《地震中的父与子》试讲详稿

《地震中的父子》一导入同学们，我们在父母的爱中长大，父母的爱是慈祥的笑容，是亲切的话语情的鼓励，更是严格的要求，今天我们一起走进《地震中的父与子》去感受父爱的伟大。同学们拿起手中的笔和老师板书课题。二初读1、同学们课前已经预习了课文老师要来检查一下大家的预习成果。大屏幕上呈现了一组生字词，哪位小勇士来试一试？你手举得最快，请你来。不仅读得准确，而且字正腔圆，声音洪亮老师请你做大家的小老带领同学们一起来读然人多力量大同们读的非常有气势。字不仅要会读更要会写同学们观察一下在这组生字里那个字最容易写错墟是个左窄右宽的字左边的土变成提土旁后一横要变成提这才会和右边的部分紧密结合，这和做人一样，谦让才会和谐。好记性不如烂笔头同学们拿起中的笔在写字本上写三遍字的时候要做“一尺一寸一拳头，头正身直脚放平良好的写字习惯。这位同学不仅字写得非常准确，而且结构匀称，美观大方，你可真是一位小小书法家。2看生字词已经难不倒大家了师看到同学们已经迫不及待的想要读课文了着，带着老师的一个问题，课文中的父子给你留下什么印象？用一个词来概括。听着同学们琅琅读书声，老师终于明白什么叫求知若渴了。你手举得最高，请你来——了不起你用简介的语言表达出自己的所想，你也很了不起。三精读3、好书不厌百回读，同学们大自由的朗读课文，边读边画出描写父亲的句子，并写下自己的体会。同学们在读书的时候在书上留下了阅读痕迹，养成了不动笔墨不读书的好习惯，老师为你们感到高兴。A、你坐得最端正，请你来回答—你找的这个句子很特别，不过老师有一个疑问了，为什么作者要依次写8小，小，小36小，而不直接写36小时？是的，这样更能突出时间的漫长，父亲挖的艰辛，父亲是了不起的。4、还从哪里让你感受到父亲的不起？B、你的脸上露出了自信的笑容你来——这句话描写的是父亲的哪个方面？是的貌描写同们来看大屏幕，父亲满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。我们看的出来他很憔悴。这样一位父亲又让你体会到什么?——是的，他挖的很艰辛但仍然不停的挖是着的找不到儿子他决不放弃亲是了不起的。5、是什么支撑父亲不顾众人劝，不顾生命危险不停的挖的呢？C、是的，就是这句父亲经常对儿子说的话：不论发生什么，我总会跟你在一起。一句承诺更坚定了父亲寻找儿子的心，父亲是信守承诺的，父亲是了不起的。来，同学们，用我们的朗读记住这位执着的父亲，记住这位了不起的父亲。6、一句诺不仅让父亲拼死救样的一句话也给阿曼达带来了力量请同学们默读课文，画出体现儿子了不起的句子，小组讨论交流。你们小组讨论的最激烈，而且每个人都有自己的主见，请你们来说。D你找的很细致，是的，七岁的阿曼达是冷静的，在灾难面前他告诉同学们不要害怕，坚持下去，他是勇敢的。7、当生命的出口开辟出来的时，他又是怎么做的？你又有什么体会？E、你抓住对阿曼达的语言描写，先让同学出去同们你们知道吗?地震虽然已经过去，但是余震不断，多在下面待一分钟就多一分钟危险。你有什么感想？——你体会的很深刻是的曼把生的希望给别人死的危险留给自己这是—舍己为人，七岁的阿曼达在灾难面前表现出来的勇敢，舍己为人，他也是了不起的，读。8、作者过外貌描写向我们展了父亲的了不起过语言描写展现了儿子的了不起了不起的父亲造就了了不起的儿子，这对了不起的父子创造了奇迹，无比幸福地拥抱在了一起，这奇迹源于？——伟大的父爱。四拓展同学们看大屏幕是08年川地震发生的一个感人的故事面躺在解放军叔叔怀抱里的小宝宝睡得多甜啊，她还太小了，不知道她的妈妈的已经永远的离开了她。废墟下，妈妈用她的身体紧的护住了孩子，四五个月的她毫发无伤。在她的被子里留有写好短信的手机：亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。大灾难面前，父爱，母爱，