高考语文对口语文专题复习病句判断课件全面版

对口语文专题复习病句判断合肥腾飞学校高考校区对口语文专题复习病句判断合肥腾飞学校高考校区1学习目标1、认识常见的病句类型。2、掌握判断常见病句的方法。合肥腾飞学校高考校区学习目标合肥腾飞学校高考校区2

所谓“病句”，顾名思义，就是有病的句子，即是指因为不符合现代汉语语法规则、不合逻辑事理，修辞不当而造成的“不通顺的语句”。合肥腾飞学校高考校区所谓“病句”，顾名思义，就是有病的句子，即是指因为31、同学们希望他来，他居然来了。2、全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。3、天山的夏天简直就是一个美丽的大花园。4、当我遇到许多困难，他总是想方设法帮助我解决。5、节日期间，百货大楼里人山人海，人头攒动，摩肩接踵。6、我生长在珠江边是一片富饶的土地。7、躺在床上没多久，他想起来了。8、进考场什么也不准带，只能带钢笔、铅笔、直尺和圆规。

找出下列病句病因并修改合肥腾飞学校高考校区1、同学们希望他来，他居然来了。找出下列病句病因并修4归纳病句的类型1.用词不当2.搭配不当3.成分残缺4.成分累赘5.结构混乱6.语序不当7.表意不明8.不合逻辑合肥腾飞学校高考校区归纳病句的类型1.用词不当2.搭配不当5

常见病句1.他把节俭下来的钱捐给了灾区。（）2.秋天的北京是美丽的季节。（）3.通过这次学习，使我受到深刻的教育。（）4.世界银行在世界各地的雇员超过了10万人，年预算大约90亿美元左右，用于支持最穷国家的发展，美国是它的主要股东。（）用词不当搭配不当

成分残缺成分累赘合肥腾飞学校高考校区常见病句1.他把节俭下来的钱捐给了灾区。（65.经过多方打听，我们终于了解到这只手提包的失主是你们学校一位女教师丢的。（）6.我国棉花的生产已出口到多个国家和地区。（）7.天色渐暗了，自行车还没有修好，修车的急坏了。（）8.为了防止事故不再发生，主题班会多次强调安全的重要性。（）结构混乱（句式杂糅）语序不当表意不明（句子歧义）不合逻辑合肥腾飞学校高考校区5.经过多方打听，我们终于了解到这只手提包的失主是你们学校71.看到介词不放过辨析病句的技巧介词使用不当，极易造成成分残缺或表意不明。例如（1）经过老班主任再三解释，使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出了笑容。滥用介词“经过”，致使整个句子缺主语，也叫“使”字病句合肥腾飞学校高考校区1.看到介词不放过辨析病句的技巧介词使用不当，极易造成成分残8（2）他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱存入银行。“和”可作介词，也可作连词，他们分别表达两种不同的意思。合肥腾飞学校高考校区（2）他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱存入银行。“和”可92.看到否定词不放过

否定不当是否定句中常见的语病类型，审读否定词时一定要注意含有否定意味的一类词语，如禁止、切忌、杜绝、避免、缺乏等。例如：在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。前面已经用了“缺乏”这一表否定意义的词语，后面的“不足”和“不当”即为多余否定合肥腾飞学校高考校区2.看到否定词不放过

否定不当是否定句中常见的语病103.看到带长宾语的谓语动词不放过有些谓语动词具有带长宾语的功能，因为宾语较长，命题者故意丢掉宾语部分的中心词以迷惑考生。例如：学校开展的感恩活动，掀起了同学间互帮、互助、互学、互进，增进了彼此的友谊。

谓语动词“掀起”带了一个很长的宾语，而后面又没有宾语中心词，应在“互进”后加上“的热潮”。合肥腾飞学校高考校区3.看到带长宾语的谓语动词不放过有些谓语动词具有带长宾语的功114.看到两面词不放过

一个句子中如果出现了“能否”“是否”“有没有”“成败”“好坏”“优劣”之类的两面词，就应分析该句是否存在两面与一面不搭配的毛病。例如我们能不能培养出“四有新人”，是关系到我党和国家前途的大事，也是教育战线的根本任务两面与一面不搭配合肥腾飞学校高考校区4.看到两面词不放过

一个句子中如果出现了“能否”“是否”“125.看到并列短语不放过

（1）在学习中，我们要及时解决并发现自己存在的问题。句子中的并列成分在语序和搭配方面很容易出现毛病。（2）大家怀着崇敬的心情，注视和倾听着这位英雄的报告。“发现和解决”语序不当“注视”不能对应“报告”合肥腾飞学校高考校区5.看到并列短语不放过

（1）在学习中，我们要及时解决并发现136.看到关联词不放过

关联词语使用不当，可能会出现搭配不当、语序不当、层次颠倒、或者强加关联词等语病。（1）无论干部和群众，毫不例外，都必须遵守社会主义法制。“无论”后面不能接并列短语，只能带有选择性的连词“还是”或“或”组成的短语（2）不但他喜欢京剧脸谱，而且喜欢京剧的各种服饰。两部分主语相同，不但应该放在主语后面。合肥腾飞学校高考校区6.看到关联词不放过

关联词语使用不当，可能会出现搭配147.看到同义词重复不放过

（1）他忍俊不禁地笑了。（2）切忌不要违规。合肥腾飞学校高考校区忍俊不禁：忍不住要发笑。切忌：切实避免或防止。7.看到同义词重复不放过

（1）他忍俊不禁地笑了。（2）切忌15句中表示数量、范围或程度的词常易与其他词语相矛盾。数词有确数，概数之分，概数前面不能加上“至少”“最多”“最高”“最低”“超过”一类的词。使用“降低”“减少”“缩小”等词语不能用倍数。（1）经过刻苦努力，期末考试，他六门功课平均都在90分以上。“都”与“平均”矛盾。句末的“90分以上”是约数，也与“平均”矛盾。8.看到表数量、范围或程度的词不放过

合肥腾飞学校高考校区句中表示数量、范围或程度的词常易与其他词语相矛盾。数词有确数16（2）这次火灾造成的经济损失，据有关部门保守估计，直接损失至少三千万元以上。“至少”一词后面搭配的应是确数，而“三千万元以上”是一个概数。（3）有报道说，目前绝大多数企业的销售利润在8%以下，比去年下降了一倍。“下降”不能用倍数。合肥腾飞学校高考校区（2）这次火灾造成的经济损失，据有关部门保守估计，直接损失至179.看到判断词“是”不放过

句中含判断词“是”的句子可能出现主宾不能搭配的错误他的家乡是广东中山人。“家乡”是“人”合肥腾飞学校高考校区9.看到判断词“是”不放过

句中含判断词“是”的句子可能出现1810.看到歧义不放过（1）对于这种做法，有人提出批评，我认为是对的。（2）王鑫和李红赛跑，经过一段时间激烈的竞争，终于他取得了胜利。“他”指代不明。“做法”是对的，还是“批评”是对的。10.看到歧义不放过（1）对于这种做法，有人提出批评，我认为19他之所以未能及时完成工作报表的原因，是没有真正从思想上重视这项工作。11.看到句式杂糅不放过

句式杂糅把“之所以……是因为”和“……的原因，是……”两种句式用在了同一个句子中，应去掉一种句式合肥腾飞学校高考校区他之所以未能及时完成工作报表的原因，是没有真正从思想上重视这20实战演练1．下列句子没有语病的一项是（）

A．学校将全面整治并排查校园内各项设施存在的安全隐患。

B．姚明虽然离开了广安，但他的音容笑貌仍时常回荡在我们的耳畔。

C．为了避免我国藏族同胞再受到尼泊尔地震的伤害，解放军战士带领他们连夜撤离了灾区。

D．端午节前夕，许多商家举行商品打折促销，吸引消费者前来购物消费。C合肥腾飞学校高考校区实战演练1．下列句子没有语病的一项是（）C合肥腾飞212.下列句子中没有语病的一项是（）A．这条隧道已使用多年，里面相继出现了顶部渗漏、路面坑陷、道路泥泞等。B．中国政府提出的“一带一路”发展战略将惠及沿线国家，促进这些国家的经济发展。C．目前，有些国家和地区出现了动荡局势，难道这对世界和平有影响吗？D．在今年的女排亚锦赛上，中国女排辉煌地取得了八战全胜的战绩，荣获冠军。B合肥腾飞学校高考校区2.下列句子中没有语病的一项是（）B合肥腾飞223、下列语句中没有语病的一项是()A．汪国真的诗作曾点燃了一代人的青春梦想，他猝然长逝，怎不让人扼腕叹息？B．通过我市举办的“名师好课”系列送教活动，促进了全市城乡教育的均衡发展。C．“川剧进校园”的成效并不显著，原因是对地方文化的重要性认识不足造成的。D．实施“校园足球计划”，旨在普及足球运动，进一步培养青少年足球运动水平。A合肥腾飞学校高考校区3、下列语句中没有语病的一项是()A合肥腾234．下列语句中没有语病的一项是（）

A．作为非物质文化遗产，广元市苍溪唤马剪纸可谓是中国剪纸艺术的活化石。

B．广元是川北地区建成绿道线路最长、覆盖面最广、综合配套最齐、中心城区分布最广的绿道。

C．一个卫生城市的标志不仅在于环境的洁净，更是在于广大市民卫生素养、文明意识。

D．调查表明，我国有近百分之九十左右的青少年认为“诚实守信”是优秀的传统美德。A合肥腾飞学校高考校区4．下列语句中没有语病的一项是（）A合肥腾飞学校高245.下列句子中，没有语病的一项是()A.《抗战胜利七十周年》这部纪录片对我非常有兴趣，是一部具有深刻教育意义的大片。B.骑在“女红军”塑像头上拍照，此类不文明的旅游现象屡禁不止，其原因是缺乏个人修养造成的。C.本次招聘，多数应聘者曾多年担任医院的中高层管理岗位，具有丰富的管理经验。D.学生能不能规范自己的行为习惯，将决定他未来人生的成败。D合肥腾飞学校高考校区5.下列句子中，没有语病的一项是()D合肥腾飞256．下列句子没有语病的一项是（）A．嘉陵江流域旅游深度开发，不仅要有纵贯南北的水系开发，但还应该融入山水相连，横贯东西的丘陵美景。B．柴静聚焦雾霾的纪录片《穹顶之下》在电视上播出后，有不少人对其拍摄动机或猜忌种种或横加指责，这种现象不能否定不是网络时代的怪异产物。C．据中央地震台网测定，当地时间约25日12时左右（北京时间14时11分），尼泊尔发生8.1级地震，震源深度20公里。受地震波及，我国拉萨、日喀则等地震感明显。D．孙犁《芦花荡》中的“老头子”智勇双全，痛打鬼子，讨还血债，显示了我们民族的英雄性格。D合肥腾飞学校高考校区6．下列句子没有语病的一项是（）D合肥腾飞学校高考校267.下列句子没有语病的一项是（）A.近两年，“打虎上无禁区，拍蝇下无死角”的反腐举措，极大地促进了老百姓对未来的期许、对国家的自信。B.通过学校教育弘扬传统文化，对于奠定和谐社会基础，对于中华民族的伟大复兴具有不可替代的作用。C.阳光小学“打造阳光课堂，实施阳光教育”的系列活动深得全社会和各级领导的肯定与好评。D.思维对于作文审题来说无比重要，运用正确思维方法审清材料是能否打开作文视野之窗很关键的一步。A合肥腾飞学校高考校区7.下列句子没有语病的一项是（）A合肥腾飞学校高考校27小结汉字是中国文化之根，是中华民族的精神寄托者，我们要继承并发扬它。我们不仅要在考试时做对题目，拿到分数，在生活中也要讲规范的汉语，彰显语言的魅力，正确的表情达意，使我们的汉字源远流长。合肥腾飞学校高考校区小结汉字是中国文化之根，是中华民族的精神寄托者，我们要继承并28只要我们坚持了，就没有克服不了的困难。或许，为了将来，为了自己的发展，我们会把一件事情想得非常透彻，对自己越来越严，要求越来越高，对任何机会都不曾错过，其目的也只不过是不让自己随时陷入逆境与失去那种面对困难不曾屈服的精神。但有时，“千里之行，始于足下。”我们更需要用时间持久的用心去做一件事情，让自己其中那小小的浅浅的进步，来击破打破突破自己那本以为可以高枕无忧十分舒适的区域，强迫逼迫自己一刻不停的马不停蹄的一直向前走，向前看，向前进。所有的未来，都是靠脚步去丈量。没有走，怎么知道，不可能；没有去努力，又怎么知道不能实现？幸福都是奋斗出来的。那不如，生活中、工作中，就让这“幸福都是奋斗出来的”完完全全彻彻底底的渗入我们的心灵，着心、心平气和的去体验、去察觉这一种灵魂深处的安详，侧耳聆听这仅属于我们自己生命最原始最动人的节奏。但，这种聆听，它绝不是仅限于、执着于“我”，而是观察一种生命状态能够扩展和超脱到什么程度，也就是那“幸福都是奋斗出来的”深处又会是如何？生命不止，奋斗不息！又或者，对于很多优秀的人来说，我们奋斗了一辈子，拼搏了一辈子，也只是人家的起点。可是，这微不足道的进步，对于我们来说，却是幸福的，也是知足的，因为我们清清楚楚的知道自己需要的是什么，隐隐约约的感觉到自己的人生正把握在自己手中，并且这一切还是通过我们自己勤勤恳恳努力，去积极争取的!“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”当我们坦然接受这人生的终局，或许，这无所皈依的心灵就有了归宿，这生命中觅寻处那真正的幸福、真正的清香也就从此真正的灿烂了我们的人生。一生有多少属于我们的时光？陌上的花，落了又开了，开了又落了。无数个岁月就这样在悄无声息的时光里静静的流逝。童年的玩伴，曾经的天真，只能在梦里回味，每回梦醒时分，总是多了很多伤感。不知不觉中，走过了青春年少，走过了人世间风风雨雨。爱过了，恨过了，哭过了，笑过了，才渐渐明白，酸甜苦辣咸才是人生的真味！生老病死是自然规律。所以，面对生活中经历的一切顺境和逆境都学会了坦然承受，面对突然而至的灾难多了一份从容和冷静。这世上没有什么不能承受的，只要你有足够的坚强！这世上没有什么不能放下的，只要你有足够的胸襟！一生有多少属于我们的时光？当你为今天的落日而感伤流泪的时候，你也将错过了明日的旭日东升；当你为过去的遗憾郁郁寡欢，患得患失的时候，你也将忽略了沿途美丽的风景，淡漠了对未来美好生活的憧憬。没有十全十美的生活，没有一帆风顺的旅途。波平浪静的人生太乏味，抑郁忧伤的人生少欢乐，风雨过后的彩虹最绚丽，历经磨砺的生命才丰盈而深刻。见过了各样的人生：有的轻浮，有的踏实；有的喧哗，有的落寞；有的激扬，有的低回。肉体凡胎的我们之所以苦恼或喜悦，大都是缘于生活里的际遇沉浮，走不出个人心里的藩篱。也许我们能挺得过物质生活的匮乏，却不能抵挡住内心的种种纠结。其实幸福和欢乐大多时候是对人对事对生活的一种态度，一花一世界，一树一菩提，就是一粒小小的沙子，也有自己精彩的乾坤。如果想到我们终有一天会灰飞烟灭，一切象风一样无影亦无踪，还去争个什么？还去抱怨什么？还要烦恼什么？未曾生我谁是我？生我之时我是谁？长大成人方是我，合眼朦胧又是谁？一生真的没有多少时光，何必要和生活过不去，和自己过不去呢。你在与不在，太阳每天都会照常升起；你愁与不愁，生活都将要继续。时光不会因你而停留，你却会随着光阴而老去。有些事情注定会发生，有的结局早已就预见，那么就改变你可以改变的，适应你必须去适应的。面对幸与不幸，换一个角度，改变一种思维，也许心空就不再布满阴霾，头上就是一片蔚蓝的天。一生能有多少属于我们的时光，很多事情，很多人已经渐渐模糊。而能随着岁月积淀下来，在心中无法忘却的，一定是触动心灵，甚至是刻骨铭心的，无论是伤痛是欢愉。人生无论是得意还是失意，都不要错过了清早的晨曦，正午的骄阳，夕阳的绚烂，暮色中的朦胧。经历过很多世态炎凉之后，你终于能懂得：谁会在乎你？你又何必要别人去在乎？生于斯世，赤条条的来，也将身无长物的离开，你在世上得到的，失去的，最终都会化作尘埃。原本就不曾带来什么，所以也谈不到失去什么，因此，对自己经历的幸与不幸都应怀有一颗平常心有一颗平常心，面对人生小小的不如意或是飞来横祸就能坦然接受，知道人有旦夕祸福，这和命运没什么关系；有一颗平常心，面对台下的鲜花掌声和头上的光环，身上的浮名都能清醒看待。花不常开，人不常在。再热闹华美的舞台也有谢幕的时候；再奢华的宴席，悠扬的乐曲，总有曲终人散的时刻。春去秋来，我们无法让季节停留；同样如同季节一样无法挽留的还有我们匆匆的人生。谁会在乎你？生养我们的父母。纵使我们有千般不是，纵使我们变成了穷光蛋，唯有父母会依然在乎！为你愁，为你笑，为你牵挂，为你满足。这风云变幻的世界，除了父母，不敢在断言还会有谁会永远的在乎你！看惯太多海誓山盟的感情最后星流云散；看过太多翻云覆雨的友情灰飞烟灭。你春风得意时前呼后拥的都来锦上添花；你落寞孤寂时，曾见几人焦急赶来为你雪中送炭。其实，谁会在乎你？除了父母，只有你自己。父母待你再好，总要有离开的时日；再恩爱夫妻，有时也会劳燕分飞，孩子之于你，就如同你和父母；管鲍贫交，俞伯牙和钟子期，这样的肝胆相照，从古至今有几人？不是把世界想的太悲观，世事白云苍狗，要在纷纷扰扰的生活中，懂得爱惜自己。不羡慕如昙花一现的的流星，虽然灿烂，却是惊鸿一瞥；宁愿做一颗小小的暗淡的星子，即使不能同日月争辉，也有自己无可取代的位置其实，也不该让每个人都来在乎自己，每个人的人生都是单行道，世上绝没有两片完全相同的树叶。大家生活得都不容易，都有自己方向。相识就是缘分吧，在一起的时候，要多想着能为身边的人做点什么，而不是想着去得到和索取。与人为善，以直报怨，我们就会内心多一份宁静，生活多一份和谐没有谁会在乎你的时候，要学会每时每刻的在乎自己。在不知不觉间，已经走到了人生的分水岭，回望过去生活的点滴，路也茫茫，心也茫茫。少不更事的年龄，做出了一件件现在想来啼笑皆非的事情：斜阳芳草里，故作深沉地独对晚风夕照；风萧萧兮，渴望成为一代侠客；一遍遍地唱着罗大佑的《童年》，期待着做那个高年级的师兄；一天天地幻想，生活能轰轰烈烈。没有刀光剑影，没有死去活来，青春就在浑浑噩噩、懵懵懂懂中悄然滑过。等到发觉逝去的美好，年华的可贵，已经被无可奈何地推到了滚滚红尘。从此，青春就一去不回头。没有了幻想和冲动，日子就像白开水一样平淡，寂寞地走过一天天，一年年。涉世之初，还有几分棱角，有几许豪情。在碰了壁，折了腰之后，终于明白，生活不是童话，世上本没有白雪公主和青蛙王子，原本是一张白纸似的人生，开始被染上了光怪陆离的色彩。你情愿也罢，被情愿也罢，生存，就要适应身不由己，言不由衷的生活。人到中年，突然明白了许多：人生路漫漫，那是说给还不知道什么叫人生的人说的，人生其实很短暂，百年一瞬间；世事难预料，是至理名言，这一辈子，你遇见了谁，擦肩而过了谁，谁会是你真心的良朋益友，谁会和你牵手相伴一生，

只要我们坚持了，就没有克服不了的困难。或许，为了将来，为了自29

对口语文专题复习病句判断合肥腾飞学校高考校区对口语文专题复习病句判断合肥腾飞学校高考校区30学习目标1、认识常见的病句类型。2、掌握判断常见病句的方法。合肥腾飞学校高考校区学习目标合肥腾飞学校高考校区31

所谓“病句”，顾名思义，就是有病的句子，即是指因为不符合现代汉语语法规则、不合逻辑事理，修辞不当而造成的“不通顺的语句”。合肥腾飞学校高考校区所谓“病句”，顾名思义，就是有病的句子，即是指因为321、同学们希望他来，他居然来了。2、全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。3、天山的夏天简直就是一个美丽的大花园。4、当我遇到许多困难，他总是想方设法帮助我解决。5、节日期间，百货大楼里人山人海，人头攒动，摩肩接踵。6、我生长在珠江边是一片富饶的土地。7、躺在床上没多久，他想起来了。8、进考场什么也不准带，只能带钢笔、铅笔、直尺和圆规。

找出下列病句病因并修改合肥腾飞学校高考校区1、同学们希望他来，他居然来了。找出下列病句病因并修33归纳病句的类型1.用词不当2.搭配不当3.成分残缺4.成分累赘5.结构混乱6.语序不当7.表意不明8.不合逻辑合肥腾飞学校高考校区归纳病句的类型1.用词不当2.搭配不当34

常见病句1.他把节俭下来的钱捐给了灾区。（）2.秋天的北京是美丽的季节。（）3.通过这次学习，使我受到深刻的教育。（）4.世界银行在世界各地的雇员超过了10万人，年预算大约90亿美元左右，用于支持最穷国家的发展，美国是它的主要股东。（）用词不当搭配不当

成分残缺成分累赘合肥腾飞学校高考校区常见病句1.他把节俭下来的钱捐给了灾区。（355.经过多方打听，我们终于了解到这只手提包的失主是你们学校一位女教师丢的。（）6.我国棉花的生产已出口到多个国家和地区。（）7.天色渐暗了，自行车还没有修好，修车的急坏了。（）8.为了防止事故不再发生，主题班会多次强调安全的重要性。（）结构混乱（句式杂糅）语序不当表意不明（句子歧义）不合逻辑合肥腾飞学校高考校区5.经过多方打听，我们终于了解到这只手提包的失主是你们学校361.看到介词不放过辨析病句的技巧介词使用不当，极易造成成分残缺或表意不明。例如（1）经过老班主任再三解释，使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出了笑容。滥用介词“经过”，致使整个句子缺主语，也叫“使”字病句合肥腾飞学校高考校区1.看到介词不放过辨析病句的技巧介词使用不当，极易造成成分残37（2）他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱存入银行。“和”可作介词，也可作连词，他们分别表达两种不同的意思。合肥腾飞学校高考校区（2）他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱存入银行。“和”可382.看到否定词不放过

否定不当是否定句中常见的语病类型，审读否定词时一定要注意含有否定意味的一类词语，如禁止、切忌、杜绝、避免、缺乏等。例如：在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。前面已经用了“缺乏”这一表否定意义的词语，后面的“不足”和“不当”即为多余否定合肥腾飞学校高考校区2.看到否定词不放过

否定不当是否定句中常见的语病393.看到带长宾语的谓语动词不放过有些谓语动词具有带长宾语的功能，因为宾语较长，命题者故意丢掉宾语部分的中心词以迷惑考生。例如：学校开展的感恩活动，掀起了同学间互帮、互助、互学、互进，增进了彼此的友谊。

谓语动词“掀起”带了一个很长的宾语，而后面又没有宾语中心词，应在“互进”后加上“的热潮”。合肥腾飞学校高考校区3.看到带长宾语的谓语动词不放过有些谓语动词具有带长宾语的功404.看到两面词不放过

一个句子中如果出现了“能否”“是否”“有没有”“成败”“好坏”“优劣”之类的两面词，就应分析该句是否存在两面与一面不搭配的毛病。例如我们能不能培养出“四有新人”，是关系到我党和国家前途的大事，也是教育战线的根本任务两面与一面不搭配合肥腾飞学校高考校区4.看到两面词不放过

一个句子中如果出现了“能否”“是否”“415.看到并列短语不放过

（1）在学习中，我们要及时解决并发现自己存在的问题。句子中的并列成分在语序和搭配方面很容易出现毛病。（2）大家怀着崇敬的心情，注视和倾听着这位英雄的报告。“发现和解决”语序不当“注视”不能对应“报告”合肥腾飞学校高考校区5.看到并列短语不放过

（1）在学习中，我们要及时解决并发现426.看到关联词不放过

关联词语使用不当，可能会出现搭配不当、语序不当、层次颠倒、或者强加关联词等语病。（1）无论干部和群众，毫不例外，都必须遵守社会主义法制。“无论”后面不能接并列短语，只能带有选择性的连词“还是”或“或”组成的短语（2）不但他喜欢京剧脸谱，而且喜欢京剧的各种服饰。两部分主语相同，不但应该放在主语后面。合肥腾飞学校高考校区6.看到关联词不放过

关联词语使用不当，可能会出现搭配437.看到同义词重复不放过

（1）他忍俊不禁地笑了。（2）切忌不要违规。合肥腾飞学校高考校区忍俊不禁：忍不住要发笑。切忌：切实避免或防止。7.看到同义词重复不放过

（1）他忍俊不禁地笑了。（2）切忌44句中表示数量、范围或程度的词常易与其他词语相矛盾。数词有确数，概数之分，概数前面不能加上“至少”“最多”“最高”“最低”“超过”一类的词。使用“降低”“减少”“缩小”等词语不能用倍数。（1）经过刻苦努力，期末考试，他六门功课平均都在90分以上。“都”与“平均”矛盾。句末的“90分以上”是约数，也与“平均”矛盾。8.看到表数量、范围或程度的词不放过

合肥腾飞学校高考校区句中表示数量、范围或程度的词常易与其他词语相矛盾。数词有确数45（2）这次火灾造成的经济损失，据有关部门保守估计，直接损失至少三千万元以上。“至少”一词后面搭配的应是确数，而“三千万元以上”是一个概数。（3）有报道说，目前绝大多数企业的销售利润在8%以下，比去年下降了一倍。“下降”不能用倍数。合肥腾飞学校高考校区（2）这次火灾造成的经济损失，据有关部门保守估计，直接损失至469.看到判断词“是”不放过

句中含判断词“是”的句子可能出现主宾不能搭配的错误他的家乡是广东中山人。“家乡”是“人”合肥腾飞学校高考校区9.看到判断词“是”不放过

句中含判断词“是”的句子可能出现4710.看到歧义不放过（1）对于这种做法，有人提出批评，我认为是对的。（2）王鑫和李红赛跑，经过一段时间激烈的竞争，终于他取得了胜利。“他”指代不明。“做法”是对的，还是“批评”是对的。10.看到歧义不放过（1）对于这种做法，有人提出批评，我认为48他之所以未能及时完成工作报表的原因，是没有真正从思想上重视这项工作。11.看到句式杂糅不放过

句式杂糅把“之所以……是因为”和“……的原因，是……”两种句式用在了同一个句子中，应去掉一种句式合肥腾飞学校高考校区他之所以未能及时完成工作报表的原因，是没有真正从思想上重视这49实战演练1．下列句子没有语病的一项是（）

A．学校将全面整治并排查校园内各项设施存在的安全隐患。

B．姚明虽然离开了广安，但他的音容笑貌仍时常回荡在我们的耳畔。

C．为了避免我国藏族同胞再受到尼泊尔地震的伤害，解放军战士带领他们连夜撤离了灾区。

D．端午节前夕，许多商家举行商品打折促销，吸引消费者前来购物消费。C合肥腾飞学校高考校区实战演练1．下列句子没有语病的一项是（）C合肥腾飞502.下列句子中没有语病的一项是（）A．这条隧道已使用多年，里面相继出现了顶部渗漏、路面坑陷、道路泥泞等。B．中国政府提出的“一带一路”发展战略将惠及沿线国家，促进这些国家的经济发展。C．目前，有些国家和地区出现了动荡局势，难道这对世界和平有影响吗？D．在今年的女排亚锦赛上，中国女排辉煌地取得了八战全胜的战绩，荣获冠军。B合肥腾飞学校高考校区2.下列句子中没有语病的一项是（）B合肥腾飞513、下列语句中没有语病的一项是()A．汪国真的诗作曾点燃了一代人的青春梦想，他猝然长逝，怎不让人扼腕叹息？B．通过我市举办的“名师好课”系列送教活动，促进了全市城乡教育的均衡发展。C．“川剧进校园”的成效并不显著，原因是对地方文化的重要性认识不足造成的。D．实施“校园足球计划”，旨在普及足球运动，进一步培养青少年足球运动水平。A合肥腾飞学校高考校区3、下列语句中没有语病的一项是()A合肥腾524．下列语句中没有语病的一项是（）

A．作为非物质文化遗产，广元市苍溪唤马剪纸可谓是中国剪纸艺术的活化石。

B．广元是川北地区建成绿道线路最长、覆盖面最广、综合配套最齐、中心城区分布最广的绿道。

C．一个卫生城市的标志不仅在于环境的洁净，更是在于广大市民卫生素养、文明意识。

D．调查表明，我国有近百分之九十左右的青少年认为“诚实守信”是优秀的传统美德。A合肥腾飞学校高考校区4．下列语句中没有语病的一项是（）A合肥腾飞学校高535.下列句子中，没有语病的一项是()A.《抗战胜利七十周年》这部纪录片对我非常有兴趣，是一部具有深刻教育意义的大片。B.骑在“女红军”塑像头上拍照，此类不文明的旅游现象屡禁不止，其原因是缺乏个人修养造成的。C.本次招聘，多数应聘者曾多年担任医院的中高层管理岗位，具有丰富的管理经验。D.学生能不能规范自己的行为习惯，将决定他未来人生的成败。D合肥腾飞学校高考校区5.下列句子中，没有语病的一项是()D合肥腾飞546．下列句子没有语病的一项是（）A．嘉陵江流域旅游深度开发，不仅要有纵贯南北的水系开发，但还应该融入山水相连，横贯东西的丘陵美景。B．柴静聚焦雾霾的纪录片《穹顶之下》在电视上播出后，有不少人对其拍摄动机或猜忌种种或横加指责，这种现象不能否定不是网络时代的怪异产物。C．据中央地震台网测定，当地时间约25日12时左右（北京时间14时11分），尼泊尔发生8.1级地震，震源深度20公里。受地震波及，我国拉萨、日喀则等地震感明显。D．孙犁《芦花荡》中的“老头子”智勇双全，痛打鬼子，讨还血债，显示了我们民族的英雄性格。D合肥腾飞学校高考校区6．下列句子没有语病的一项是（）D合肥腾飞学校高考校557.下列句子没有语病的一项是（）A.近两年，“打虎上无禁区，拍蝇下无死角”的反腐举措，极大地促进了老百姓对未来的期许、对国家的自信。B.通过学校教育弘扬传统文化，对于奠定和谐社会基础，对于中华民族的伟大复兴具有不可替代的作用。C.阳光小学“打造阳光课堂，实施阳光教育”的系列活动深得全社会和各级领导的肯定与好评。D.思维对于作文审题来说无比重要，运用正确思维方法审清材料是能否打开作文视野之窗很关键的一步。A合肥腾飞学校高考校区7.下列句子没有语病的一项是（）A合肥腾飞学校高考校56小结汉字是中国文化之根，是中华民族的精神寄托者，我们要继承并发扬它。我们不仅要在考试时做对题目，拿到分数，在生活中也要讲规范的汉语，彰显语言的魅力，正确的表情达意，使我们的汉字源远流长。合肥腾飞学校高考校区小结汉字是中国文化之根，是中华民族的精神寄托者，我们要继承并57只要我们坚持了，就没有克服不了的困难。或许，为了将来，为了自己的发展，我们会把一件事情想得非常透彻，对自己越来越严，要求越来越高，对任何机会都不曾错过，其目的也只不过是不让自己随时陷入逆境与失去那种面对困难不曾屈服的精神。但有时，“千里之行，始于足下。”我们更需要用时间持久的用心去做一件事情，让自己其中那小小的浅浅的进步，来击破打破突破自己那本以为可以高枕无忧十分舒适的区域，强迫逼迫自己一刻不停的马不停蹄的一直向前走，向前看，向前进。所有的未来，都是靠脚步去丈量。没有走，怎么知道，不可能；没有去努力，又怎么知道不能实现？幸福都是奋斗出来的。那不如，生活中、工作中，就让这“幸福都是奋斗出来的”完完全全彻彻底底的渗入我们的心灵，着心、心平气和的去体验、去察觉这一种灵魂深处的安详，侧耳聆听这仅属于我们自己生命最原始最动人的节奏。但，这种聆听，它绝不是仅限于、执着于“我”，而是观察一种生命状态能够扩展和超脱到什么程度，也就是那“幸福都是奋斗出来的”深处又会是如何？生命不止，奋斗不息！又或者，对于很多优秀的人来说，我们奋斗了一辈子，拼搏了一辈子，也只是人家的起点。可是，这微不足道的进步，对于我们来说，却是幸福的，也是知足的，因为我们清清楚楚的知道自己需要的是什么，隐隐约约的感觉到自己的人生正把握在自己手中，并且这一切还是通过我们自己勤勤恳恳努力，去积极争取的!“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”当我们坦然接受这人生的终局，或许，这无所皈依的心灵就有了归宿，这生命中觅寻处那真正的幸福、真正的清香也就从此真正的灿烂了我们的人生。一生有多少属于我们的时光？陌上的花，落了又开了，开了又落了。无数个岁月就这样在悄无声息的时光里静静的流逝。童年的玩伴，曾经的天真，只能在梦里回味，每回梦醒时分，总是多了很多伤感。不知不觉中，走过了青春年少，走过了人世间风风雨雨。爱过了，恨过了，哭过了，笑过了，才渐渐明白，酸甜苦辣咸才是人生的真味！生老病死是自然规律。所以，面对生活中经历的一切顺境和逆境都学会了坦然承受，面对突然而至的灾难多了一份从容和冷静。这世上没有什么不能承受的，只要你有足够的坚强！这世上没有什么不能放下的，只要你有足够的胸襟！一生有多少属于我们的时光？当你为今天的落日而感伤流泪的时候，你也将错过了明日的旭日东升；当你为过去的遗憾郁郁寡欢，患得患失的时候，你也将忽略了沿途美丽的风景，淡漠了对未来美好生活的憧憬。没有十全十美的生活，没有一帆风顺的旅途。波平浪静的人生太乏味，抑郁忧伤的人生少欢乐，风雨过后的彩虹最绚丽，历经磨砺的生命才丰盈而深刻。见过了各样的人生：有的轻浮，有的踏实；有的喧哗，有的落寞；有的激扬，有的低回。肉体凡胎的我们之所以苦恼或喜悦，大都是缘于生活里的际遇沉浮，走不出个人心里的藩篱。也许我们能挺得过物质生活的匮乏，却不能抵挡住内心的种种纠结。其实幸福和欢乐大多时候是对人对事对生活的一种态度，一花一世界，一树一菩提，就是一粒小小的沙子，也有自己精彩的乾坤。如果想到我们终有一天会灰飞烟灭，一切象