人教版六年级数学上册圆《圆的面积 例2》导学案_第1页
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文档简介

6.5.7

圆环的面积班级

姓名【学习标】识环形，掌握环形面积的计算方法。培养动手操作能力，观察能力和想像能力，建立初步的空间观念。3.培养应用意识和解决简单实际问题的能力。【学习程】一、知铺垫1.求一个半径是10厘米的圆的面积是多少？怎样列式计算？2.认识这个的图形吗？说说和我们前面学过的形状有哪些不同？二、自探究1.说环形物体。在日常生活中，我们经常能看到环形或物体中有环形。谁能告诉大家，哪些物体是环形，哪些物体上有环形？2.比较

与

的异同。2.探究环形面积的计算方法。例2：光盘的银色部分是一个圆环，内圆半径是2cm，圆半径是。它的面积是多少？(1)先小组讨论.再汇报结果。说说要计算环形的面积需要什么条件？。（2）列式：（3）总结计算环形面积的方法。三、课达标1.一个圆形环岛的直径是50m，中间是一个直径为10m的圆形花坛，其他地方是草坪。草坪的占地面积是多少？2.计算下面各图形中阴影部分的面积。3．右图涂色部分是个环形。它的内圆半径是10厘米，外圆半径是厘。它的面积是多少？四、课拓展春天来了有一位美丽的小公主准备美化自己的家园她决定在自己的住房前面的一个直径为10的花圃周围铺上1米宽的大理石路，这样她的家园就更美了。请你帮她算

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