四、观念、行为、态度与信仰的变化。

62chinacentralradio＆TVunive61chinacentralradio＆TVuniversity教育的功能：增长知识

培养能力

铸造人格

培养意志和情感

学习动机要端正，不能只为文凭而来。在增长知识的同时，在人格、意志、情感、行为、信仰等方面都有提高。63chinacentralradio＆TVunive62chinacentralradio＆TVuniversity

学会交互——师生、生生之间的准分离状态容易使学习者感到孤独，网络可以帮助我们沟通、交流E–mail教学平台（三级）电子公告牌、BBS辅导员专栏小组活动、电话、巡教

经常查看网上信息资源——辅导员论坛；公告版；教学、考务信息；学习资源；课程讨论区（二）学习中会遇到的问题及对策64chinacentralradio＆TVunive63chinacentralradio＆TVuniversity良好的开端是成功的一半，预祝同学们学习进步！65谢谢！chinacentralradio＆TVunive64chinacentralradio＆TVuniversity

66chinacentralradio＆TVunive65经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量StudyConstantly,AndYouWillKnowEverything.TheMoreYouKnow,TheMorePowerfulYouWillBe写在最后经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量写66感谢聆听不足之处请大家批评指导PleaseCriticizeAndGuideTheShortcomings结束语讲师：XXXXXXXX年XX月XX日

感谢聆听结束语讲师：XXXXXX67《开放教育入学指南》导学

1168电大是邓小平倡导下建立的经过一年多的进展筹备，1979年2月6日，中央广播电视大学和28个省、直辖市、自治区广播电视大学同时开学。1977年10月19日，邓小平会见第三次访华的英国前首相爱德华·希思，听取了他对英国开放大学的介绍之后，指示分管教育的方毅副总理和有关部门着手筹建广播电视大学，加速发展中国的高等教育事业。邓小平会见希思前首相3电大是邓小平倡导下建立的经过一年多的进展筹备，19769chinacentralradio＆TVuniversity华罗庚上第一课《高等数学》，杨振宁为《普通物理学》上课4华罗庚院士上课杨振宁受聘担任中央电大主讲教师chinacentralradio＆TVunive70chinacentralradio＆TVuniversity

中央电大是国家教育部直属高等学校，她是由1所中央电大和44所省极电大、945所地市级电大分校（工作站）、1842个县级电大工作站、46724个基层电大教学班（点），组成的远程开放教育教学和教学管理系统，这个系统是统筹规划、分级办学、分级管理、分工协作的远程开放教育教学和教学管理系统。

5根据2006年9月份的统计，现代远程教育试点高校（69所包括中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点）在校生共计279万余人，其中中央电大试点项目186万人，约占67%，三分天下有其二；全国招生113万人，其中中央电大70万多人，约占62%,；其中中央电大59万开放教育学生毕业，4400多人获得了学士学位。

“国际学历绿卡”chinacentralradio＆TVunive71chinacentralradio＆TVuniversity

chinacentralradio＆TVuniversity怎么学？为何学？导学主题——6chinacentralradio＆TVunive72chinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversity7为什么学——心理疏导

一、了解分析自我，明确学习目的二、了解开放教育，转变学习观念三、了解培养目标，端正学习态度怎么学——计划指导一、《指南百问》的知识结构二、《开放教育入学指南》课程学习计划三、制定个人专业学习计划内容辅导一、媒体资源导读二、重点、难点导读三、重点、难点讲解过程督导方法引导chinacentralradio＆TVunive73chinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversity（一）了解分析自我，明确学习目的chinacentralradio＆TVuniversity一、了解分析自我，明确学习目的

人类的任何学习活动都可以从六个方面进行分析：1、谁在学——学习的参与者2、学什么——学习的内容3、在哪儿学——学习的地点4、什么时间学——学习的时间5、怎么学——学习的途径和方法6、为什么学——学习的目的

8chinacentralradio＆TVunive74chinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversity首先，从人类生存与发展的角度去讨论终身学习的目的，回答关于学习的最根本问题：为什么而学？

每个人的生命都将只有两大主题——“生存”与“学习”

9chinacentralradio＆TVunive75chinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversity

其次，从机关、企、事业用人运作模式看，岗位选人，人选岗位，适才适岗，双向选择，给员工的职业发展提出了更高的要求。通过学习不断提升自身素质，不仅是岗位的需求，而且也是职业发展的需要。由普通员工向核心员工，由低岗向高岗转换，靠的是素质和能力。不求上进、不学习者，终究会被岗位所淘汰。10chinacentralradio＆TVunive76chinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversity

为了文凭为了长工资为了找到工作为了提职提干为了晋升职称为了考各类公务员为了掌握、提高专业技能为了提高自身文化修养素质为了调换待遇优厚的工作为了适应岗位新的需求为了陪孩子学习……

调查结果：工作需要33%；提高自身素质58%；需要文凭17%；11第三，从具体的学习目标这个角度来看我们每个人为什么来电大来学习——我的学习目的？chinacentralradio＆TVunive77chinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversity

作业：1、制定个人专业学习计划(本科含补修课)（15分）2、请列出你本学期所选修全部课程的教学点辅导教师、省电大责任教师和你的专业辅导员的姓名、电话、电子信箱、论坛的网址、QQ号（10分）。3、列举你本学期所修的一门课程有关中央电大、省电大、伊春电大在线平台的学习资源情况（包括：栏目；你认为对你最有帮助的资源）（10分）。4、网上讨论——请谈谈你将如何进行自主学习（15分）？

说明：；第四次作业于10月30日前回复《开放教育入学指南》专业课程论坛跟李秋梅的主帖——“我将如何进行自主学习”（08年10月8日）具体要求见60.11.62.3/《指南》自建资源/关于2008年秋《开放教育入学指南》考核说明及要求12chinacentralradio＆TVunive78chinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversity课程的性质:

所有专业的统设必修课程——启蒙课教学目的：1、了解开放教育新环境，建立新的学习理念；2、了解开放教育较与学方式，掌握基本的学习技能，逐步培养自主学习的习惯能力。为何开《指南》课？13chinacentralradio＆TVunive79chinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversity教学基本要求：了解远程教育和开放教育基本概念了解电大远程教育教学管理方式掌握计算机文本、网络的基本使用技能了解并逐渐熟悉一般远程学习方法制订出符合自己特点和实际的个人学习计划14chinacentralradio＆TVunive80chinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversity二、了解开放教育，转变学习观念（一）了解开放教育基本观念1、现代远程教育2、开放教育3、自主学习15chinacentralradio＆TVunive81chinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversity

（1）现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育形式，是构筑知识经济时代人们终身学习体系的主要手段。远程教育是指学生和教师、学生和教育机构之间主要采用多种媒体手段进行系统教学和通信联系的教育形式。（“现代”主要指教育思想、教育内容、教育方法、教育技术手段的现代化。）1、现代远程教育：

16chinacentralradio＆TVunive82chinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversity在整个学习期间，师生准永久性地分离；教育机构或组织通过学习材料和支持服务两方面对学生的学习施加影响；利用各种技术媒体联系师生并承载课程内容；提供双向通信交流；在整个学习期间，准永久性地不设学习集体，学生主要是作为个人在学习，为了社交和教学目的进行必要的会面。（2）现代远程教育特征

17chinacentralradio＆TVunive83chinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversity（3）三代教育技术和三代远程教育

函授教育广播电视教育现代远程教育印刷媒体大众媒体双向通信媒体18chinacentralradio＆TVunive84chinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversity2、开放教育“开放教育”“现代远程教育工程”《面向21世纪教育振兴行动计划》“开放教育”—“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目的简称“开放教育”是实施“现代远程教育工程”的重要组成部分“现代远程教育工程”是《面向21世纪教育振兴行动计划》中六大工程之一19chinacentralradio＆TVunive85chinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversity（1）开放教育：

是相对于封闭教育而言的，开放教育的本质是人人享有终身接受教育的权力。教育对象的开放:“有教无类”，对入学条件作适当的放宽。“学分银行”教育观念的开放:以学生和学习为中心教育资源的开放:多种媒体资源、优秀教育资源共享教育过程的开放:任何时间、任何地点、自选课程、媒体教材、学习进度等

现代远程教育和开放教育的结合，就是我们所说的现代远程开放教育电大的发展目标：

具有中国特色的现代远程教育开放大学20chinacentralradio＆TVunive86chinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversity（2）开放教育的特征以学生和学习为中心采取各种教和学的方法手段取消和突破种种对学习的限制和障碍21本质特征----开放chinacentralradio＆TVunive87chinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversity3、自主学习chinacentralradio＆TVunive88chinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversity学生在教师指导下，确定个人的学习目标、选择适合自己的课程、学习进度、学习方法和各种媒体教材，进行主动地自学和作业练习。在学到知识的基础上，培养良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学会学习的能力。23chinacentralradio＆TVunive89chinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversity24自主学习能力：1、自我认知能力——我的优势、劣势？认知类型、学习风格？2、自我设计明确合理目标的能力——能否有明确的学习目标与最后的学习效果直接相关3、选择学习策略的能力4、利用学习资源的能力5、自我反思和评价能力6、自我管理的能力时间管理能力目标管理能力生涯发展管理能力挫折压力管理能力chinacentralradio＆TVunive90chinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversitychinacentralradio＆TVuniversity

（二）转变学习观念由追求一纸文凭定终身的传统观念向终身学习的全新理念转变；学习内容从学历培训向提高学习能力和注重新知识新技术更新能力转变；学习方式由缺什么补什么向超前学习、跨岗学习、提升综合能力转变；面授时间减少了，自主学习的要求提高了；

讲授式学习转向自主学习单一学习模式转向多种媒体学习模式5.从统一计划课程的学习转向自我选择课程制定计划的学习；（集体学习——个别化学习；班级学习——课程学习）6.接受教育不光是学习知识，还要学会学习