【班会】最新2020年中学生主题班会课件 扫黄打非班会课件_第1页
【班会】最新2020年中学生主题班会课件 扫黄打非班会课件_第2页
【班会】最新2020年中学生主题班会课件 扫黄打非班会课件_第3页
【班会】最新2020年中学生主题班会课件 扫黄打非班会课件_第4页
【班会】最新2020年中学生主题班会课件 扫黄打非班会课件_第5页
已阅读5页,还剩23页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

扫黄打非主题班会

高一(5)班

【精品班会PPT】最新2020年中学生主题班会课件★★★扫黄打非主题班会【精品班会PPT】最新2020年中学生主题班1班会目的:提高青少年学生对盗版、非法出版物的危害的认识,倡导学生尊重知识、尊重创意的观念,培养学生拒绝侵权盗版、保护知识产权的良好意识,携手共创“扫黄”、“打非”和反盗版的文化环境,为未成年人的健康成长创造一个良好的文化环境。班会目的:提高青少年学生对盗版、非法出版物的危害的认识,倡导2扫黄打非是一项执法活动。“扫黄”指清理黄色书刊、黄色音像制品及歌舞娱乐场所、服务行业的色情服务,就是指扫除淫秽色情、封建迷信等危害人们身心健康、污染社会文化环境的文化垃圾。“打非”是指打击非法出版物,即打击违反《宪法》规定的破坏社会安定、危害国家安全、煽动民族分裂的出版物,侵权盗版出版物以及其他非法出版物。一、什么是扫黄打非?扫黄打非是一项执法活动。“扫黄”指清理黄色书刊、3危害1、蛊惑人心,影响稳定;2、腐蚀思想,不思进取;3、扰乱市场,破坏发展;4、偷税漏税,诱发犯罪。危害1、蛊惑人心,影响稳定;2、腐蚀思想,不思进取;3、4政府相关部门为扫黄打非工作的开展做了哪些工作?1.加强市场巡查,查处各类无证照的经营活动,依法取缔非法经营户。2.新闻出版和文化部门,对印刷行业、出版物经营企业进行清理整顿,培育健康的市场体系,并加强规范管理工作。政府相关部门为扫黄打非工作的开展做了哪些工作?53.开展对中小学教辅教材发行专项检查。全面清查,严肃查处订购、使用盗版教材教辅读物和非法编印教材教辅读物的行为。4.研究和制定知识产权管理的重大政策和对策。为知识产权保护提供政策咨询,依法处理违反知识产权保护工作有关规定的问题。3.开展对中小学教辅教材发行专项检查。全面清查6学校为扫黄打非工作的开展做了哪些工作?

1.大力开展习惯养成教育、诚信教育,全方位引导学生自律,加强正面积极教育。2.引导学生开展有益于身心健康的阳光体育活动、课外兴趣小组活动,充分利用黑板报、校园广播等阵地,弘扬先进文化。学校为扫黄打非工作的开展做了哪些工作?1.大73.开展网上思想道德教育。广泛宣传《青少年网络文明公约》,引导学生遵守网络道德,讲究网络文明,科学地利用网络。3.开展网上思想道德教育。广泛宣传《青少年网络8

4.年级组和班级每周都开展违禁物品的排查工作,发现问题及时解决。要求学生自尊自爱、洁身自好,不准进网吧、酒吧,不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊及音像制品,不玩牌,不赌博,不买彩票。4.年级组和班级每周都开展违禁物品的排查工9开展扫黄打非保护知识产权

1、提高自身道德修养,坚决抵制黄色书刊、音像制品、淫秽色情、封建迷信等文化垃圾,拒绝歌舞娱乐场所、服务行业的色情服务。开展扫黄打非保护知识产权1、提高自身道德修养102、自觉抵制盗版资料进入校园;坚持到正规书店购买资料,使用正版的音像制品和电脑软件;不借、租、买、用盗版资料,拒绝不健康内容的非法出版物侵害着我们的心灵,共同营造“保护版权,使用正版,拒绝盗版”的浓厚氛围。开展扫黄打非保护知识产权2、自觉抵制盗版资料进入校园;坚持到正规书店11

3、看到制造、贩卖、销售黄色垃圾、非法出版物的事件敢于向有关部门举报。4、大力宣传保护知识产权的法律法规,保护他人的智力成果。开展扫黄打非保护知识产权3、看到制造、贩卖、销售黄色垃圾、非法出版物的事12为进一步净化校园环境,保护知识产权,向全校师生发出倡议:1、了解版权保护的有关知识,学法懂法,掌握识别盗版制品的相关知识。

2、诚信处世,不抄袭他人作品,养成尊重知识产权,勇于创新的良好习惯。

3、正确认识盗版制品和不健康出版物的危害,自觉拒绝盗版,远离文化垃圾。

倡议书为进一步净化校园环境,保护知识产权,向全校师生发出倡议:倡13

4、坚持购买、使用正版书籍、音像制品和电脑软件。自觉做到不购买、不租借、不阅读、不传播盗版制品和有关出版物。

5、规劝亲友和身边其他人不购买和使用盗版制品。

6、积极举报学校周边地区和社会上销售、出租不健康出版物的不法行为。让我们从现在做起,从我做起,同心协力,为营造一个健康、文明的校园环境而努力。

4、坚持购买、使用正版书籍、音像制品和电脑软件。14扫黄打非主题班会

高一(5)班

【精品班会PPT】最新2020年中学生主题班会课件★★★扫黄打非主题班会【精品班会PPT】最新2020年中学生主题班15班会目的:提高青少年学生对盗版、非法出版物的危害的认识,倡导学生尊重知识、尊重创意的观念,培养学生拒绝侵权盗版、保护知识产权的良好意识,携手共创“扫黄”、“打非”和反盗版的文化环境,为未成年人的健康成长创造一个良好的文化环境。班会目的:提高青少年学生对盗版、非法出版物的危害的认识,倡导16扫黄打非是一项执法活动。“扫黄”指清理黄色书刊、黄色音像制品及歌舞娱乐场所、服务行业的色情服务,就是指扫除淫秽色情、封建迷信等危害人们身心健康、污染社会文化环境的文化垃圾。“打非”是指打击非法出版物,即打击违反《宪法》规定的破坏社会安定、危害国家安全、煽动民族分裂的出版物,侵权盗版出版物以及其他非法出版物。一、什么是扫黄打非?扫黄打非是一项执法活动。“扫黄”指清理黄色书刊、17危害1、蛊惑人心,影响稳定;2、腐蚀思想,不思进取;3、扰乱市场,破坏发展;4、偷税漏税,诱发犯罪。危害1、蛊惑人心,影响稳定;2、腐蚀思想,不思进取;3、18政府相关部门为扫黄打非工作的开展做了哪些工作?1.加强市场巡查,查处各类无证照的经营活动,依法取缔非法经营户。2.新闻出版和文化部门,对印刷行业、出版物经营企业进行清理整顿,培育健康的市场体系,并加强规范管理工作。政府相关部门为扫黄打非工作的开展做了哪些工作?193.开展对中小学教辅教材发行专项检查。全面清查,严肃查处订购、使用盗版教材教辅读物和非法编印教材教辅读物的行为。4.研究和制定知识产权管理的重大政策和对策。为知识产权保护提供政策咨询,依法处理违反知识产权保护工作有关规定的问题。3.开展对中小学教辅教材发行专项检查。全面清查20学校为扫黄打非工作的开展做了哪些工作?

1.大力开展习惯养成教育、诚信教育,全方位引导学生自律,加强正面积极教育。2.引导学生开展有益于身心健康的阳光体育活动、课外兴趣小组活动,充分利用黑板报、校园广播等阵地,弘扬先进文化。学校为扫黄打非工作的开展做了哪些工作?1.大213.开展网上思想道德教育。广泛宣传《青少年网络文明公约》,引导学生遵守网络道德,讲究网络文明,科学地利用网络。3.开展网上思想道德教育。广泛宣传《青少年网络22

4.年级组和班级每周都开展违禁物品的排查工作,发现问题及时解决。要求学生自尊自爱、洁身自好,不准进网吧、酒吧,不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊及音像制品,不玩牌,不赌博,不买彩票。4.年级组和班级每周都开展违禁物品的排查工23开展扫黄打非保护知识产权

1、提高自身道德修养,坚决抵制黄色书刊、音像制品、淫秽色情、封建迷信等文化垃圾,拒绝歌舞娱乐场所、服务行业的色情服务。开展扫黄打非保护知识产权1、提高自身道德修养242、自觉抵制盗版资料进入校园;坚持到正规书店购买资料,使用正版的音像制品和电脑软件;不借、租、买、用盗版资料,拒绝不健康内容的非法出版物侵害着我们的心灵,共同营造“保护版权,使用正版,拒绝盗版”的浓厚氛围。开展扫黄打非保护知识产权2、自觉抵制盗版资料进入校园;坚持到正规书店25

3、看到制造、贩卖、销售黄色垃圾、非法出版物的事件敢于向有关部门举报。4、大力宣传保护知识产权的法律法规,保护他人的智力成果。开展扫黄打非保护知识产权3、看到制造、贩卖、销售黄色垃圾、非法出版物的事26为进一步净化校园环境,保护知识产权,向全校师生发出倡议:1、了解版权保护的有关知识,学法懂法,掌握识别盗版制品的相关知识。

2、诚信处世,不抄袭他人作品,养成尊重知识产权,勇于创新的良好习惯。

3、正确认识盗版制品和不健康出版物的危害,自觉拒绝盗版,远离文化垃圾。

倡议书为进一步净化校园环境,保护知识产权,向全校师生发出倡议:倡27

4、坚持购买、使用正版书籍、音像制品和电脑软件。自觉做到不

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论