小学五年级数学 等式的基本性质课堂练习题(二)_第1页
小学五年级数学 等式的基本性质课堂练习题(二)_第2页
小学五年级数学 等式的基本性质课堂练习题(二)_第3页
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文档简介

等式的本性质（二1.我观察，我发现。ｘ=303ｘ=303我发现：等式两边同时乘，等式仍然成立。4ｘ=30×

ｘ=30我发现：等式两边同时除以，(0除外)等式仍然成立。通过上面的实验，我们知道了等式两边同时乘或除以同一个数（除数不能为0。2.在

里填上运算符号，在

里填上适当的数，使等式成立。(1)15ｘ(2)ｘ5=1915ｘ÷15=75

ｘ÷5×5=19（3）ｘ(4)ｘ-47=584ｘ

ｘ-47+47=583.用方程表示下面的数量关系。（1）ｘ的4倍是。方程（2）方程

原价：ｘ元降价：34元现价：125元4.看图列出方程，并在括号里填上适当的数。（1）方程（2）

ｘ=()方程

ｘ=()5.一件上衣（）元。6.根据等式的基本性质，判断下面的说法是否正确。正确的打“√”。（1）如果6ｘ=5a,那么6ｘ+5=5a-5如果ｘ=5a,那么2ｘ＝10a）如果ｘ+4=16,那么ｘ=12。()

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