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文档简介

综合性学习怎样读书最有效读书是人类特有的神圣权利。

读现代的书,可以与同时代人作精神上的交谈;读古代的书,可以承传古圣先贤的精神遗产。读书,可以享受和吸取人类文化的成果。读书是一个奇妙的过程:他人的智慧,通过你的眼睛使它成为可见的,然后通过感觉的门廊,经过想像力的天井,进入你心灵的空间,激起你心中的波浪。

因为读书,你狭窄的心灵逐渐变大,变得丰富多彩,以至变成一个大的心灵宇宙。

热爱读书吧。让书陪伴你一生。1.编辑《名人读书名言》。把搜集到的名言,分类编排,每类加上小标题,编成集子。为集子写上前言和后记,装上封皮,最后拿到班上展览。并仿照名言,以书为喻,写一则关于书的格言。不妨动手制作成书签,自己留用,或者赠送同窗好友。一、看名人怎样读书

古今中外的思想家、文学家、科学家,写下了大量精彩的读书名言,积累了许多宝贵的读书经验,留下了不少动人的读书故事。他们的经验告诉我们应该怎样读书。各人或者分小组从图书馆、从网上或者从其他渠道搜集这些名言、经验和故事,多多益善。2.出有关“名人读书经验”的墙报。全班同学分头为搜集到的名人读书经验写上自己的评析和学习体会。大家可以评一评,谁写得最精彩。3.“名人读书故事”大家讲。可以在课前三分钟,把搜集到的名人读书故事,轮流讲给周围的同学、朋友听。比一比,谁讲得最好2.我看“读图”

有人说,现在已经进入“读图时代”,各种各样的图铺天盖地一般呈现在人们眼前,读图已经成为风尚。鼓吹这种风尚的人认为,图形象性强、信息量大,读图的好处多多。对这种风尚持批评态度的人不少,他们认为绝大多数人,尤其是中学生,应该以读文为主,读图只能放在第二位;把大量时间消耗在读图上,将造成全民阅读水平的低下,得不偿失。

你认为读图和读文各有什么长处和局限性?中学生应该怎样处理这二者关系?3.下边的阅读模式好不好?为什么?

有这样一种阅读模式:了解作者情况、作品背景→扫除字、词、句障碍→划分段落、归纳段意→概括中心思想→总结写作特点。阅读的全过程都伴之以练习。

联系实际评析这种阅读模式,不妨邀请老师共同讨论。三、“网上阅读”大家谈

随着现代科技的迅猛发展,“网上阅读”已经成为时尚。请查阅资料,请教老师,然后讨论:

“网上阅读”对我们的阅读观念、方式和效率,带来哪些巨大的变化?请一两位同学把讨论意见整理成文。四、与书籍结伴而行

1.定期召开读书报告会或举办“读书沙龙”

全班或者分组定期召开读书报告会,同学们在会上轮流报告自己的

读书心得。也可以邀请三五个同学,一起举办“读书沙龙”,交流读书体会,推荐新书、好书。2.制定自己的读书计划

在总结自己读书经验教训的基础上,学习名人读书的榜样,吸收同学们读书的经验,制定一个新的读书计划。不妨写上:书的目录,时间安排,读书方法等。

班上出一期专栏,把大家的读书计划贴出来,相互观摩交流。3.撰写关于读书的作文

近十年的学习生活几乎天天与书籍打交道。拿起你的笔,写你读书的故事,让同学们分享你的快乐,分担你的

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