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文档简介

6.6.7

问班级姓名【学习目】．理解利用分数知识解决实际问题的解题思路,掌握这应用题的分和解答方法。．能正确的析解答这类应用题。培养学生类推、迁移的能。【学习过】一、复习知说一说下面题中表示单位“1”的量。连环画的本是故事书本数的37.5%。美术小组的数相当于科技小组人数的60%。（3）冰箱价格的是洗衣机价格。（4）苹果树的棵数是梨树棵数的二、自主究

，桃树棵数苹果树棵数的。1．出示例5。某种商品4的价格比3月降了20％,5月的价格比4月又涨了％月的格和3月比是涨了还是降了？变化幅度多少？2.读题思考在我们只知每两个月之间格的变化幅度但商品原来的价格却未知，一想可以怎么办呢？你会解答吗？尝试解答。3.检验结果果假设此商品3月的价格是到的结果是是一样？

元算一算得出的结果和上面得4.想一想，什么降价和涨价的幅度都是20%，但降价和涨的具体钱数却同呢？因为

不同，所以价和涨价的具体钱数不同。三、课堂标1.某电视机厂计划某种型号的电视机比年增产50%实际又比计划的产量多生产了10%。此型的电视机今年的实际产量是年的百分之少？2.8初鸡蛋价格初上涨了10％。9初又比8初回落了％。9月初鸡蛋价格7月初涨了还是跌了？涨幅度是多少四、拓展升某品牌的数相机进行促销活动，降价8%在此基础上，商场又返还售价5%的现金。此买这个品牌的数码相机

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