人物外貌描写课件

片段作文系列训练之形神兼备凸显个性----学习人物外貌描写

片段作文系列训练之形神兼备凸显个性----学习人物外貌描1

成龙

大鼻子，小眼睛，一笑起来就眯着眼的和善的样子，一副唐装打扮。观察、思考：他们是谁？你这样认为的理由是什么？一、成龙观察、思考：他们是谁？你这样认为的理由是什么？一、2小沈阳

三七开的发型和女士的打扮，尤其是他那一身穿偏了的苏格兰裙子小沈阳三七开的发型和女士的打扮，尤其是他那一身穿偏了的3刘德华李宇春刘德华李宇春4

客人带着好像敬畏又好像怜惜的神情，默不作声地望着他。他的脸上呈现出悲剧，一张含蓄了许多愁苦和力量的脸。火一样蓬勃的头发，盖在他的头上，好像有生以来从未梳过。深邃的眼睛略带灰色，有一种凝重不可逼视的光；长而笨重的鼻子下一张紧闭的嘴，衬着略带方形的下颏，整个描绘出坚忍无比的生的意志。猜猜他是谁？客人带着好像敬畏又好像怜惜的神情，默不作声地望5

外貌描写是对人物外貌特征（包括人物的容貌、衣着、神情、体型、姿态等）进行描写。1、什么是外貌描写？2、什么是个性？

个性是指一个人在思想、品质、行为、语言、习惯等方面异于他人的特征，是在特定的环境和生活经历中形成的性格。外貌描写是对人物外貌特征（包括人物的容貌、衣着、神情6

甲：一双大大的眼睛，一对弯弯的眉毛，脚穿一双旅游鞋，身材不高也不矮，梳着两个小辫儿，手上戴一块塑料手表，你知道她是谁吗？她就是我的同桌。乙：浓密的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，还有一张红红的小嘴巴，这就是我。二、你认为下面的外貌描写是否成功？（外观模式化，没有凸显人物个性特征。）

丙：杨老师黑黑的眉毛，尖尖的脸上有时会戴一副圆形眼镜，后面有一双眯眯的眼睛，眼神有时很严厉，有时又很温柔。她还有一张小嘴巴，头上用黑色的发圈扎了一个马尾辫。她平时喜欢穿高跟鞋，走在楼道里“咯噔咯噔”很好听，我们都很喜欢她。

甲：一双大大的眼睛，一对弯弯的眉毛，脚穿一7【修改】：杨老师有一对黑黑的眉毛，微微地向上扬着，显得青春而有活力。尖尖的脸上有时会戴一副圆形眼镜，这样“方圆结合”让她刚中带柔。眼镜后面是一双眯眯的眼睛，有时很严厉，有时又很温柔，这与她的“刚柔并济”又不谋而合。她最好看的就是两个别致的酒窝了，一笑起来酒窝里透出甜蜜的味道，所以我们经常会逗她笑，她也毫不吝啬笑容，总是对我们展示漂亮的酒窝。她还有一张演讲家似的嘴巴，她说的每一句话都让我们感到奥数那么神奇，也让我们明白了许多书本上没有的知识。一头清爽的长发干净、整齐地扎在脑后。她总喜欢穿高跟鞋，走在楼道里，发出富有节奏的“咯噔咯噔”的声音，像在打着富有节奏的拍子似的！我们要是远远地听见了这脚步声，就知道——杨老师来了！杨老师刚柔并济、干练、雷厉风行的个性形象【修改】：杨老师有一对黑黑的眉毛，微微地向上扬着，显得青春而8①撑船的是一个将近六十岁的老头子，船是一只尖尖的小船。老头子只穿一件蓝色的破旧短裤，站在船尾巴上，手里拿着一根竹篙。“老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。可是那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特别精神，那一对深陷的眼睛却特别明亮。很少见到这样尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。”（孙犁《芦花荡》）三、看看名家笔下人物的外貌描写：①撑船的是一个将近六十岁的老头子，船是一只尖尖的小船。9①撑船的是一个将近六十岁的老头子，船是一只尖尖的小船。老头子只穿一件蓝色的破旧短裤，站在船尾巴上，手里拿着一根竹篙。“老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。可是那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特别精神，那一对深陷的眼睛却特别明亮。很少见到这样尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。”（孙犁《芦花荡》）显著外貌：干瘦尖利明亮的眼睛语言特点：比喻写出个性特点：老当益壮

精明机智看看名家笔下人物的外貌描写：①撑船的是一个将近六十岁的老头子，船是一只尖尖的小船。10

②老王只有一只眼，另一只是“田螺眼”，瞎的。乘客不愿坐他的车，怕他看不清，撞了什么。

……

有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面色死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎、哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。（杨绛《老王》）

②老王只有一只眼，另一只是“田螺眼”，瞎的。乘11

②老王只有一只眼，另一只是“田螺眼”，瞎的。乘客不愿坐他的车，怕他看不清，撞了什么。

……

有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面色死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎、哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。（杨绛《老王》）

显著外貌：田螺眼僵瘦面色死灰“病态”语言特点：夸张比喻写出个性特点：忠厚老实善良②老王只有一只眼，另一只是“田螺眼”，瞎的。乘12理一理

怎样才能成功描写出人物的外貌？1.写出“显著”；2.用好“语言”；3.凸显“个性”；理一理

怎样才能成功描写出人物的外貌？1.写出“显著”；13四、牛刀小试

情境：天色渐渐暗了下来，小区清洁工正背着沉重的垃圾箱拾阶而上收垃圾。突然，他因为长期不按时进食而落下的胃病犯了，他赶紧用手死死抓住扶手，身体靠在墙上……

请结合情景对清洁工进行外貌描写，表现他的坚强，80字左右，时间为5分钟。四、牛刀小试情境：天色渐渐暗了下来，小区清洁工正14“外貌描写分项分等评分表”“外貌描写分项分等评分表”15

钻心的疼痛向他袭来。他屏住了呼吸咬紧牙关，脸色苍白得像一张纸。冷汗把额头、鬓发都湿透了，紧闭的双眼已含满泪水，以致瑟瑟抖动的长睫毛像在水里浸泡着一样

……例文片段展示例文片段展示16

果戈里说：“外貌是理解人物的钥匙。”我们要掌握好这把钥匙，用

等方法打开一扇扇人物的内心之门，让他们成为我们笔下永恒的一瞬。仔细观察人物与众不同的外貌特征运用准确、生动的语言努力表现人物的性格和精神面貌五、课堂小结果戈里说：“外貌是理解人物的钥匙。”我们要掌握好这把171、留心观察自己一家人吃饭的场景，以《餐桌旁的一家子》为题，写一篇作文。不少于500字。2、要求：按照老师上课指导的方法进行习作，写出一家人各自的个性特点来。六、作业1、留心观察自己一家人吃饭的场景，以《餐桌旁的一家子》为题，18人物外貌描写课件19人物外貌描写课件20

英国少女海莉·奥金斯仅有14岁，却因患有早衰症，容貌看起来像年逾古稀的老妇。医生曾断言她活不过13岁，然而乐观的海莉近日迎来了14岁生日，还出版了自传《未年轻便老去》。海莉于1999年被诊断患有罕见的早衰症，这令她的衰老速度比一般人快8倍。目前，海莉的身体年龄已有105岁。英国少女海莉·奥金斯仅有14岁，却因患有早21人物外貌描写课件22人物外貌描写课件23人物外貌描写课件24人物外貌描写课件251、多观察生活：生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。

----罗丹2、多读书多积累：读书破万卷，下笔如有神。

----杜甫名人指路名人指路26人物外貌描写课件27

情境：天色渐晚了，但你却因为贪玩而没能准时放学回家。你的母亲紧张得四处寻找你，当你在家门口徘徊时，你的母亲回来了……

请结合情景对母亲进行外貌描写，表现母亲当时的心情，展现母亲个性形象，80字左右，时间限定为5分钟。四、牛刀小试四、牛刀小试28人物外貌描写课件29人物外貌描写课件30小试牛刀（备选方案1）

观察下面这幅图画，描写他（她）的外貌，80字左右。小试牛刀（备选方案1）观察下面这幅图画，描写他（她31冻得通红的脸布满冻疮的小手紧握着铅笔穿着破旧的单薄的外衣专注的眼神备选方案2冻得通红的脸备选方案232②我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。

……

我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！（朱自清《背影》）显著外貌：黑布小帽黑布大马褂肥胖语言特点：准确描绘父亲外貌写出个性形象：？

②我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍33

我的爸爸长得很普通，圆圆脸上的部件都很秀气：眯眯的眼睛，小小的嘴。不过有一道粗粗的深深的疤痕却是非常的明显。有的人认为它碍眼，有的人认为它很可怕，但是在我看来这道疤痕就是男子汉的象征。突出外貌的最主要特征二、再看外貌描写学方法我的爸爸长得很普通，圆圆脸上的部件都很秀34比喻恰当、形象

刚进初中的时候，我对一切既好奇又胆怯。带着一副大眼镜的我总是不敢抬起头去看新环境，每天瘦小的身体驮着个大大的书包，独自一个人上下学。我就像雨后的蜗牛，犹豫着到底要不要探出头去。就因为这样，我总是交不到朋友。比喻恰当、形象刚进初中的时候，我对一切既35片段作文系列训练之形神兼备凸显个性----学习人物外貌描写

片段作文系列训练之形神兼备凸显个性----学习人物外貌描36

成龙

大鼻子，小眼睛，一笑起来就眯着眼的和善的样子，一副唐装打扮。观察、思考：他们是谁？你这样认为的理由是什么？一、成龙观察、思考：他们是谁？你这样认为的理由是什么？一、37小沈阳

三七开的发型和女士的打扮，尤其是他那一身穿偏了的苏格兰裙子小沈阳三七开的发型和女士的打扮，尤其是他那一身穿偏了的38刘德华李宇春刘德华李宇春39

客人带着好像敬畏又好像怜惜的神情，默不作声地望着他。他的脸上呈现出悲剧，一张含蓄了许多愁苦和力量的脸。火一样蓬勃的头发，盖在他的头上，好像有生以来从未梳过。深邃的眼睛略带灰色，有一种凝重不可逼视的光；长而笨重的鼻子下一张紧闭的嘴，衬着略带方形的下颏，整个描绘出坚忍无比的生的意志。猜猜他是谁？客人带着好像敬畏又好像怜惜的神情，默不作声地望40

外貌描写是对人物外貌特征（包括人物的容貌、衣着、神情、体型、姿态等）进行描写。1、什么是外貌描写？2、什么是个性？

个性是指一个人在思想、品质、行为、语言、习惯等方面异于他人的特征，是在特定的环境和生活经历中形成的性格。外貌描写是对人物外貌特征（包括人物的容貌、衣着、神情41

甲：一双大大的眼睛，一对弯弯的眉毛，脚穿一双旅游鞋，身材不高也不矮，梳着两个小辫儿，手上戴一块塑料手表，你知道她是谁吗？她就是我的同桌。乙：浓密的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，还有一张红红的小嘴巴，这就是我。二、你认为下面的外貌描写是否成功？（外观模式化，没有凸显人物个性特征。）

丙：杨老师黑黑的眉毛，尖尖的脸上有时会戴一副圆形眼镜，后面有一双眯眯的眼睛，眼神有时很严厉，有时又很温柔。她还有一张小嘴巴，头上用黑色的发圈扎了一个马尾辫。她平时喜欢穿高跟鞋，走在楼道里“咯噔咯噔”很好听，我们都很喜欢她。

甲：一双大大的眼睛，一对弯弯的眉毛，脚穿一42【修改】：杨老师有一对黑黑的眉毛，微微地向上扬着，显得青春而有活力。尖尖的脸上有时会戴一副圆形眼镜，这样“方圆结合”让她刚中带柔。眼镜后面是一双眯眯的眼睛，有时很严厉，有时又很温柔，这与她的“刚柔并济”又不谋而合。她最好看的就是两个别致的酒窝了，一笑起来酒窝里透出甜蜜的味道，所以我们经常会逗她笑，她也毫不吝啬笑容，总是对我们展示漂亮的酒窝。她还有一张演讲家似的嘴巴，她说的每一句话都让我们感到奥数那么神奇，也让我们明白了许多书本上没有的知识。一头清爽的长发干净、整齐地扎在脑后。她总喜欢穿高跟鞋，走在楼道里，发出富有节奏的“咯噔咯噔”的声音，像在打着富有节奏的拍子似的！我们要是远远地听见了这脚步声，就知道——杨老师来了！杨老师刚柔并济、干练、雷厉风行的个性形象【修改】：杨老师有一对黑黑的眉毛，微微地向上扬着，显得青春而43①撑船的是一个将近六十岁的老头子，船是一只尖尖的小船。老头子只穿一件蓝色的破旧短裤，站在船尾巴上，手里拿着一根竹篙。“老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。可是那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特别精神，那一对深陷的眼睛却特别明亮。很少见到这样尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。”（孙犁《芦花荡》）三、看看名家笔下人物的外貌描写：①撑船的是一个将近六十岁的老头子，船是一只尖尖的小船。44①撑船的是一个将近六十岁的老头子，船是一只尖尖的小船。老头子只穿一件蓝色的破旧短裤，站在船尾巴上，手里拿着一根竹篙。“老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。可是那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特别精神，那一对深陷的眼睛却特别明亮。很少见到这样尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。”（孙犁《芦花荡》）显著外貌：干瘦尖利明亮的眼睛语言特点：比喻写出个性特点：老当益壮

精明机智看看名家笔下人物的外貌描写：①撑船的是一个将近六十岁的老头子，船是一只尖尖的小船。45

②老王只有一只眼，另一只是“田螺眼”，瞎的。乘客不愿坐他的车，怕他看不清，撞了什么。

……

有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面色死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎、哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。（杨绛《老王》）

②老王只有一只眼，另一只是“田螺眼”，瞎的。乘46

②老王只有一只眼，另一只是“田螺眼”，瞎的。乘客不愿坐他的车，怕他看不清，撞了什么。

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有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面色死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎、哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。（杨绛《老王》）

显著外貌：田螺眼僵瘦面色死灰“病态”语言特点：夸张比喻写出个性特点：忠厚老实善良②老王只有一只眼，另一只是“田螺眼”，瞎的。乘47理一理

怎样才能成功描写出人物的外貌？1.写出“显著”；2.用好“语言”；3.凸显“个性”；理一理

怎样才能成功描写出人物的外貌？1.写出“显著”；48四、牛刀小试

情境：天色渐渐暗了下来，小区清洁工正背着沉重的垃圾箱拾阶而上收垃圾。突然，他因为长期不按时进食而落下的胃病犯了，他赶紧用手死死抓住扶手，身体靠在墙上……

请结合情景对清洁工进行外貌描写，表现他的坚强，80字左右，时间为5分钟。四、牛刀小试情境：天色渐渐暗了下来，小区清洁工正49“外貌描写分项分等评分表”“外貌描写分项分等评分表”50

钻心的疼痛向他袭来。他屏住了呼吸咬紧牙关，脸色苍白得像一张纸。冷汗把额头、鬓发都湿透了，紧闭的双眼已含满泪水，以致瑟瑟抖动的长睫毛像在水里浸泡着一样

……例文片段展示例文片段展示51

果戈里说：“外貌是理解人物的钥匙。”我们要掌握好这把钥匙，用

等方法打开一扇扇人物的内心之门，让他们成为我们笔下永恒的一瞬。仔细观察人物与众不同的外貌特征运用准确、生动的语言努力表现人物的性格和精神面貌五、课堂小结果戈里说：“外貌是理解人物的钥匙。”我们要掌握好这把521、留心观察自己一家人吃饭的场景，以《餐桌旁的一家子》为题，写一篇作文。不少于500字。2、要求：按照老师上课指导的方法进行习作，写出一家人各自的个性特点来。六、作业1、留心观察自己一家人吃饭的场景，以《餐桌旁的一家子》为题，53人物外貌描写课件54人物外貌描写课件55

英国少女海莉·奥金斯仅有14岁，却因患有早衰症，容貌看起来像年逾古稀的老妇。医生曾断言她活不过13岁，然而乐观的海莉近日迎来了14岁生日，还出版了自传《未年轻便老去》。海莉于1999年被诊断患有罕见的早衰症，这令她的衰老速度比一般人快8倍。目前，海莉的身体年龄已有105岁。英国少女海莉·奥金斯仅有14岁，却因患有早56人物外貌描写课件57人物外貌描写课件58人物外貌描写课件59人物外貌描写课件601、多观察生活：生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。

----罗丹2、多读书多积累：读书破万卷，下笔如有神。

----杜甫名人指路名人指路61人物外貌