《花的学校》(第二课时)课件

花的学校第二课时

01ppt课件花的学校01ppt课件我看得最清楚！回味花香荒笛罚裳假假如明天放假，我们就去旅行。jiǎjià02ppt课件我看得最清楚！回味花香荒笛罚裳假假如明天放假，我看拼音写词语。落下荒野口笛跳舞挨罚放假互相所有luòxiàhuāngyě

kǒudítiàowǔ狂欢双臂能够扬起kuánghuānshuāngbìnénggòuyángqǐáifáfàngjiàhùxiāngsuǒyǒu回味花香03ppt课件看拼音写词语。落下荒野口笛跳舞挨罚谈话导入都说花儿最怕雨打风吹，可是就有一些花儿在风雨中盛开出最美的姿态，让我们一起欣赏这最美的花朵，去揭开花的语言。04ppt课件谈话导入都说花儿最怕雨打风吹，可是就有一些花儿在风雨花语解读请找出描写花儿在风雨中成长的描写，给大家读一读。说一说哪个句子让你觉得有新鲜感？你觉得这个句子中让你感触最深的词语是哪个？05ppt课件花语解读请找出描写花儿在风雨中成长的描写，给大家读一湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。体会一下“走过荒野”“吹着口号”这两组词语，说一说它们表达的作用。拟人修辞可以使事物人格化，描写生动传神。拟人花语解读06ppt课件湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。体会一下“走过你在课文中找到其他使用“拟人”修辞的句子了吗？你还知道哪些修辞手法呢？能不能说几个使用了修辞手法的句子？花语解读07ppt课件你在课文中找到其他使用“拟人”修辞的句子了吗？你还知“一群一群”可以换成“一朵一朵”吗？花语解读08ppt课件“一群一群”可以换成“一朵一朵”吗？花语解读08pp请想象一下花“在绿草上跳舞、狂欢”的情景，并表达出来，小组推荐代表课堂展示。花语解读09ppt课件请想象一下花“在绿草上跳舞、狂欢”的情景，并表达出来他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚（fá）他们站墙角的。雨一来，他们便放假（jià）了。我对花儿的生活进行了哪些想象呢？请找出关于花的学校的描写，说一说花的学校有什么特点。花语解读010ppt课件他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们上学？做功课？做游戏？受惩罚？放假？花语解读011ppt课件上学？做功课？做游戏？受惩罚？放假？花语解读011ppt课件雨一来，他们便放假了。清风一吹，他们……

蝴蝶一来，他们…………花语解读012ppt课件雨一来，他们便放假了。花语解读012ppt课件花孩子不畏环境的艰苦，在暴风雨中盛开的情景。花孩子的绚丽多彩。树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌（sù）簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳（shang），冲了出来。大自然的美妙声音。花语解读013ppt课件花孩子不畏环境的艰苦，在暴风雨中盛开的情景。花孩子的绚丽多彩急着冲出校门的花儿要去哪里？说一说你的依据。

用反问表示肯定的猜想。你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？花语解读014ppt课件急着冲出校门的花儿要去哪里？说一说你的依据。用反问花儿们为什么一放假就急急忙忙往家里赶呢？

我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈—样。花语解读015ppt课件花儿们为什么一放假就急急忙忙往家里赶呢？甜言蜜语你有没有一肚子的话想对妈妈讲呢？016ppt课件甜言蜜语你有没有一肚子的话想对妈妈讲呢？016ppt课文以儿童的眼光描绘了雨后花儿竞相开放的景象，表现了花孩子们的美丽、活泼、调皮。你觉得这是一群怎样的花孩子呢？甜言蜜语017ppt课件课文以儿童的眼光描绘了雨后花儿竞相开放的景象，表现了花蜜收集1.推荐阅读《金色花》。2.积累拟人句，并练习仿写修辞句子。018ppt课件花蜜收集1.推荐阅读《金色花》。018ppt课件花的学校第二课时

019ppt课件花的学校01ppt课件我看得最清楚！回味花香荒笛罚裳假假如明天放假，我们就去旅行。jiǎjià020ppt课件我看得最清楚！回味花香荒笛罚裳假假如明天放假，我看拼音写词语。落下荒野口笛跳舞挨罚放假互相所有luòxiàhuāngyě

kǒudítiàowǔ狂欢双臂能够扬起kuánghuānshuāngbìnénggòuyángqǐáifáfàngjiàhùxiāngsuǒyǒu回味花香021ppt课件看拼音写词语。落下荒野口笛跳舞挨罚谈话导入都说花儿最怕雨打风吹，可是就有一些花儿在风雨中盛开出最美的姿态，让我们一起欣赏这最美的花朵，去揭开花的语言。022ppt课件谈话导入都说花儿最怕雨打风吹，可是就有一些花儿在风雨花语解读请找出描写花儿在风雨中成长的描写，给大家读一读。说一说哪个句子让你觉得有新鲜感？你觉得这个句子中让你感触最深的词语是哪个？023ppt课件花语解读请找出描写花儿在风雨中成长的描写，给大家读一湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。体会一下“走过荒野”“吹着口号”这两组词语，说一说它们表达的作用。拟人修辞可以使事物人格化，描写生动传神。拟人花语解读024ppt课件湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。体会一下“走过你在课文中找到其他使用“拟人”修辞的句子了吗？你还知道哪些修辞手法呢？能不能说几个使用了修辞手法的句子？花语解读025ppt课件你在课文中找到其他使用“拟人”修辞的句子了吗？你还知“一群一群”可以换成“一朵一朵”吗？花语解读026ppt课件“一群一群”可以换成“一朵一朵”吗？花语解读08pp请想象一下花“在绿草上跳舞、狂欢”的情景，并表达出来，小组推荐代表课堂展示。花语解读027ppt课件请想象一下花“在绿草上跳舞、狂欢”的情景，并表达出来他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚（fá）他们站墙角的。雨一来，他们便放假（jià）了。我对花儿的生活进行了哪些想象呢？请找出关于花的学校的描写，说一说花的学校有什么特点。花语解读028ppt课件他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们上学？做功课？做游戏？受惩罚？放假？花语解读029ppt课件上学？做功课？做游戏？受惩罚？放假？花语解读011ppt课件雨一来，他们便放假了。清风一吹，他们……

蝴蝶一来，他们…………花语解读030ppt课件雨一来，他们便放假了。花语解读012ppt课件花孩子不畏环境的艰苦，在暴风雨中盛开的情景。花孩子的绚丽多彩。树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌（sù）簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳（shang），冲了出来。大自然的美妙声音。花语解读031ppt课件花孩子不畏环境的艰苦，在暴风雨中盛开的情景。花孩子的绚丽多彩急着冲出校门的花儿要去哪里？说一说你的依据。

用反问表示肯定的猜想。你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？花语解读032ppt课件急着冲出校门的花儿要去哪里？说一说你的依据。用反问花儿们为什么一放假就急急忙忙往家里赶呢？

我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈—样。花语解读033ppt课件花儿们为什么一放假就急急忙忙往家里赶呢？甜言蜜语你有没有一肚子的话想对妈妈讲呢？034ppt课件甜言蜜语你有没有一肚子的