考研考博-英语-嘉兴职业技术学院考试押题三合一+答案详解篇

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！住在富人区的她考研考博-英语-嘉兴职业技术学院考试押题三合一+答案详解（图片大小可自由调整）全文为Word可编辑，若为PDF皆为盗版，请谨慎购买！第I卷一.综合题库-全考点押密(共120题)1.单选题

WouldyoupleaseconicandhelpmewiththisapplicationformbecauseIdon’tknowhowto（）it.

问题1选项

A.setaside

B.setup

C.setoff

D.setabout

【答案】D

【解析】句意:我不知如何开始，所以你能过来帮助我做下这个申请表格不？

考查短语辨析。Setaside留出,驳回,把……放在一边;setup建立;setoff出发,引起,使爆炸,抵消；setabout着手,开始做。D符合句意。

2.单选题

Idonothavethekey,soIhavetouse（

）toopenthislockeddoor.

问题1选项

A.strength

B.vigor

C.energy

D.force

【答案】D

【解析】近义词辨析题。A选项strength“力量”，侧重于强度；B选项vigor“活力，精力”；C选项energy“能量”；D选项force“力量”，侧重于武力、暴力。句意：我没有钥匙，所以我不得不使用武力打开这扇锁着的门。选项D符合句意。

3.单选题

Thelocalauthoritiesrealizedtheneedtomake______forelderlypeopleintheirhousingprograms.

问题1选项

A.preparation

B.requirement

C.specification

D.provision

【答案】D

【解析】考查名词辨析。preparation“准备”，强调为必然发生的事情做准备；requirement“要求；必需品”；specification“规格；说明书”；provision“规定；准备”，强调预先准备，事情只是可能会发生。句意：当地政府意识到有必要在住房计划中为老年人预先采取措施。因此D选项符合题意。

4.翻译题

B:TranslatethefollowingpassageintoChinese.(5points)

Theintellectualpropertiesincludetwomainparts:theindustrialpropertiesandthepublishingproperties.Theindustrialpropertyprotectionismainlyconcernedwiththeprotectionoftheinventionsintrademarksanddesignsofindustrialproducts.Italsostipulatestheprohibitionofimpropercompetition.Theformerthreeaspectshavesomethingincommonfortheirexclusivemethodsinprotectingintellectualproperties,suchasinventions,trademarksandtheproductsurfaceoutlooks,etc.However,ithasnothingtodowiththepatentrightsinprohibitingunfaircompetition.Itismainlyaboutthepreventionofunfaircompetitionsindishonestbusinessbehaviors.

【答案】【参考译文】

知识产权包括两个主要部分：工业产权和版权。工业产权主要是对发明﹑商标和工业品外观设计的保护，以及制止不正当竞争。前三项有一些共同点，因为它们在保护知识产权方面具有独特性，如发明、商标、产品外观等。然而，制止不正当竞争和专利权无关，它主要是关于防止不正当竞争的不诚实的商业行为。

5.单选题

Althoughthestudyofgeneticsisanentirelynewfield,it（）mankindformanyyears.

问题1选项

A.hascombined

B.hasinterestedin

C.hasinvolved

D.hasfascinated

【答案】D

【解析】动词词义辨析。句意：虽然遗传学研究是一个全新的领域，但它多年来一直吸引着人类。选项A和C不符合句意；选项B的主语是人，不符合句意；只有选项D符合语境。

6.单选题

Motorcyclistsshouldwearhelmetsto（）themfrominjury.

问题1选项

A.save

B.shield

C.shelter

D.defend

【答案】B

【解析】动词词义辨析。save意为“使……免于受到……的损伤”；shield指用某种手段作为防御工具以防危险或伤害；shelter通常指寻找安全地方躲避危害；defend指用武力或其他措施使人或物不受损害。题中是指运用头盔这种工具躲避伤害。选项B符合题意。

7.单选题

Mentalandphysicalhealthprofessionalsmayconsiderreferringclientsandpatientstoamusictherapistforanumberofreasons.Itseemsaparticularlygoodchoiceforthesocialworkerwhoiscoordinatingaclient’scase.Musictherapistsusemusictoestablisharelationshipwiththepatientandtoimprovethepatient’shealth,usinghighlystructuredmusicalinteractions.Patientsandtherapistsmaysing,playinstruments,andcomposemusic,dance,orsimplylistentomusic,dance,orsimplylistentomusic.

Thecourseoftrainingformusictherapistsiscomprehensive.Inadditiontotheirformalmusicalandtherapytraining,musictherapistsaretaughttodiscernwhatkindsofinterventionswillbemostbeneficialforeachindividualpatient.Sinceeachpatientisdifferentandhasdifferentgoals,themusictherapistmustbeabletounderstandthePatient’ssituationandchoosethemusicandactivitiesthatwilldothemosttowardhelpingthepatientachievehisorhergoals.Thereferringsocialworkercanhelpthisprocessbyclearlyarticulatingeachclient'shistory.

Althoughpatientsmaydeveloptheirmusicalskills,thatisnotthemaingoalofmusictherapy.Anyclientwhoneedsparticularworkoncommunicationoronacademic,—emotionalandsocialskills,andwhoisnotrespondingtotraditionaltherapy,isanexcellentcandidateformusictherapy.

1.Whichofthefollowingbestorganizesthemaintopicsaddressedinthispassage?

2.Whichofthefollowingwouldbethemostappropriatetitleforthispassage?

3.Accordingtoinformationpresentedinthepassage,musictherapycanbeprescribedforsocialworkclientswho（

）.

4.Whichofthefollowinginferencescanbedrawnfromthepassage?

问题1选项

A.ITheroleofmusictherapyinsocialworkIILocatingamusictherapistIIIHowtotrainmusictherapists

B.IUsingmusicintherapyIIAtypicalmusictherapyinterventionIIIWhentoprescribemusictherapyforsociopaths

C.IMusictherapyandsocialworkIITrainingformusictherapistsIIISkillsaddressedbymusictherapy

D.IHowtochooseamusictherapistIIWhentorefertoamusictherapistIIIWhobenefitsthemostfrommusictherapy

问题2选项

A.HowtoUseMusictoCombatDepression

B.MusicTherapy:ARoleinSocialWork?

C.TrainingforaCareerinMusicTherapy

D.TheSocialWorkerasMusicTherapist

问题3选项

A.needtodevelopcopingskills

B.wereorphanedaschildren

C.needtoresolvefamilyissues

D.needtoimprovesocialskills

问题4选项

A.Musictherapycansucceedwheretraditionaltherapieshavefailed.

B.Musictherapyisarelativelynewfield.

C.Musictherapyisparticularlybeneficialforyoungchildren.

D.Musictherapyisonlyappropriateinalimitednumberofcircumstances.

【答案】第1题:C

第2题:B

第3题:A

第4题:B

【解析】1.主旨概括题。题目提问‘下列哪项最好地组织了这篇文章的主题?’文章共三段，第一段的主要话题是音乐疗法与社会工作，第二段的主题是音乐理疗师的培训，第三段是音乐疗法的目的及针对的主要人群，所以C选项正确。

2.主旨概括题。题目提问‘以下哪个是这篇文章最合适的标题？’由上一题可知文章的主要讲音乐疗法与社会工作，所以B选项‘音乐疗法：在社会中的角色’正确。

3.细节题。题目提问‘根据信息的通道，音乐疗法可以为…….社会工作客户治疗？’根据文章第三段最后一句“Anyclientwhoneedsparticularworkoncommunicationoronacademic,—emotionalandsocialskills,andwhoisnotrespondingtotraditionaltherapy,isanexcellentcandidateformusictherapy.任何需要在沟通或学术、情感和社交技能方面进行特殊工作的客户，如果对传统疗法没有反应，都是音乐疗法的最佳人选。”确定A选项‘需要发展应对技巧’正确。

4.推断题。题目提问‘下列哪个推论可以从文章中得出?’，所以直接看选项。A选项‘在传统疗法失败的地方，音乐疗法都能成功’表达过于绝对，与文中的“对传统的心理疗法不起作用的病人可以参加音乐疗法培训”不符，排除；C选项‘音乐疗法尤其有益于幼儿’不正确，因为文中都没有提及幼儿，排除；根据文中最后一句“对传统治疗方法不起作用的任何人都是音乐疗法的最佳人选”确定音乐疗法的适用性很广，所以D选项‘音乐疗法仅仅适用于有限的情况’不正确。根据排除法及常识可推知B选项‘音乐疗法是一个比较新的领域’正确。

8.单选题

Platohadanessentiallyantagonisticviewofartandtheartist,althoughheapprovedofcertainreligiousandmoralistickindsofart.

问题1选项

A.ethical

B.responsive

C.feasible

D.hostile

【答案】D

【解析】考查形容词辨析。antagonistic表示“敌对的，对抗性的”；A项ethical“伦理的，道德的”，B项responsive“响应的，应答的”，C项feasible“可行的，可能的，可实行的”，D项hostile“敌对的，敌方的，怀敌意的”。句意：尽管柏拉图赞同某些宗教和道德的艺术类型，但他对艺术和艺术家的看法本质上是对立的。因此，根据句意可知D选项正确。

9.单选题

（

）ofyoucouldbelostintheforestofbuildings.

问题1选项

A.Anyone

B.Anyboby

C.Anyone

D.One

【答案】C

【解析】考查不定代词的用法。句意：你们中的任何一个人都有可能在森林前面的建筑那迷路。anyone和anybody不能与of连用，anyone可以和of连用，所以选项C符合题意。

10.翻译题

Humanbeings:inalltimesandplacesthinkabouttheirworldandwonderattheirplaceinit.Humansarethoughtfulandcreative,possessedofinsatiablecuriosity.41.Furthermore,humanshavetheabilitytomodifytheenvironmentinwhichtheylive,thussubjectingallotherlifeformstotheirownpeculiarideasandfancies.Therefore,itisimportanttostudyhumansinalltheirrichnessanddiversifyinacalmandsystematicmanner,withthehopethattheknowledgeresultingfromsuchstudiescanleadhumanstoamoreharmoniouswayoflivingwiththemselvesandwithallotherlifeformsonthisplanetEarth.

“Anthropology”derivesfromtheGreekwordsanthropos“human”andlogos“thestudyof.”Byitsveryname,Anthropologyencompassesthestudyofallhumankind,Anthropologyisoneofthesocialsciences.42.Socialscienceisthatbranchofintellectualenquirywhichseekstostudyhumansandtheirendeavorsinthesamereasoned,orderly,systematic,anddispassionedmannerthatnaturalscientistsuseforthestudyofnaturalphenomena.

Socialsciencedisciplinesincludegeography,economics,politicalscience,psychology,andsociology.Eachofthesesocialscienceshasasubfieldorspecializationwhichliesparticularlyclosetoanthropology.

Allthesocialsciencesfocusuponthestudyofhumanity.Anthropologyisafield-studyorienteddisciplinewhichmakesextensiveuseofthecomparativemethodinanalysis.43.Theemphasisondatagatheredfirst-hand,combinedwithacross-culturalperspectivebroughttotheanalysisofculturespastandpresent,makesthisstudyauniqueanddistinctlyimportantsocialscience.

Anthropologyanalysisrestsheavilyupontheconceptofculture.SirEdwardTylor’sformulationoftheconceptofculturewasoneofthegreatintellectualachievementsof19thcenturyscience.44.Tylordefinedcultureas“...thatcomplexwholewhichincludesbelief,art,morals,law,custom,andanyothercapabilitiesandhabitsacquiredbymanasamemberofsociety.”Soprofoundinitssimplicity,thisinsightopenedupanentirelynewwayofperceivingandunderstandinghumanlife.ImplicitwithinTylor’sdefinitionistheconceptthatcultureislearned,shared,andpatternedbehavior.

45.Thus,theAnthropologicalconceptof“culture”,liketheconceptof“set”inmathematics,isanabstractconceptwhichmakespossibleimmenseamountsofconcreteresearchandunderstanding.

【答案】41.另外，人类还有能力改善自己的生存环境，从而使所有其他形态的生命服从于人类自己独特的想法和想象。

42.社会科学是知识探索的一个分支，它力图寻求像自然科学家研究自然现象那样，用理性、有序、系统和客观的方式研究人类及其行为。

43.重视收集第一手资料，结合在分析古今的文化现象时采用跨文化视角，使这一研究成为一门独一无二并且极为重要的社会科学。

44.泰勒把文化定义为“……一个复合整体，（它包括人作为社会成员所获得的信仰、艺术、道德、法律、风俗以及其他能力和习惯。”

45.因此，人类学中“文化”的概念就像数学中“集合”的概念一样，是一个抽象概念，它使大量的具体研究和理解成为可能。

11.单选题

Ifreadingistoaccomplishanythingthan______time,itmustbeactive.

问题1选项

A.spending

B.passing

C.wasting

D.idling

【答案】B

【解析】【选项释义】

A.spending花费B.passing通过

C.wasting浪费D.idling混时间，无所事事

【考查点】动词辨析。

【解题思路】由前半句句子意思“如果阅读是完成一件事，而不是______时间”可知，空格处应该表示“消磨时间”，passtime表示“消磨时间、打发时间”。因此，B项符合句意。

【干扰项排除】A选项spendtime（花费时间）、C选项wastetime（浪费时间）和D选项idletime（停工时间、空闲时间）不符合句子意思。

【句意】如果阅读是完成一件事，而不是消磨时间，那么它必须是积极的。

12.单选题

Diggingthefoundationisthefirst（

）ofourbuildingproject.

问题1选项

A.procession

B.solution

C.phase

D.achievement

【答案】C

【解析】考查名词词义辨析。procession“行列；游行”；solution“解决”；phase“阶段”；achievement“成就；成绩”。句意：我们工程的第一个阶段是挖地基。选项C符合题意。

13.单选题

Theroomwasfullofpeopleandsmoke.Shestartedtofeel（

）withtheheatinside.

问题1选项

A.oppressed

B.congested

C.confronted

D.craned

【答案】A

【解析】动词辨析。句意:这个房间里全是人，布满了烟雾。她开始被里面的热气压的喘不过气来了。

oppressed被压迫的;受迫害的。congested拥挤的;挤满的;(交通)堵塞的;充血的。confronted，confront的过去分词和过去式。使…无法回避;降临于;处理。craned，crane的过去分词和过去式。(为看得更清楚而)探着身子;伸长(脖子)。

14.单选题

MyfirstencounterwiththeinternationalartistandartcriticFairfieldPorterwasactuallythroughthepoetryofhiswife,Anne(Channing)Porter.Whilebothgrewtobecomequitecelebratedintheircrafts,Fairfield’sstoryisunique.

Bornintoanaffluent,artisticfamilyin1907,theboywhowasonedaybecomearenownedartistandrespectedartcriticshowedacomparativelackofartisticabilitywhenseennexttohissiblings.WhilehisolderbrotherEliottooktophotography,FairfieldPorter,despitebeingremarkablyintelligent,appearedtobelackinganynaturalartistictalents.Itseemedthat,althoughamemberofafamilyfullofartists,histrueskilllayinthecritiquingofothers’artistry.ThiswasevidencedinhissecondyearatHarvardbyFarfield’sdecisiontopursuearthistoryashismajorfieldofstudy.AfterstudyingatHarvardunderArthurPopeandthentravelingbrieflythroughEurope,FairfieldcamebacktotheUnitedStatestofurtherhiseducationattheArtStudentsLeagueinNewYorkCity.TherehebecameacquaintedwiththefamedphotographerAlfredStieglitz—theworkofwhomissaidtohavepositivelyinfluencedFairfield’spaintingstosomedegree.

Betweentheyears1931and1932,FairfieldspentthemajorityofhistimeinItalylearningtoappreciateandcritiquetheworksofthegreatRenaissancepainters.Histrainingcamefrombothdirectstudyunderworld-famousarthistorianBernardBerenson,andfromcountlesshoursspentinmuseumsandgalleriesobservingthegreatestpiecesofItalianart.

FollowinghismarriagetoAnneuponhisreturnfromItaly,Fairfieldspentthebetterpartofthenexttwodecadesdevelopinghisskillsasapainterwhilecaringforhisautisticson.DuringthisperiodhismeetingswiththeFrenchIntimistpainterWillemDeKooningwouldprovetohaveaprofoundeffectonhislaterworks.PorterwasthefirsttopubliclyacclaimtheworkofKooning.

Infact,whatmadePortersofamouswashisknackforrespondingdirectlytoanartist’swork.Hefoundfaultwiththecommon“talkbased”criticismthatspoketoartonlyinreferencetoitspastortosomevaguetheoreticalframework;suchcriticismattemptedtoshapethefutureofartandwasfartoobiasedforPorter.HistimeasanartcriticforsuchpublicationsasArtNewsandTheNationended,however,in1961whenhedecidedtopursueafull-timepaintingcareer.

Theothersideofhisfame,hisuncommonapproachtopainting,isjustasimportanttotheunderstandingofFairfieldPorter’scontributionstotheworldofart.Hispersonalphilosophycomesfromablendingoftwoviews;artshouldbepersonal,emotional,andrepresentativeofitssubject,whileatthesametimebeboldlycolorful,expressive,andgenerallyabstract.Drawingonhisvastknowledgeofarthistory,especiallythestylesofFrenchIntimism,Porterfusedthesetwofeelingstocreateapowerful,emotivecollectionofpaintingsaboutfamilies,individuals,andthehome,aswellasmovingnaturescenessuchasTheDoortotheWoods(1971)andMaine—TowardtheHarbor(1967).

Whenhediedin1975,onamorningwalkalongtheocean,helefttheworldasoneofthemostrespectedartcriticsinthepastcentury.Ontopofthat,hisworkasapainterisstillviewedwithintheartcommunityasamazinglydistinctiveandespeciallyrepresentativeofhislife.Itissadtosaythatnow,however,somethirtyyearsafterhisdeath,heisstillvirtuallyunknownoutsideofartcircles.Thisremarkablyinsightful,articulate,creativeindividualneedstobediscoveredbythecommonmanandreveredforhiscontinuinginfluenceontheartistsoftoday.Thewordsofthisintellectualweresomeofthebestandmosthonestcritiquesofarteverspoken.

1.Themainpurposeofthepassagecanbestbedescribedasanattemptto______.

2.Theauthor’sattitudetowardthesubjectofthepassagecanbestbecharacterizedas______.

3.Asdescribedinthepassage,Porter’smethodofcriticizingartcanbestbesummarizedbywhichofthefollowingstatements?

4.Porter’spaintingstylecanbedescribedbyallofthefollowingEXCEPT______.

5.Withoutthefirstparagraph,thepassagewouldlose______.

问题1选项

A.explainPorter’srenownedabilitytocandidlyaddressartists’works

B.illustratetheinfluenceseveralrenownedartistshadontheworksofPorter

C.appraisePorter’sunusualmethodsofpaintingandcritiquingartwork

D.chroniclePorter’slife,particularlytheeventsandbeliefsthatshapedhiscareer

问题2选项

A.detachedinterest

B.amusedtolerance

C.warmappreciation

D.deepabhorrence

问题3选项

A.Porter’scriticismswerefrankandforthright,andwerebasedsolelyonhisevaluationofthepieceofartthathewasappraising.

B.Portercriticizedartbasedonthecontextofthepaintingandconceptualstructuresthathefoundmostusefulinhisevaluation.

C.Porter’scritiqueswerecomparabletothoseofBernardBerenson,whogreatlyinfluencedPorter’soutlookonart.

D.Portertargetedhiscriticismsathelpingartistsbyattemptingtoinfluencetheirforthcomingworks.

问题4选项

A.stirring

B.vivid

C.trite

D.individualistic

问题5选项

A.anoverviewofthepassageasawhole

B.abriefintroductionandtransitionintothetopic

C.importantdetailthatlaterbecomesrelevanttothepassage

D.anexplanationofthelogicbehindtheauthor’sviewpoint

【答案】第1题:D

第2题:C

第3题:A

第4题:C

第5题:B

【解析】1.【选项释义】

1.Themainpurposeofthepassagecanbestbedescribedasanattemptto______.1.这篇文章的主要目的可以被描述为试图______。

A.explainPorter’srenownedabilitytocandidlyaddressartists’worksA.解释波特坦率地谈论艺术家作品的著名能力

B.illustratetheinfluenceseveralrenownedartistshadontheworksofPorterB.说明几位著名艺术家对波特作品的影响

C.appraisePorter’sunusualmethodsofpaintingandcritiquingartworkC.评价波特不同寻常的绘画和评论艺术品的方法

D.chroniclePorter’slife,particularlytheeventsandbeliefsthatshapedhiscareerD.记录了波特的一生，尤其是塑造了他职业生涯的事件和信念

【答案】D

【考查点】主旨大意题。

【解题思路】通读全文可知，全文主要记录了艺术批判家波特的一生，并且介绍了他的作品出名的原因。文章第一段引入话题，第二至四段介绍了波特的成长背景以及职业生涯中的经历，第四段倒数第二句还提到“他与法国画家威廉˙德˙库宁的会面对他后来的作品产生了深远的影响”；最后三段讲述了波特能够成名的原因，一是他能够直接回应艺术家的作品，二是他有不寻常的绘画方式；综上所述，可推断这篇文章的主要目的是介绍波特的一生，尤其是记录那些塑造他的职业生涯的那些大事件及信念。因此，该题选择D项“记录了波特的一生，尤其是塑造了他职业生涯的事件和信念”符合题意。

【干扰项排除】A项“解释波特坦率地谈论艺术家作品的著名能力”、B项“说明几位著名艺术家对波特作品的影响”和C项“评价波特不同寻常的绘画和评论艺术品的方法”表述片面，属于以偏概全。

2.【选项释义】

2.Theauthor’sattitudetowardthesubjectofthepassagecanbestbecharacterizedas______.2.作者对文章主题的态度可以用______来描述。

A.detachedinterestA.超然的兴趣

B.amusedtoleranceB.有趣的宽容

C.warmappreciationC.热情的欣赏

D.deepabhorrenceD.深恶痛绝

【答案】C

【考查点】观点态度题。

【解题思路】全文讲述了波特求学的经历，以及成名的原因，都包含作者的欣赏。由最后一段第三和第四句“然而，遗憾的是，在他去世大约30年后的今天，他在艺术界之外仍然默默无闻。这个极富洞察力、能言善辩、富有创造力的人需要被普通人发现，并因其对当今艺术家的持续影响而受人尊敬。”可以看出，作者对这个艺术家的态度是欣赏的，而这篇文章的主题就是这个艺术家。因此，该题选择C项“热情的欣赏”符合题意。

【干扰项排除】

A项“超然的兴趣”和B项“有趣的宽容”在文中并没有体现，属于无中生有；

D项“深恶痛绝”由解题思路可知，属于反向干扰。

3.【选项释义】

3.Asdescribedinthepassage,Porter’smethodofcriticizingartcanbestbesummarizedbywhichofthefollowingstatements?3.如文中所述，波特批评艺术的方法可以用以下哪一种陈述来总结？

A.Porter’scriticismswerefrankandforthright,andwerebasedsolelyonhisevaluationofthepieceofartthathewasappraising.A.波特的批评是直截了当的，并且仅仅是基于他对他正在评估的艺术品的评价。

B.Portercriticizedartbasedonthecontextofthepaintingandconceptualstructuresthathefoundmostusefulinhisevaluation.B.波特批评艺术基于绘画的背景和概念结构，他发现这在他的评价中最有用。

C.Porter’scritiqueswerecomparabletothoseofBernardBerenson,whogreatlyinfluencedPorter’soutlookonart.C.波特的批评可以与伯纳德˙贝伦森的批评相媲美，贝伦森对波特的艺术观产生了巨大的影响。

D.Portertargetedhiscriticismsathelpingartistsbyattemptingtoinfluencetheirforthcomingworks.D.波特批评艺术的目的是通过影响艺术家的作品来帮助他们。

【答案】A

【考查点】细节事实题。

【解题思路】根据第五段前两句“事实上，让波特如此出名的是他直接回应艺术家作品的技巧。他对常见的‘以谈话为基础’的批评提出了异议，这种批评只针对艺术的过去或一些模糊的理论框架；这些批评试图塑造艺术的未来，但对波特来说，这些批评太偏颇了。”可知波特的艺术批评方法是直接的，并且对以“谈话为基础”的批评提出了异议，也就是说波特评价作品是基于艺术作品本身，而不参考作品的背景和模糊的理论。A项“波特的批评是直截了当的，并且仅仅是基于他对他正在评估的艺术品的评价”符合题意。

【干扰项排除】

B项“波特批评艺术基于绘画的背景和概念结构，他发现这在他的评价中最有用”由解题思路可知，该项属于反向干扰；

C项“波特的批评可以与伯纳德•贝伦森的批评相媲美，贝伦森对波特的艺术观产生了巨大的影响”与题干无关，属于出处错位；

D项“波特批评艺术的目的是通过影响艺术家的作品来帮助他们”在文中没有提及，无中生有。

4.【选项释义】

4.Porter’spaintingstylecanbedescribedbyallofthefollowingEXCEPT______.4.波特的绘画风格除了______以外，可以用以下所有的方式来描述。

A.stirringA.激动人心的

B.vividB.生动的

C.triteC.陈腐的

D.individualisticD.个人主义的

【答案】C

【考查点】推理判断题。

【解题思路】根据关键词paintingstyle定位至倒数第二段，根据最后两句“他的个人哲学来自两种观点的融合；艺术应该是个人化的、情绪化的、有代表性的，同时也应该是丰富多彩的、有表现力的、抽象的。利用丰富的艺术史知识，特别是法国情感画家的风格，波特将这两种感觉融合在一起，创造了一个关于家人、个人和家庭的强有力的、充满情感的绘画集合，以及感人的自然场景。”可知，波特的绘画风格是强有力的、充满情感的，内容是关于家庭、个人、家庭以及感人的自然场景。只有C项“陈腐的”不符合原文对波特绘画风格的描述，但符合题干。因此，该题选择C项。

【干扰项排除】A项“激动人心的”、B项“生动的”和D项“个人主义的”由解题思路可知，这三项符合原文，属于反向干扰。

5.【选项释义】

5.Withoutthefirstparagraph,thepassagewouldlose______.5.没有第一段，文章将失去______。

A.anoverviewofthepassageasawholeA.这篇文章的整体概述

B.abriefintroductionandtransitionintothetopicB.一个简短的介绍和到主题的过渡

C.importantdetailthatlaterbecomesrelevanttothepassageC.与文章相关的重要细节

D.anexplanationofthelogicbehindtheauthor’sviewpointD.对作者观点背后逻辑的解释

【答案】B

【考查点】推理判断题。

【解题思路】根据题干信息定位到第一段的内容“我第一次接触到国际艺术家和艺术评论家费尔菲尔德•波特，实际上是通过他的妻子安妮•波特的诗作。虽然两人都在各自的行业中变得非常有名，但费尔菲尔德的故事却是独一无二的。”可知，第一段是作为对全文的引语，通过作者与波特的相遇，引出主角波特，以及接下来对波特的叙述。因此，该题选择B项“一个简短的介绍和到主题的过渡”符合题意。

【干扰项排除】

A项“这篇文章的整体概述”从第一段的内容来看，该段并不是文章的总体概述，该项属于曲解原文；

C项“与文章相关的重要细节”和D项“对作者观点背后逻辑的解释”由解题思路可知，第一段只是作为引语，所以这两项属于曲解原文。

15.单选题

VisitorstoIndiaareoftensurprisedtofindthatTajMahalisanalmost（

）topicofconversation.

问题1选项

A.inexhausted

B.inexhaustible

C.inexhaustive

D.inexhausting

【答案】B

【解析】【试题解析】考查形容词辨析。A、D选项单词不存在，B选项inexhaustible“用不完的”；C选项inexhaustive“不详尽的、不彻底的”。句意为：到印度的旅行者通常都会惊讶的发现泰姬陵几乎是一个谈论不完的话题，B选项符合题意，故答案选B。

16.填空题

WhileMexico’soveralleconomic________showedanincreaseinforeigntradeaftertheinstitutionofNAFTA,realwagescontinuedtofallthroughoutthecountryandpovertyratesremainedconstant.(indicate)

【答案】indicators

【解析】【考查点】名词。

【解题思路】showed是句子的谓语动词，Mexico’soveralleconomic________是句子的主语，economic为形容词，所以横线所在内容应为名词；economicindicators的意思为“经济指标”，符合语境。

【句意】虽然墨西哥的总体经济指标显示，在北美自由贸易协定建立后，对外贸易有所增长，但全国各地的实际工资继续下降，贫困率保持不变。

17.单选题

Variousstudieshaveshownthatincreasedspendingoneducationhasnotledtomeasurableimprovementsinlearning.Between1980and2008,staffandteachersatUSpublicschoolsgrewroughlytwiceasfastasstudents.Yetstudentsshowednoadditionallearninginachievementtests.

Universitiesshowsimilartrendsofincreasedadministrationpersonnelandcostswithoutgreaterlearning,asdocumentedinRichardArumandJosipaRoksa’srecentbookAcademicallyAdrift:LimitedLearningonCollegeCampuses.

Asurveyshowsthat63%ofemployerssaythatrecentcollegegraduatesdon’thavetheskillstheyneedtosucceedand25%ofemployerssaythatentry-levelwritingskillsarelacking.

Somesimplisticallyattributethedeclineinourpubliceducationsystemtothedrainofskilledstudentsbyprivateschools,butfarmoresignificanteventswereatwork.

Publicschoolsworkedwelluntilaboutthe1970s.Infact,untilthattime,publicschoolsprovidedfarbettereducationthatprivateones.Itwastheunder-performingstudentswhowerethrownoutofpublicschoolsandwenttoprivateones.

Aprominentreasonpublicschoolsdidwellwasthatmanyhighlyqualifiedwomenhadfewoptionsforworkingoutsidethehouseotherthanbeingteachersornurses.Theyacceptedrelativelylowpay,difficultworkingconditions,andgavetheirverybest.

Havingsuchalargesupplyoftalentedwomenteachersmeantthatsocietycouldpaylessfortheirservices.Women’sliberationopenedupnewprofessionalopportunitiesforwomen,and,overtime,someofthebestleftteachingasacareeroption,bringingaboutagradualdeclineinthequalityofschooling.

Alsoaroundthattime,regulationgovernmentandunionscametodictatepay,preventadjustments,andintroducebureaucraticstandardforadvancement.Largeeducationbureaucraciesandunionscametodominatethelandscape,conflisingactivitywithachievement.Bureaucraciesregularlyrewritecurriculum,talknonsenseabouttheoriesofeducation,andrequireevenmoreadministrators.Theendresulthasbeenthat,afterallthespending,studentshaveworsemathandreadingskillsthanboththeirforeignpeersandearliergenerationsspendingfarlessoneducationsalltheaccumulatingevidencenowdocuments.

1.WhatdowelearnfromvariousstudiesonAmerica'spubliceducation?

2.Howdosomepeopleexplainthedeclineinpubliceducation?

3.Whatwasthesignificantcontributortothepastgloryofpublicschools?

4.Whydidsomeofthebestwomenteachersleaveteaching?

5.Whatdoestheauthorthinkisoneoftheresultofgovernmentinvolvementineducation?

问题1选项

A.Achievementtestshavefailedtotrulyreflectthequalityofteaching.

B.Publicschoolslacktheresourcestocompetewithprivateschools.

C.Littleimprovementineducationhasresultedfromincreasedspending.

D.Thenumberofstudentshasincreasedmuchfasterthanthatofteachers.

问题2选项

A.Governmentinvestmentdoesnotmeetschool'sneeds.

B.Skilledstudentsaremovingtoprivateschools.

C.Qualifiedteachersarefarfromadequatelypaid.

D.Trainingofstudents'basicskillsisneglected.

问题3选项

A.Well-behavedstudents

B.Talentedwomenteachers

C.Efficientadministration

D.Generouspayforteachers

问题4选项

A.Newcareeropportunitiesweremadeavailabletothembywomen’sliberation.

B.Higheracademicrequirementsmadeitdifficultforthemtostayintheirjobs.

C.Theywereunhappywiththebureaucraticadministrationintheirschools.

D.Theheavyteachingloadsleftthemlittletimeandenergyforfamilylife.

问题5选项

A.Increasingemphasisontheoriesofeducation.

B.Highlystandardizedteachingmethods.

C.Students'improvedacademicperformance.

D.Anever-growingnumberofadministration

【答案】第1题:C

第2题:B

第3题:B

第4题:A

第5题:D

【解析】第1题:1.细节事实题。题目问的是“我们能够从各种关于美国公共教育的研究中学到什么？”文中第一段最后一句话提到学生并未在能力考试中展现出学识有所增长（Yetstudentsshowednoadditionallearninginachievementtests）,这是为了说明“教育没有得到改善”，由此可看出能力测试一定程度上反映了教学质量，因此选项A的表述是错误的，排除；第四段提到了公立学校和私立学校之争，但未明确指出公立学校是因为资源短缺而流失优等生，因此选项B表述不正确，排除；第一段第二句提到美国公立学校教职工数量的增长速度约是学生的两倍(staffandteachers...grow…twiceasfastasstudents),因此选项D表述错误，排除。综上，选项C符合题意。

第2题:2.细节事实题。题目问的是“一些人是如何解释公共教育的衰退的？”文章第四段提到一些人简单地将公共教育体系的衰退归因于私立学校将高素质的学生招走（Somesimplisticallyattributethedeclineinourpubliceducationsystemtothedrainofskilledstudentsbyprivateschools,butfarmoresignificanteventswereatwork），由此可知选项B符合题意。

第3题:3.细节事实题。题目问的是“公立学校过去辉煌的原因是什么？”文章第六段提到公立学校表现出色的一个突出原因是许多高素质的女性除了当老师或护士之外，几乎没有其他工作，她们接受了相对较低的工资和艰苦的工作条件，并尽了最大的努力（Aprominentreasonpublicschoolsdidwellwasthatmanyhighlyqualifiedwomenhadfewoptionsforworkingoutsidethehouseotherthanbeingteachersornurses.Theyacceptedrelativelylowpay,difficultworkingconditions,andgavetheirverybest）。由此可知选项B符合题意。

第4题:4.细节事实题。题目问的是“为什么一些最优秀的女教师会离开教学岗位？”文章倒数第二段提到妇女解放为妇女开辟了新的职业机会，随着时间的推移，一些最好的女教师离开了这个职业，导致教育质量下降（Women’sliberationopenedupnewprofessionalopportunitiesforwomen,and,overtime,someofthebestleftteachingasacareeroption,bringingaboutagradualdeclineinthequalityofschooling），因此可知选项A符合题意。

第5题:5.观点态度题。题目问的是“作者认为政府参与教育的结果之一是什么？”文章最后一段第一、二句提到政府和工会开始制定规章制度，规定工资，防止调整，并引入晋升的官僚标准（Alsoaroundthattime,regulationgovernmentandunionscametodictatepay,preventadjustments,andintroducebureaucraticstandardforadvancement），以及后面的Largeeducationbureaucraciesandunionscametodominatethelandscape,conflisingactivitywithachievement.Bureaucraciesregularlyrewritecurriculum,talknonsenseabouttheoriesofeducation,andrequireevenmoreadministrators，可以看出政府采取的一系列措施，使得学校的管理人员在不断增加，因此选项D符合题意。

18.单选题

Discontentwiththecostandsometimesimpersonaldeliveryofhealthcarehasfueled

A

B

growthinalternativemedicine,nowa$14billions-a-yearindustry.

C

D

问题1选项

A.sometimes

B.hasfueled

C.alternative

D.$14billions-a-year

【答案】B

【解析】考查主谓一致。主语为discontentwiththecost（对成本的不满）和impersonaldeliveryofhealthcare（非个人医疗服务的提供）表示的是两件不同的事，因此谓语动词用复数形式。

试题答案：B;havefueled

19.翻译题

Thereisnohappinessexceptaswetakeonlife-engagingdifficulties.Shortoftheimpossible,asYeatsputit,thesatisfactionswegetfromalifetimedependonhowhighwechooseourdifficulties.Ro