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文档简介
2021年湖北省黄石市成考专升本语文自考预测试题(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(30题)1.唐代古文运动的倡导者是()
A.白居易B.韩愈C.刘禹锡D.杜甫
2.下列词语中有错别字的一组是()。A.A.山清水秀磨拳擦掌大声疾呼苦心孤诣
B.出类拨萃防微杜渐再接再厉天网恢恢
C.言简意赅因地制宜强弩之末萍水相逢
D.永葆青春变幻莫测孤注一掷余勇可贾
3.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()创造历史的是民众,
,使我们在影像背后发现了平凡生活中的审美趣味和思想光芒。①点亮历史的是英雄②捕捉着时代之魂和人性之美③游刃有余的镜头穿越着苍茫时空④定格历史的是艺术家的蒙太奇语言A.①④②③B.④①③②C.①④③②D.④①②③
4.下列各句中括号成语的使用,恰当的一句是()A.假如语言能够生产物质材料,那么(夸大其词)的人就会成为世界上最富有的人。
B.你说英语难学,其实无论学习什么,都会遇到一些困难,绝不会(一帆风顺)。
C.我们的办案人员要深入调查取证,不能片面地听取(一家之言)。
D.小错误也不能放过,须知(集腋成裘),小错积多了,也会对工作造成大的损害。
5.依次填入下列横线处的词语,恰当的一项是()
①相关条例提示:银行向异地信用卡用户支付大额现金,需要得到发卡地所在银行_________。
②为了改变被动局面,尽快恢复生产,工厂决定_________部分刚刚退休的工程技术人员。
③对生活在经济条件较差地区的烈士遗属,当地政府应该履行_________的义务,以告慰烈士的英灵。
A.受权启用扶养
B.授权起用扶养
C.受权起用抚养
D.授权启用抚养
6.填人下面横线处,与上下文衔接最恰当的一项是()
去年夏天,我在杭州一所疗养院里体养。___________,江岸后面是起伏的山峦和绵延不断的树林。A.A.这儿的景色真是美极了!六和塔静静地矗立在钱塘江边,帆影点点的江面上波光粼粼
B.那儿的景色真美!六和塔静静地矗立在钱塘江边,江面上帆影点点,波光粼粼
C.那儿的景色真美!六和塔在钱塘江边矗立着,江面上帆影点点,波光粼粼
D.这儿的景色真是美极了!六和塔在钱塘江边矗立着,帆影点点的江面上波光粼粼
7.
8.下列各句采用的修辞方法依次是()
(1)虎兕出于柙.龟玉毁于楼中。
(2)是以泰山不让土壤,故能成其太;河海不择细流,故能就其深;王者不却众庶,故能明其德。
(3)三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。
(4)遥望见十里长亭,减了玉肌。A.A.拟人排比夸张比喻B.比喻拟人对偶夸张C.比喻排比对偶夸张D.拟人比喻对偶夸张9.下列各组词语中没有错别字的一项是()A.A.畏葸参禅鸠占雀巢摩肩接踵
B.寒喧坎坷严惩不贷一愁莫展
C.伸张宏伟鞭辟入里轻歌曼舞
D.题纲参与功亏一溃牵强附会
10.填到横线上与上文衔接的句子,最恰当的一句是()
7月5日和6日,我们先后参观了当地的钢铁厂和化工厂,__________A.A.碰巧,一整天的雨未停过,所以只看了个大概
B.不巧,上午下了一场大雨,真是扫兴
C.不巧,碰上连绵阴雨,我们还是坚持参观完了才回去
D.虽然,遇上连绵阴雨,所以,我们没有看就回去了
11.下列各组词语中,注音没有错误的一组是()
A.自缢(yì)伶俜(pīn)编纂(zuǎn)载(zǎi)笑载言
B.契(qiè)阔婀娜(nuó)修茸(qì)渐(jiàn)车帷裳
C.诘(jié)问诟(ɡòn)厉詈(lì)骂不可遏(è)制
D.解剖(pāo)吐哺(pǔ)煦(xū)暖熠(yì)熠发光
12.(二)荔枝花期是二月初到四月初,早晚随品种而不同。广东有双季荔枝,一年开花两次。又有四季荔枝,则一年开花四次之多。花形小,绿白色或淡黄色,不耀眼。花分雌雄,仅极少数品种有完全花。明林叔学《荔枝花》诗说“苞蕊还分雄与雌”,应是从果农那里得来的知识。雌雄花往往
不同时开放,宜选择适当的品种混栽在一起,以增加授粉的机会。一个荔枝花序,生花可有一二千朵,但结实总在百数以下,所以俗有“荔枝十花一子”的谚语。荔枝花多,花期又长,是一种重要的蜜源植物。明屠本畯有一首诗,叙述煎荔枝的方法,说“旋沉荔花蜂酿蜜,清香不减蔗浆寒”,大概
是关于荔枝蜜最早的记载。(选自贾祖章《南州六月荔枝丹》)下列不属于选文说明内容的是A.荔枝的花期B.荔枝的花形C.荔枝的花序D.荔枝的花香13.下列各句中加点的成语使用正确的一项是()。A.A.他当了两年的局长,却没干过一件实事,这次被免职,实在是众望所归。
B.由于患有帕金森症,他两只手经常会情不自禁的抖动,这对他来说真是痛苦的事。
C.她走起路来故意让皮鞋踩出“卡卡”的响声,一副旁若无人的样子。
D.张教授抛砖引玉的一番话,顿时使大家的发言积极起来。
14.《北方》一诗选自艾青诗集()A.A.《大堰河》B.《火把》C.《北方》D.《向太阳》15.填入下面一段文字横线处,与上下文衔接恰当的一句是()有些人说:“______”实惠与否,要看对谁说。雷锋在风雨之夜送一对母子回家,就使这个劳动妇女和她的孩子得到了实惠;他在车站上乐呵呵地为大家扫地,就使来往的顾客得到了实惠;他把节省下的钱捐给了公社,就使这个公社得到了实惠。这些怎能说不实惠呢?A.学雷锋实惠吗?B.学雷锋,不实惠。C.学雷锋,应讲实惠。D.学雷锋,要不要讲实惠?16.下列词语中加点字的注音全都正确的一组是()A.镌(juān)刻消弭(mi)谆(zhūn)谆奥(ao)悔
B.负荷(hè)舛(chuǎn)误眼睑(liǎn)折(shé)耗
C.悭(qiàn)吝果脯(fǔ)纰(pì)漏饿殍(piǎo)
D.档(dàng)案切削(xiao)勋(xǖn)章嫉(jí)妒
17.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是()①国有企业的改革,________是简单的拆分重组,更重要的是通过改革达到增效的目的。②近几年中国的相声艺术似乎有点不景气,尤其是几位相声大师的相继离世,________使人产生中国相声事业在走下坡路的猜测。③复杂的极致是单一,________能把复杂推向这种极致的人,也只有道家鼻祖老子了。A.不止未免然而B.不只不免尽管C.不只不免然而D.不止未免也许18.下列句子没有语病的一项是()。A.A.能否有效地遏制房价过快增长,从而做到“居者有其屋”,是评价政府作为的重要方面。
B.刚刚上市的这种玉米,是经过改良而制成的、吃起来有水果味的,被称为“水果玉米”。
C.鸟巢、水立方等一座座现代化的体育场馆进行几年的艰苦奋战,矗立在首都人民的面前。
D.如何避免生猪收购价格不再上涨,稳定猪肉市场供应,是需要相关部门着力考虑的问题
19.
第
8
题
下列对“根据树干基部的年轮,可以推测树木的年轮”这句话的理解错误的一项是()
20.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是()。①现在有来自四面八方的莘莘学子对临川名师怀着无限的
。②近年电信事业发展迅速,大城市、中小城市,
偏僻的农村,居民普遍安装了宽带。③谁都知道他是个___
_、绝顶聪明的学生。A.A.敬仰以至举一反三
B.景仰乃至闻一知十
C.景仰以至闻一知十
D.敬仰乃至举一反三
21.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是()
有些书可供一
,有些书可以吞下,而有不多的几部书是应当
消化的。这就是说,有些书只要读一读它们的一部分就够了;有些书可以多读,但是不必过于细心地去读;还有不多的几部书则应当全读,勤读,而且
地读。A.A.尝咀嚼用心B.尝品味悉心C.读咀嚼用心D.读品味悉心22.下列各句中,划线的成语使用恰当的一项是()A.“天宫一号”的成功发射,离不开数以千计的科学家们【处心积虑】的科研工作。B.来自科技界的政协委员,【兴高采烈】地参观了这个区的污水净化系统设施。C.产品的质量与广大人民群众的利益【休戚相关】,一定要千方百计地确保。D.中国寺庙建筑宏大精美,因势构筑,巧思妙想,真可谓【鬼斧神工】。
23.下列各句,句式和其他三句不同的是
A.秦城恐不可得,徒见欺B.若属皆且为所虏C.如今人方为刀俎,我为鱼肉D.为国者无使为积威之所劫哉24.填入文中横线处,与上文衔接最恰当的一项是()。
国子监街是北京古建筑遗存集中的一条街道。____另外一座牌坊坐落在国子监与孔庙之间的街心处。
①街的东西两端各有一座牌坊
②一处是规模恢弘的孔庙,现巳辟为北京博物馆③街道中部有两处著名的古建筑群
④一处是明清两代的最高学府——“国子监”,新中国成立之后,首都图书馆曾设在这A.A.①③④②B.③①②④C.③④②①D.①③②④
25.
第
4
题
下列句子中,加点的词语使用恰当的一句是()。
A.近年来苏南地区地面沉降加快,防汛能力持续下降,这种情况表明超采地下水的行为亟须遏制。
B.中国电信已经扬帆起航,他们以先进技术为依托,正亦步亦趋驶向新的征途。
C.春节晚会上丰富多彩的节目,在社会上引起了强烈反响,人们对之评头论足,大加赞赏。
D.这场涉及三省五市多家企业的债务纠纷,经省中级法院多次斡旋,终于圆满解决了。
26.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是()。
①民族的文化,对民族语言的发展,在一定程度上起着____的作用。
②半边残月从西山头落下去,夜晚里显得更加深沉____。
③飞机在黑夜里也能安全飞行,这最早是人们从蝙蝠身上得到的____。A.A.制约宁静启示
B.限制安静启示
C.限制宁静启发
D.制约安静启发
27.
28.下列词语中加点字的注音全对的一组是()A.A.复辟(pì)押解(jiè)大有裨(bì)益
B.埋(mán)怨揣度(duó)
横(hèng)行霸道
C.肖(xiào)像
稽(qǐ)首安步当(dàng)车
D.着(zhāo)数倔强(jiàng)
创(chuàng)巨痛深
29.下列各组词语中没有错别字的一项是()A.A.参禅畏葸摩肩接踵鸠占雀巢
B.坎坷寒喧一愁莫展严惩不贷
C.宏伟伸张轻歌曼舞鞭辟人里
D.参与题纲牵强附会功亏一溃
30.依次填人下列各句横线上的词语,最恰当的一组是()①这几项职工福利待遇规定,是全厂职工代表大会______的,任何人无权随意改动。②从学校毕业走上工作岗位,并不意味爵学习______的,而是要在新的条件下继续学习。③端午节,民间有在身上挂香荷包的习俗,据说这样可以______灾难。A.A.审定终止驱除B.审定终止祛除C.审订中止祛除D.审订中止驱除二、填空题(10题)31.21.《陈情表》选自《__________》。
32.19.孟子回答了梁惠王提出的问题是__________。
33.《陈情表》选自《__________》。
34.23.《箱子岩》的作者是___________。
35.24.巴金的小说《家》、《春》、《秋》合称《__________》。
36.《论快乐》一文选自钱钟书的散文集《______________》。
37.补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)眼泪在古人心中有着深刻含义。王勃在《送杜少府之任蜀州》中用“____,____”两句,表达了离别时“男儿有泪不轻弹”的劝慰,而白居易在《琵琶行》中则用“____”一句,含蓄而深沉地表达了对琵笆女身世以及自己遭遇的感慨。(2)化用是古代诗文的常用手法。苏轼在《赤壁赋》中用“____,____”两句说与客人同饮时吟咏诗文,化用了《诗经·陈风·月出》这首诗。
38.《爱尔克的灯光》在写作上一个重要特点是以_________为线索贯穿全文。
39.《麦琪的礼物》是美国现代著名短篇小说家__________的杰作。
40.孟子回答了梁惠王提出的问题是__________。
三、文言文阅读(5题)41.送魏大从军陈子昂匈奴犹未灭,魏绛复从戎。
怅别三河道,言追六郡雄。
雁山横代北,飞塞接云中。
勿使燕然上,惟留汉将功。【注】飞塞:即飞狐塞,别本亦作“狐塞”。六郡雄:指西汉著名将领赵充国,他曾生擒匈奴西祁土,大败羌人。颔联的旨意是什么?(4分)
42.
阅读下面文言文,完成16~18题。
桓公问于管子日:“楚者,山东之强国也,其人民习战斗之道举兵伐之,恐力不能过。
兵弊于楚,功不成于周,为之奈何?”管子对日:“即以战斗之道与之矣。”公日:“何谓也?”管子对曰:“公贵买其鹿。”桓公即为百里之城,使人之楚买生鹿。楚生鹿当一而八万。管子即令桓公与民通轻重①,藏谷什之六②。令左司马伯公将白徒③而铸钱于庄山。令中大夫五邑载钱二千万,求生鹿于楚。楚王闻之,告其相日:“彼金钱,人之所重也,国之所以存,明主之所以赏有功。禽兽者群害也,明王之所弃逐也。今齐以其重宝贵买吾群害,则是楚之福也,天且以齐私楚也。子告吾民急求生鹿,以尽齐之宝。”楚民即释其耕捉而田鹿。管子告楚之贾人日:“子为我致生鹿二十,赐予金百斤。什至而金千斤也。”则是楚不赋于民而财用足也。楚之男子居外,女子居涂。隰朋教民藏粟五倍。楚以生鹿藏钱五倍。管子日:“楚可下矣。”公日:“奈何?”管子对日:“楚钱五倍,其君且自得而修谷。钱五倍,是楚强也。”桓公日:“诺。”因令闭关,不与楚通使。楚王果自得而修谷。谷不可三月而得也,楚籴四百。齐因令人载粟处芊④之南,楚人降齐者十分之四。三年而楚服。(选自《管子·轻重戊》)
【注】①通轻重:这里指做买卖。②什之六:十分之六。③白徒:民佚。④芊:这里指齐楚交界的地方
43.16.将下文译写成现代汉语:
廉颇闻之,肉袒负荆,因宾客至蔺相如门谢罪,曰:“鄙贱之人,不知将军宽之至此也。”
44.秦王坐章台见相如。相如奉璧奏秦王。秦王大喜,传以示美人及左右,左右皆呼万岁。相如视秦王无意偿赵城,乃前曰:“璧有瑕,请指示王。”王授璧,相如因持璧却立,倚柱,怒发上冲冠,谓秦王曰:“大王欲得璧,使人发书至赵王,赵王悉召群臣议,皆曰‘秦贪,负其强,以空言求璧,偿城恐不可得’。议不欲予秦璧。臣以为布衣之交尚不相欺,况大国乎?且以一璧之故逆强秦之欢,不可。于是赵王乃斋戒五日,使臣奉璧,拜送书于庭。何者?严大国之威以修敬也。今臣至,大王见臣列观,礼节甚倨;得璧,传之美人,以戏弄臣。臣观大王无意偿赵王城邑,故臣复取璧。大王必欲急臣,臣头今与璧俱碎于柱矣!”(选自司马迁《廉颇蔺相如列传》解释下列加点的词语(共2小题,每小题1分,共2分)①秦王大喜,传以示美人及左右
。②严大国之威以修敬也。45.首联连用两典抒发了什么样的情怀?(5分)四、现代文阅读(5题)46.阅读下面的现代文,完成11~15题。
从根据上说,文学的欣赏活动是一种再创造的过程。诗歌的欣赏活动理是一种确切意义上的再创造的过程。再创造的主要方式是想像活动。想像不仅对于诗人的创作是十分必要的,对于读者的欣赏也是十分必要的。可以认为,诗人通过想像创造出了诗的形象,读者通过想像正确地把握住诗人的艺术构思,并且丰富和再现了诗人所创造的形象。
我第一次读崔颢的《长干曲》的时候,由于想像的展开所获得的愉快,至今还记得。“君家何处住?妾住在横塘。停船暂借问,或恐是同乡。”整首诗几乎来作描写与叙述,但一个青年女子活泼、爽朗而又令人亲近的形象却跃然眼前:长江上两舟相连,一个船家女,主动打问迎面而来的男子家住何处,是哪里人,她不等对方答话,又立即作了自我介绍。后两句,可以理解为她因自己的热情主动而显得唐突,想极力掩饰自己的羞窘:“停船相问,别无他因,也许你我是同乡吧……”长江滔滔,两舟邂逅,一对青年男女的友好相遇所引起的新鲜与亲切之感.通过读者自由的想像,得到了显现。这是想像在欣赏中的作用,因此,我以为欣赏是一种再创造。为了说明这种再创造,我再举徐志摩的短诗《沙扬娜拉一首》,以为佐证;
最是那一低头的温柔,
你一朵水莲花不胜凉风的娇羞.道一声珍重,道一声珍重
那一声珍重里有蜜甜的忧愁——沙扬娜拉!
一朵水莲花在凉风中表现着婀娜的娇羞,诗人借此形容这位日本女郎的温柔缱绻。我们欣赏这首诗,首先是从诗人提供的形象上展开我们的想像活动的。从速一朵水莲花出发,想像那女郎的美丽、多情、柔情似水而又充满了离别的轻愁。为什幺说这是再创造?因为诗人并没有告诉我们这位士郎的年龄、容貌以及互道珍重的两人的关系,但这并不妨碍读者在自己的想像中创造出一幅动人的画面来。这在诗的欣赏活动中不仅是允许的,而且是应该受到鼓励的这种想像活动,可以使欣赏者自己,或由此联想起来的其他人物“移入”他所再创造的那幅画面中去——他可以把那一位水莲花似的女郎想像成自己的女友或爱人,也可以在一声充满“蜜甜的忧愁”的“沙扬娜拉”中,寄托着自己与心爱的朋友道别时的那一份眷恋之情。就是说,他可以把自身想像为诗中的人。
但是,不可对诗的欣赏存在着不切实际的奢望,以为读诗可以“创造一切”,因而也可以“洞悉一切”。诗不可能把什么都告诉我们,特别是由于它不可能详尽地叙事,它的特点在抒情。因此作为读者,我们只能希望通过诗的形象产生感情上的共鸣:不单是了解诗人的感情活动,而且寄托自己的情思,或者重温自己曾经有过的情感的经历。这就是诗的欣赏上的再创造。
【注】文中“沙扬娜拉”即口语“再见”的意思。
从第一段的文意看,作者为什么把“诗歌的欣赏活动”看成是一种“阿创造的过程”。
47.
第
25
题
“科学的普遍性和艺术的普遍性并不完全相同,但它们之间有着很强的关联。”造成这两个“普遍性”不完全相同的根本原因是:科学家________;艺术家________。(2分)
48.下列说法中,符合作者意思的一项是()。A.汉字已有6000年的历史
B.龙山黑陶上的刻画是文字符号
C.仰韶彩陶上刻画的符号就是我国文字的起源,或者是我国原始文字的孑遗
D.彩陶上的绘画是当时的象形文字
49.阅读下面的现代文,完成下列各题。在南极,虽然连热气腾腾的火山也被控制在冰封雪压之下,但是也有超然于冰雪之外的地方。若从飞机上看下去,在罗斯岛以西有一片黑色的没有冰雪的土地,在茫茫白色的世界里显得格外突出.这就是干谷。实际上,干谷地区是由三个谷地组成的,自南往北依次是泰勒谷、右谷和维克多利亚谷。干谷地区有几个非常特殊的湖。其中最著名的是右谷中的汪尼达湖和泰勒谷中的巴内湖,都是咸水湖。有趣的是,这些湖水的成度是分层的,表层咸度最小。上面为3~4米厚的冰所覆盖。越往深处,成度越大。例如,汪尼达湖附近年平均温度为零下20℃左右,但在69米深的湖底,水温却高达25℃,其成度比海水高10倍。还有一个小湖,其湖水的成度是如此之高,以至在零下50℃时也不会结冰。水温的热能主要还是来自太阳。在夏天,太阳光线透过冰层,连续不断地照射下去,由于湖水成度很高。很容易就把这些热能吸收并储存起来。科学家们发现,在这些湖水中,居然生长着海藻和某些类型的真菌。科学家们对干谷地区的岩石和土壤也特别感兴趣。这里的原始土壤,在许多性质上,与火星和月球上的土壤极为相似。因此,从事火星探测的科学家们专门到南极去进行实地考察,以得到某种感性认识。还有一项重要的发现是,科学家们利用右谷地区的岩石标本所作的古地磁研究表明,大约在l0亿多年以前,现在的南极是位于赤道附近的。据研究,大约在5万年以前,干谷地区同样也被冰雪所覆盖。实际上,这些山谷就是冰川刻划出来的。那么,后来是由于什么原因,冰川都消失得无影无踪了呢?而且,按理说,沿海地区的降雪量是很大的,其他地区的积雪都年复一年地积存下来,唯独干谷地区却能把降雪融化得干干净净,不留痕迹,这又是为什么呢?这正是科学家们急于想知道的。但是,人类走到哪里,就会把污染带到哪里。由于进入干谷的人越来越多,给干谷地区所带来的污染也就愈来愈严重。因此很有可能,在科学家们还没有搞清楚干谷的奥秘之前,那里独特的科学价值可能就已经不复存在了。下面对第一段文意的理解,不正确的一项是()
A.在南极,即使冒着热气的火山也覆盖着冰雪。
B.在南极,有一片没有冰雪的土地被称为干谷。
C.干谷在罗斯岛以西,从高空看土地是黑色的。
D.干谷呈东西走向,是由三个谷地连接组成的。
50.阅读下面的文字,完成小题。我们在研究群体的基本特点时曾说,它几乎完全受着无意识动机的支配。它的行为主要不是受大脑,而是受脊椎神经的影响。就这点而言,群体异乎寻常地类似原始人。他们可以把事情做得很完美,但不经过大脑,而是受刺激因素的影响。群体受各种外在刺激因素的支配,反映着它们无穷的变化,服从自己所受到的冲动。作用于群体的这些刺激因素同样作用于群体中的个体,这些个体也会随之产生反应。而单独个体的大脑则会向他指示,接受冲动的摆布是不可取的。所以,单独个体具有主宰自己反应行为的能力,群体则缺乏该项能力。群体兴奋的来源不同,他们表现出的冲动行为也不同:有时显得极为血腥残暴,有时又极为慷慨和壮烈。由于这些冲动来势汹汹,因此,不管是个人利益还是性命攸关的利益,都不足以控制他们。鉴于群体接受的刺激因素多种多样,其表现形式也较为多变,遵循这些刺激因素的个体也会很不稳定。这就解释了群体为何可以从最血腥的狂热痴迷状态转瞬间转变为极具英雄气概。正因为如此,群体既可以成为遭人唾弃的刽子手,也可以成为慷慨赴义的勇士。也只有群体,才能义无反顾地为了心中的信念而不惜血洒战场。群体的这种易变性使他们难以统治,当公共权力落到他们手里时尤其如此。此外,群体虽然狂热渴望某种东西,但不会渴望得太久。他们的思想不能持久,他们的愿望也同样。群体也像野蛮人一样,在实现愿望的过程中容不下什么障碍。由于人多势众,他们觉得自己力大无比,所以就更是这样。处于群体中的个体,完全不认为会“不可能”或“做不到”;若是孤身一人时,他很清楚自己的言行,绝不可能去焚烧宫殿或是洗劫商店。即便有了这样的想法,也会立刻遏制住这种蛊惑。因为,他是有思想的,内心会有负罪感。但是,群体则不然。当个体加入群体的瞬间,个体感受到了来自群体的强大力量,他变得不可一世,甚至有了杀人越货的想法,恨不得马上付诸行动,任何艰难险阻都不在话下。种族的基本特点是我们产生一切情感的不变来源,它也总是对群体的特点产生影响。比如:拉丁民族的群体和英国人的群体就有十分显著的差别。最近法国历史中的事件为这一点提供了生动的说明。25年前,仅仅是一份据说某位大使受到侮辱的电报被公之于众,就足以触犯众怒,结果是立刻引起了一场可怕的战争。几年后,关于谅山战役(一次无足轻重的战争)兵败的电文再次引起人们的怒火,由此导致政府立刻垮台。就在同时,英国在远征喀土穆时遭受的一次非常严重的失败,却只在英国引起了轻微的情绪,甚至连国防大臣都未被解职。(选自勒庞《乌合之众》,有改动)下列对文中“群体中的个体”和“单独个体”之间的区别解释最恰当的一项是()A.“群体中的个体”是伟大的,“单独的个体”是渺小的。
B.“群体中的个体”是无意识的,“单独的个体”是有意识的。
C.“群体中的个体”是感性的,“单独的个体”是理性的。
D.“群体中的个体”是主动的,“单独的个体”是被动的。
五、阅读题(2题)51.下列选项中可做选文标题的一项是()
A.玻璃的功能和用途B.人造骨的最好材料——结晶玻璃C.玻璃家族的不断扩大D.玻璃与人造骨
52.
六、作文(1题)53.阅读下面的表格,请说明表格的内容,并就表格所反映的情况谈谈你的看法,不少于200字。(20分)
我国轿车供求年份20012002200320042005(预计)轿车需求量(万辆)72105138266364轿车产量(万辆)70106192349471
参考答案
1.B
2.A
3.C本题考查语言表达的能力。根据“创造历史”、“点亮历史”、“定格历史”的排列,“民众”与“英雄”的递进关系与④句中的“蒙太奇语言”引出下文,“穿越着”与“捕捉着”均为③句中“镜头”的动作,由此不难得出正确的排序应为①④③②。
4.B本题考查考生在一定的语境中使用成语的能力。A项:“夸大其词”该用“夸夸其谈”。C项:“一家之言”不等于“一方之言”。D项:“集腋成裘”含褒义,用在句中不合适。
5.B
6.B
7.D
8.C
9.C
10.C
11.C
12.D
13.C
14.C
15.B
16.D
17.C“不止”是指继续不停,表示超出某一个数目或范围;“不只”是“不但,不仅”的意思。“未免”的意思是“不得不说是”,或“不免”;“不免”表示客观上不易避免。“然而”表示转折;“尽管”做连词的时候后面往往有表示转折意味的连词跟它呼应;“也许”表示推测。从三个语句的语意来看只有C项符合各语句的要求。
18.A
19.A
20.B本题考查正确使用词语的能力。“敬仰”,敬重仰慕;“景仰”,佩服尊敬,仰慕。“景仰”比“敬仰”的意思更重一些。①句从词义的适用范围和轻重分析,应用“景仰”。“乃至”,用在并列成分的末一项之前,表示这一项更为突出;“以至”,连词,表示在时间、数量、程度、范围上的延伸,用在下半句的开头,表示由于上文所说的动作、情况的程度很深而形
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