西师大小学三年级上册语文期末知识点综合复习假期练习题单

PAGE页码17/NUMPAGES总页数17西师大小学三年级上册语文期末知识点综合复习假期练习题单班级：_____________姓名：_____________【拼音词组】1.读拼音，规范地写出词语。guóqíhuāngyěmínglǎngyánliàobǔуú（________）（________）（________）（________）（________）chìbǎngqiánggēnsànluòchéngshíyănzòu（________）（________）（________）（________）（________）2.读拼音，写词语。duànkāichūxiàcáiliàojìnshìgǔqǐqùchúkàoànqīngjié3.看拼音，写词语。lìhàijùlǒngchènshānxiōngměngbiànrènjìxùfùzélàzhúxùnsùwēiwǔqiānxūzhìhuì4.看拼音写词语。yuānyānɡ

xiǎoxīméizi

jiǎnshǎo

méihuālúwěi5.看拼音，写词语。hánshānshíjìnɡqīnɡxiéshuānɡdònɡzènɡyánpūmǎnníbāɡǎnjǐntínɡyuànyìnzhānɡ【形近字词】6.给形近字组词。钓（_________）耍（_________）拢（_________）喊（_________）钩（_________）要（_________）笼（_________）减（_________）7.比一比，组词语。裁（_________）棉（_________）师（_________）慢（_________）栽（_________）绵（_________）帅（_________）漫（_________）闷（_________）奖（_________）漂（_________）恼（_________）闹（_________）桨（_________）飘（_________）脑（_________）8.比一比，再组词。核（______）折（______）困（______）牲（______）涨（______）该（______）析（______）围（______）性（______）胀（______）9.比一比，再组词。票________

欠________

载________

钓________飘________

饮________

栽________

沟________10.比一比，组词语。赠（________）篷（________）飘（________）耍（________）增（________）缝（________）漂（________）要（________）【选词填空】11.选择恰当的关联词语填空。一边……一边……只要……就……虽然……但是……不但……还……1．小蜘蛛（______）忙着补网，（______）回答。2．（______）回头看看胡萝卜先生走了多长的路，（______）可以知道他的这根胡子已经长了多长了。3．青头（______）被摔到了地上，（______）立刻又爬了起来。12.读句子，选择恰当的词语填空。安静沉静（1）听到老师的喊声，教室里顿时（________）了下来。（2）过了一会儿，几位女学生（________）地举起了手。神秘奥秘（3）为了探索月球的（________），人类付出了巨大的努力。（4）火星是一颗（________）的星球，科学家正在研究它。13.选择恰当的词语填空。欣赏观赏1．“我”和阿成哥（______）着缸里有趣的小虾。2．鹿对着池水（______）着自己美丽的身段。偶然偶尔3．小燕子的翼尖或剪尾，（______）沾了一下水面。4．蜜蜂能找到家不是（______）的，这是一种无法解释的本能。14.选词填空。吹拂飘拂（1）二三月的春日里，轻风微微地（__________）着柳枝。（2）女孩像风一样弃跑着，她的长长的头发迎着风在脸上（___________）着。灵敏灵巧（3）凡是有复眼的昆虫，视觉都很（__________）。（4）春风像一位少女，用她那（__________）的双手染绿了柳枝，染红了桃花。15.选择合适的词语填空。（答案只填序号）A．机灵B．灵活1．小明是个（_______）的孩子，遇到困难总会想办法克服。2．对于数学概念，我们不仅要认真理解，更要（______）运用。A．凶猛B．勇猛C．猛烈3．伴随着冲锋号声，战士们（_____）地冲向敌人，向（_____）的敌军发起了（_____）进攻。【修改病句】16.用修改符号修改病句。1．会背诵课文了。2．我班的人数是全班最多的班级。3．他首先第一个走上讲台。4．这是有趣的一本科幻书。5．他戴着一副金丝眼镜和一件皮夹克。17.补充出下面句子中缺少的成分。1．上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里。________________________________________________2．胡萝卜先生的刚好在风里飘动着。_______________________________3．王老师急得。_______________________________18.读句子修改下面的病句。（1）这道题你算错了，因该再仔细点。_______________________________________（2）读了《卖火柴的小女孩》这篇课文，流下了眼泪。_______________________________________（3）妈妈在网上给我买了铅笔、尺子、文具盒、皮球等许多文具。_______________________________________19.修改病句。(1)读了《尊严》一文，很受教育。________________________________(2)杰克逊大叔微笑地怒视着这个年轻人。________________________________(3)这位年轻人不但有尊严，所以不随便接受别人的食物。______________________________________________20.修改下面的一段话。（共3处错误）校园是个可爱的地方。你看，操场上飘着五颜六色的红旗；教室里，同学们在认真地写做业；礼堂里，你可以听到同学们悦耳的歌声和优美的舞蹈。_____________________________________________【古诗阅读】21.按照古诗内容填空并作答。饮湖上初晴后雨

[宋]苏轼

水光潋滟晴方好，

山色空濛雨亦奇。

欲把西湖比西子，

淡妆浓抹总相宜。（1）诗人恰当地运用了比喻的修辞手法，把西湖比作我国古代美女_____。

A.西施

B.王昭君

（2）诗人主要描绘了西湖的

天和

天的美丽景色，表达了对祖国大好河山的热爱之情。22.博学多闻。春宵春宵一刻值千金，花有清香月有阴。歌管楼亭声细细，秋千院落夜沉沉。（1）苏轼的这首《春宵》写的是_____季节的景物，看到的景物有_____

、______

、_________

、____________

。（2）春天的夜晚是安静的，因为“月有阴”，此时也是漆黑一片的。诗人坐在院子里的秋千上，听到楼台传来的细细的歌声，感受到时间是非常宝贵的，我们要珍惜时间，从___________________（诗句）可以看出来。23.阅读诗歌，回答问题。嫦娥云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。

嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。（1）给生字注音。

（2）根据内容填写诗句。

①《嫦娥》这首诗描绘了主人公在孤独的环境中一夜不寐的情景的诗句。

②《嫦娥》这首诗引出凡人对仙人的感叹的诗句。

（3）从这首诗里你可以体会到作者怎样的感情？24.阅读，回答问题。望天门山李

白天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。［1］这首诗用作色彩描写的词语是哪四个?______________________________［2］这首诗表现了诗人怎样的思想感情？___________________________________25.阅读理解。望洞庭湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。［1］这首诗的作者是________代诗人________。［2］理解下面词语的意思。和：____________白银盘：___________青螺：________________［3］“潭面无风镜未磨”指的是湖面_________，像____。古代铜做的镜子，需要______，才能保持光亮。［4］古诗后两句的意思是：______________【阅读理解】26.阅读下文，回答问题。荷花已经开了不少。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦。1．理解词语。挨挨挤挤：________________________________。2．第一自然段中第________句描写荷叶。这句话中，写荷叶颜色的词语是________，写荷叶形态的词语是________，写荷叶多而密的词语是________。作者细致观察了________种白荷花开放的姿势。3．照样子写一写：挨挨挤挤、________、________4．用“有的……有的……有的……”说一句话。____________________________________________5．如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。（

）A．能把这一池荷花画下来的画家可真了不起。B．这“一大幅活的画”是大自然的杰作，大自然才是了不起的画家。6．我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。（

）A．“我”穿着白衣裳，变成了一朵荷花，站在阳光里。B．看着这一池美丽的荷花，“我”陶醉了，觉得自己也变成了一朵荷花和大自然融为一体，进入到美妙的荷花世界中去了。27.阅读下文，回答问题。金色的秋天时光不停地向前流去，天气渐渐地凉爽起来，吵人的蝉声被秋风吹散了，代替它的是晚间阶下石板缝里蟋蟀的弹琴声。啊！那可爱的秋天终于来了。秋天，比春天更有欣欣向荣的景象；秋天，比夏天更有五彩缤纷的景象；秋天，比冬天更有生机勃勃的景象。秋天来到了树林里，从远处看，黄叶纷落好似成群结队的金色蝴蝶，它们飞累了，落到了我的肩膀上、头上、脚上。把我的思绪从绿色的夏日带到了金色的秋季。我一转身，一片桃叶又落在我身旁，我弯腰拾起，捧在手上，细细地端详，好特别的一片秋叶呀！它还没来得及完全褪去绿色，仍散发着一股浓浓的香气。秋天来到了果园里，柿子弯下腰鞠了一个躬，就压得枝头快要折断了；甜瓜妹妹变胖了，露出了白白的肚皮；硕大的苹果挂满了枝头，露出甜甜的笑容，或羞涩（sè），或豪放。秋天来到了花园里，这儿成了菊花的乐园。菊花的颜色真不少：黄色、粉红色、白色……那大大的花朵，卷曲的花瓣，像一个个卷发的小姑娘。流连菊园或独自欣赏一盆艳菊，慢慢地陶醉在那阵阵清香里。秋天，给大地带来一片金黄，给蓝天送去棉花似的云朵。秋风，清凉如水，带着一丝寒意染黄了世界。我喜欢这秋高气爽的季节！我喜欢有花叶扶疏、朴实无华的菊花的秋天。我喜欢这独一无二、灿烂辉煌的金秋景色。1．（词语理解）根据提示，运用多种方法理解词语的意思。（1）通过查字典，我知道“欣欣向荣”在文中的意思是（________）A．形容秋天的事物令人欣喜，让人感到光荣。B．形容秋天的事物繁盛兴旺，富有生机。（2）想象文中画“_____”的句子所描绘的景象，我知道“陶醉”指的是（________）A．作者沉浸在美丽的菊花里，忘记了周围的存在。B．菊花的香味使作者醉倒了。2．（梳理画面）短文的第3、4、5自然段分别是从_______、_______、_______这几个方面来描写秋天的。如果每个自然段描绘的是一幅画，请你给每幅画取个恰当的名字。①_____________②_____________③______________3．（品读句子）对短文第2自然段的描写手法和表达的情感分析正确的一项是（）A．这段话运用了排比的修辞手法，将秋天与春天、夏天、冬天进行比较，表达了作者对秋天的喜爱之情。B．这段话运用了拟人的修辞手法，将秋天与春天、夏天、冬天进行比较，表达了作者讨厌春天、夏天、冬天的思想感情。4．（语言积累与运用）短文的第4自然段运用了拟人的修辞手法，描写了秋天果园里的景象。秋天的农田里又会是怎样的景象呢？请你根据提示，运用这种修辞手法写一写秋天的农田。秋天来到了农田里，玉米_____________________________5．（积累表达）用“﹏﹏”画出有新鲜感的句子，并说一说你的阅读感悟。_______________________________________28.阅读下文，回答问题。_______________每年五月的第二个星期天，是妈妈们的节日。小姑娘手里攥(zuàn)着自己攒的零用钱来到了花店。她想送给心爱的妈妈一大束红石竹花。可是，一进、到五月，红石竹花的价格就飞涨起来。等到了妈妈的节日这天，价格更是高得吓人。小姑娘手里的钱只够买一支红石竹花。摆在红石竹花旁边的白石竹花价钱很便宜，可是没有一个孩子买它。只有母亲离去了，为了寄托哀思才摆上白石竹花。小姑娘考虑了很久，最后还是决定买很便宜很便宜的白石竹花。她把白石竹花放到了妈妈看不见的一个红墨水瓶里。刚毅而又慈祥的白石竹花，什么颜色都能吸收，它像妈妈一样，似乎什么事情都能自己承担下来，甚至很理解孩子的烦恼。白石竹花拼命地吮吸着红墨水，就连孩子隐藏着的买白石竹花这样的秘密心情也吸收进去。最后，白石竹花变成了生机勃勃的红石竹花。1．认真阅读文章，从文中找出下面词语的近义词。刚强——（________）承受——（________）苦恼——（________）2．每年五月的第二个星期天是什么节日？_________________________________________________________________3．小姑娘为什么买白石竹花呢？________________________________________________________________4．短文中说白石竹花“像妈妈一样”，它与妈妈有哪些相似之处呢？请联系自己的妈妈说一说。___________________________________5．请你给文章加个题目，写在文前的“——”上。29.阅读芳草地。走在放学回家的路上走在放学回家的路上，我喜欢做一些“自己和自己玩”的游戏，比如闭着眼睛走路。通常，我选择的是一条没有车也没有人的乡间小路，除了两旁的稻田，“会动”的东西可能只有草丛里近视的大青蛙和一碰就跳的蚱蜢，所以，绝对可以大胆地“瞎走”。这时候，走在阳光里，你一定可以想象得出，那有多舒服！暖洋洋的太阳晒在湿湿的皮肤上，就像熨斗轻柔地熨烫着一件皱皱的衣服。慢慢地，你可以感觉到毛孔畅快地舒张了起来，水汽微微地蒸发了，身上散发着一股新鲜的味道。我仰着脸，闭着眼，沐浴在暖烘烘的阳光里。我试着把手平平地向左右两边伸开，马戏团里走钢索的小丑不是手里都有一支平衡杆吗？我假装自己正走着高空钢索，一头披着乱发的狮子正大张着嘴，等着我掉进去，它好美餐一顿……我正紧张地想着，忽然一个踉跄。不好，我跌到哪里去了？脚下怎么软绵绵、湿答答的？原来，我闯进了稻田里！“我的鞋！”我叫了起来，鞋陷进了烂泥团，失踪了！我焦急地弯下身子，在浑浊的泥水里摸，可摸了半天，什么也没有。“你在这儿干什么？”种田的老伯从远处走来，朝着我喊。“我，”我尴尬地看着自己的一双泥手，“在找我的鞋。”“你的鞋？怎么会掉到田里？”“我……”怎么跟他说呀，我是因为玩“闭着眼睛走路”的游戏才闯进稻田里的呀！1．从短文中找出下列词语的反义词。粗暴——（______）放松——（______）2．画“___”的句子_________运用了的修辞手法，形象地写出了____________。3．根据短文内容填空。文中“自己和自己玩”的游戏，是指_________的游戏。正当“我”玩得起劲儿、沉浸在自己的世界里时，忽然一个踉跄，“我”闯进了_________，“我”的_________陷进了烂泥团，失踪了！4．根据短文内容判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（1）“我”在玩“闭着眼睛走路”的游戏时，选择的是一条没有车也没有人的乡间小路，绝对可以大胆地“瞎走”。（______）（2）“我”在玩“闭着眼睛走路”的游戏时，差点从钢索上掉了下去，一头披着乱发的狮子正大张着嘴，等着“我”掉进去，它好美餐一顿……（______）5．联系上下文想一想，当种田的老伯问“我”在这儿干什么时，“我”为什么会觉得尴尬？______________________30.课外阅读。香山的红叶秋天，香山公园最引人注目的是那遍布山坡的红叶。这些红叶的外形都不一样，有的长圆，有的扁圆，还有的像五角星。颜色也不相同，青的嫩青，黄的鲜红，有的已经是褐色，姿态万千，绚丽多彩，就像千万只五彩斑斓的蝴蝶。在蓝天的映衬下，显得更加惹人喜爱了。凉爽的秋风吹过，叶子发出阵阵柔和的“沙沙”声。树林轻轻摇晃，好像在向人们招手、点头：“欢迎，欢迎。”游人们仰头凝视着山上不禁赞叹道多美呀香山的红叶1．给短文的最后一句话加上合适的标点。2．短文第3句写了红叶的____________。3．在短文中找出下列词语的近义词。五彩缤纷（______）赞扬（______）凝望（_____）凉快（_____）4．根据你对短文的理解，完成填空。短文写了_______里的红叶，通过描写这些红叶的_____和____，以及_____吹过的美丽场景，表达了作者对香山红叶的________之情。【写作】31.习作芳草地。请你根据提供的材料，展开合理的想象，自拟题目，写一个生动有趣的小故事。要求内容具体，语句通顺，不写错别字。小明每天晚上睡觉都爱做梦，他梦见考试取得好成绩，他梦见了……____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.习作乐园。在生活中，一定有一个人让你印象深刻。这个人可能是你的同学，可能是你的老师，也可能是你的家人，把他（她）写下来，让大家都来认识认识吧。记得抓住他（她）最突出的一两个特点，并结合具体事例来写哟。题目自拟，注意把句子写通顺，正确使用标点符号。字数300字左右。_______________________________________________________________________________________________________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