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文档简介

安全教育主题班会一、教学对象分析根据不同阶段的教学对象，确定教学目标，选择不同的教学侧重点。第1页，共9页。不同学段的学生特点决定了不同的教学侧重点小学：防火、防骗（拐）、防暴、防盗初中：防火、防爆、防盗、防骗高中：防火、防爆、防盗、防骗第2页，共9页。学生其他因素1、自然因素：性别、性格、学生家庭2、学习因素：专业、学习能力、知识结构3、学校因素：学校文化、学校要求4、社会因素：当地风气、舆论导向5、其他因素：是否住校、第3页，共9页。思考方向1、教学目标2、教学内容侧重点3、教法与学法4、过程设计第4页，共9页。教学目标根据《课程标准》确定教学目标大方向1、小学：了解现象、知道方法、意识培养2、初中：知道防范、学会方法、自觉避免3、高中：掌握方法、制定预案、承担责任第5页，共9页。教学内容侧重点小学防火：家庭生活、伙伴玩耍防骗：诱拐防爆：伙伴嬉戏打闹防盗：文具、玩具第6页，共9页。教学内容侧重点初中、高中：防火：家庭、生活、学习、寝室防暴：打架、擂肥、性侵害防盗：个人手机、钱包等防骗：个人人身、感情欺骗第7页，共9页。教法与学法小学：活动教学法、直观演示法通过活动、观察达到教学目标初中：讨论法、案例教学法、探究法通过探索、参与、合作达到目标高中：启发法、谈话法、讲授法通过分析、思考、讨论达到目标第8页，共9页。内容梗概安全教育主题班会。根据不同阶段的教学对象，确定教学目标，选择不同的教学侧重点。不同学段的学生特点决定了不同的教学侧重点。2、学习因素：专业、学习能力、知识结构。3、学校因素：学校文化、学校要求。4、社会因素：当地风气、舆论导向。2、初中：知道防范、学会方法、自觉避免。3、高中：掌握方法、制定预案、承担责任。防火：家庭、生活、学习、寝室。防暴：打架、擂肥、性侵害。通过活动、观察达到教学目标。初中：讨论法、案例教

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