个人课题研究计划

个人课题研究计划篇一：个人课题研究计划任教学科：语文一、研究的课题：《小学语文诵读教学研究》。二、研究目的：通过参与课题研讨课活动、撰写论文、教学设计、研究心得迅速成长。三、研究措施：1变陈旧的观念。2、加强学习，努力提高自身专业素养，认真学习小学语文课程标准，认真学习国内外诵读教学方面先进文章，尽可能多地与同行们交流探讨。3、联系实际，认真备课、精心设计教学过程，进行踏实细致地调查分析。4十一月份：进行科学、合理地分析总结。学习课题组课题总方案。制定个人课题研究计划，明确研究内容。十二月份：（1）建立学生个人跟踪档案。参加课题研讨活动。积极参加培训，学习、丰富个人博客。一月份：积极参与课题组开展的专题研讨课。积极参与专题研讨课的评课及讨论。写好听课感言。加强学习相关理论知识，认真做好学习笔记。料。总结本学期课题研究成果，找出不足。篇二：202X09-202X02一、任教学科：语文。二、研究课题：《小学生阅读习惯培养的研究》四、研究目标：1书”的阅读所要求。2、通过研究，探索适于培养和提高学生阅读能力的阅读教学模式和方法。3．在研究、学习、培训的过程中，提高自己、丰富自己，使自已得到不断的发展，成为终身学习型的教师。五、研究措施：1、理论学习：认真系统地学习有关的理论，相关的教育杂志，学习一些相关的专著和他人的经验性文章，在学习中提高认识，提高自身的实践能力。2生阅读能力的阅读教学模式和方法，提高自己的理解和研究能力。3、忠于课堂：课堂教学是研究校本教研的根源，认真上好每一节课，并从课堂中发现问题，及时的寻找多途径解决的方法，进一步提高教学质量。4、反思积累：在教学，学习、研讨中，要加强自我反思，及时把自己在教育教学中的一些自已独特的想法撰写成文，继续在自己的校本课题专栏上传，多多地与同行们交流探讨。篇三：个人课题研究计划任教学科：四年级数学一、研究的课题二、研究目的:回顾上学年课题研究上学期，通过上课题研讨课、撰写论文、够全面，这学期我将继续努力钻研，进一步探索研究。三、研究措施：1人的经验性文章，在学习中提高认识，在学习中转变陈旧的观念。2、加强学习，努力提高自身专业素养，建立自己的课题博客专栏。尽可能多地与同行们交流探讨。3、联系实际，认真备课、精心设计教学过程，进行踏实细致地调查分析。4四、本年度具体工作安排计划：二月份：学习课题组课题总方案。学习课题组子课题计划，明确研究内容。三月份：参加开题仪式。建立学生个人跟踪档案。在数学课题组内听课。四月份：积极参与课题组开展的专题研讨课。积极参与专题研讨课的评课及讨论。写好听课感言。加强学习相关理论知识，认真做好学习笔记。料。五月份：学习课题理论专题讲座，做好笔记。通过课堂教学，尝试新的教学方法。认真撰写教学反思，与同伴交流，及时总结课题研究经验与教训。九月份：学习课题组总课题方案、子课题计划。究计划。及时上传材料，丰富博客内容。十月份：参加“全国著名教育专家江西省中小学优质课堂教学研讨会”。上好课题研讨课。十一月份：参加课题组进行的课题研讨课。十二月份：活动。上传到学校#站和个人博客。撰写个人课题小结，并参加校课题小结交流。校#站和个人博客。撰写课题研究论文，交流课题论文。篇四：小学个人课题研究计划职务：教师任教学科：数学研究的课题：农村现代过程远程教育教学方法的研究研究目的：通过对这个课题的研究，总结并形成适合农村小学远程教育模式三的教学应用方法，以及优化课堂教学效率，提高教学效果。究”模式的作用，研究出切合实际的农村现代远程教育模式三的教学方法。工作安排：九月份：1、写好《农村现代远程教育模式三教学方法的研究》子课题研究计划；2、写好课题组个人子课题计划；3、将计划上传到教师博客，并丰富博客内容；4、认真讨论研究课题组成员的研讨课教案和说课稿，并反思总结；十月份：1、课题组成员加强理论学习，提高研究水平；2、继续充实“教师博客”的内容；3、认真讨论研究课题组成员的研讨课教案和说课稿，并反思总结；4、认真准备课题研讨课。2、召开课题组会议，交流总结，讨论研究中遇到的问题及研究方向；3、课题组成员及时撰写研究材料，上传到#站，充实教师博客。十二月份：1、课题组成员加强理论学习，提高研究水平；2、继续充实“教师博客”的内容；3元月份：1、写好课题组子课题小结；、写好个人课题小结，并进行交流；3、收集并整理研讨课教案、说课稿和评议，并及时上传到博客；4、写好课题研究论文，并进行交流。篇五：个人课题研究计划课题研究目标1、摸索出艺术特色走廊环境的教育功能。2、力争建构彰显本校艺术特色的校♘走廊环境。课题研究内容：学生的年龄特点不同，结合教学楼的功能，对主题走廊进行艺术性设计和装饰，可设计不同主题内容。一．研究步骤：达成目标及研究内容：学习有关理论，分析本校艺术教育和校♘走廊文化现状，进行有关校♘走廊文化建设的调查，明确发展目标，制定课题方案。二．研究措施：重要性，主动、自觉地开展课题研究工作。落