“要我安全”与“我要安全”

精选优质文档-----倾情为你奉上精选优质文档-----倾情为你奉上专心---专注---专业专心---专注---专业精选优质文档-----倾情为你奉上专心---专注---专业“要我安全”与“我要安全”----员工培训课题什么叫做安全操作规程？安全操作规程是为了保证安全生产而制定的，操作者必须遵守的操作活动规则。它是根据企业的生产性质、机器设备的特点和技术要求，结合具体情况及群众经验制定出的安全操作守则。是企业建立安全制度的基本文件，进行安全教育的重要内容，也是处理伤亡事故的一种依据。

安全操作规程通常分四个部份：（1）总则；（2）工作前的安全规则；（3）工作时的安全规则；（4）工作结束时的安全规则。如何开好、听好班前会职工班前会作为对职工进行安全教育的主阵地，必须要从程序、内容、形式、主持人素质等四个环节上入手，努力提高班前会安全教育质量。一是规范班前会程序，坚持做到讲安全、讲形势、讲任务，使职工增强抓好安全生产的信心和决心；抓培训，利用班前会开展好安全应知应会知识学习活动，值班干部结合实际对“每日一题”进行讲解，做到讲一题、会一题，逐步提高职工的安全技术素质。在此基础上，组织职工面向“全家福”庄严宣誓，从亲情上感化职工，用先进的安全理念引领职工，增强搞好安全生产的自觉性。二是联系实际增强班前会的针对性。坚持在班前会进行职工思想动态分析，及时发现职工情绪不稳定苗头，认真分析原因，及时进行上下疏导，解开思想疙瘩，让职工成为安全生产中的“放心人”。同时，结合现场实际，超前安排各项工作，对现场的每项任务、每个环节、每个步骤、工作量大小，以及可能遇到的困难、可能发生的问题，一一向职工讲清说明，增强班前会的针对性和实效性，防止职工成为现场安全生产中的“糊涂兵”。三是以职工为主体，实现上下互动。坚持做到由干部引导点拨，职工来当主人，评判分析，实现上下互动，让职工在参与中提高分析问题、解决问题的能力，真正把班前会开成与业务知识辩论会、安全隐患排查会，使职工在相互交流中，得到启发和提高。四是提高班前会主持人的能力和素质。坚持通过实行班前会备课制度，引导广大干部进一步加深对安全生产、法规条文的学习、掌握，努力从“认识分析、归纳概括、语言表达”三个方面提高班前会主持人的能力，使之能够更加精准地抓住主要矛盾，用简练的语言，向职工表达清楚，引起职工的共鸣，保证班前会的安全教育质量。班组现场质量控制全面质量控制的基本要领是什么如何在班组中推行标准化作业如何在班组推行“三检制”即：班前检、班中检、班后检。如何处理现场质量与工程质量异常防止不良质量的要诀是什么现场安全管理一、安全生产管理什么是不安全状态及不安全行为现场文明生产有何基本要求如何进行安全规范管理如何消除与改善安全隐患如何进行事故管理如何进行安全目视管理如何进行设备、设施管理二、劳动保护如何进行防护用品管理如何进行安全作业改善如何处理安全隐患和存在的作业困难工作班组长会说的六种话班组长作为企业的兵头将尾，处在企业管理的最基层，直接与人、事、物打交道，其说话艺术、语言表达能力直接影响到组织管理能力的发挥，进而影响到班组管理水平的提高。笔者认为，班组长要发挥作用，胜任工作，就要重视培养说话艺术，会说以下六种话：

内行话。班组长说内行话是有效管理，解决问题的基本前提。班组长要说内行话，必须做到在业务知识和实践技能上高人一筹，把自己培养成班组的技术大拿，业务权威。

干脆话。一线生产工作的连续性、紧迫性、管理工作的直接性，决定了班组长必须具有雷厉风行的作风，说话干脆，立说立行，做事快捷，说话算数，做到当班活当班完，事事有着落，件件有回音。

严厉话。要不断提高班组工作的执行力，就要敢于说严厉话，敢于严格要求，严格管理，严格考核，严格兑现，严格执行各项规章制度，做到制度面前不让步，标准面前不退缩。对违反操作规程、影响工作质量的人和事，敢于批评、敢于处罚。

体贴话。班组长不能仅仅满足于要求职工按时完成任务，长此以往，班组就会缺乏凝聚力和战斗力。要善于观察职工的心理变化和情绪表现，多做化解矛盾、理顺情绪、沟通感情的工作，多说体贴话，关心职工的疾苦，帮助他们解决生活中遇到的实际困难，把班组建设成为温馨的职工小家。

表扬话。表扬是思想政治工作的一种有效方式。班组长要坚持以表扬为主的原则，把表扬作为调动班员内动力的一种手段，通过表扬对班员的良好表现进行肯定、鼓励和关爱。因此，班组长要以欣赏的眼光看待职工，善于发现和挖掘他们的优点和长处，多说表扬话，激励先进更先进，后进赶先进，形成竞争向上的氛围。

个性话。也就是说自己想说的话，有主见的话。班组长必须针对本班组的实际思考问题，提出自己的见解，拿出管理措施，说出有主见有个性的话，从而脚踏实地，创造性地开展工作，形成自己的工作特色，推动本班组工作上水平。班组气氛必须融洽“要我安全”与“我要安全”班组是一个整体，需要一个团结、和谐、宽松的工作和生活环境。班员是班组管理和建设的主力军，大家的主动性、能动性和创造性的合力，将推动着班组各项工作的进程。班组成员要勇于吃苦，勇于承担责任。要互相关心、互相爱护、互相体谅，共同分忧，为班组创造一个友爱、互助、轻松、和谐的工作环境。讲安全、防事故、明责任、保稳定、增效益、促发展，这几个方面都是密切相连的，充分说明了搞好安全工作的重要性。正因为如此，多年来尤其是随着改革开放、社会发展、人们的生活水平逐步提高的新形势下，从上到下，关于做好安全生产工作的要求和呼声越来越高，关于安全生产工作的会议和检查也越来越多。实践证明，这些都是必要的和正确的。但以上这些，我认为都是“要我安全”。可是联系我们的现实，我觉得关于在“要我安全”的工作上，无论从上级关于思想重视的高度上，还是从基层单位领导班子形成核心抓安全的工作力度上来讲，大多都是比较到位的，也取得了显著的成效的。然而，从有关部门和基层员工主动地自觉地做好安全工作的行动上来看，之所以在不少单位安全工作的局面不够稳定，事故不断的主要原因，我感到就是在“我要安全”上做得还不够，有的甚至还存在着很大的差距。因此，当前认真做好“我要安全”方面的工作更显得尤为重要。何谓“我要安全”？简单地讲，就是将上级领导和有关部门关于安全工作的各项要求，以及有关安全工作的各项规章制度认真落到实处，真正变成每个员工的自觉行动，在日常的工作和生活中，牢固树立安全意识，心系安全工作，顾全大局，不忘安全，按章办事，精心操作，不但保证自己不出差错，而且还要能够主动监督和帮助他人不发生各种事故，无违章作业。“要我安全”与“我要安全”，这两个方面都需要，都少不了，都离不开。但在孰重孰轻的问题上，在实际工作中有不同的认识。从现象上来看，绝大多数都把重点放在了“要我安全”上，而并不怎么崇尚和作好“我要安全”的问题。因为在有的人的头脑里，总觉得“要我安全”最重要，主要领导是安全生产的“第一责任人”吗？只有领导上重视了，才能做好安全工作，关于下级和群众只是个服从的问题，上级要求怎么干就怎么干就是了。我以为，这样的认识是有偏颇之处的。不光是安全工作，其它任何工作，要想做好、做细、做实，取得成效，最根本的起决定因素的，不是领导而是群众。正如毛泽东同志所讲的那样：“人民，只有人民才是创造世界历史的动力。”在当前新形势下，做好安全生产工作更是如此。落实“我要安全”的