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文档简介
第第页幼儿园中班教案《大黄猫进城》中班教案《大黄猫进城》适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿运用对比、沟通争论、游戏感知和理解、表达城市的改变，阅读故事《大黄猫进城》。丰富相应的句式：原来……变成了………，萌发幼儿关怀、爱惜四周环境的情感与行为。
活动目标：
1、阅读故事《大黄猫进城》。丰富相应的句式：原来变成了
2、运用对比、沟通争论、游戏感知和理解、表达城市的改变。
3、萌发幼儿关怀、爱惜四周环境的情感与行为。
4、理解故事内容，大胆讲解并描述简约的事情。
5、大胆地参加争论，清晰地表达自己的观点与想法，进展求异思维。
活动预备：
1、幼儿用书《故事：大黄猫进城》
2、新旧地图、小图片〔窄窄的小街又宽又大的公路，旧车站又大又美丽的新车站，稻田一栋栋高楼大厦〕
3、椅子、路标〔有书上的，也有生活中的路标〕
4、绳子、大头针
活动过程：
一、通过沟通争论，初步感知城市的改变。
尝试用句式：原来..变成了.
1、出示一张旧地图，提问：大黄猫住在乡下，女儿小黄猫住在城里，请你们找一找哪里是妈妈大黄猫的家？哪里又是女儿小黄猫的家？大黄猫要进城到小黄猫的家，怎样走才能到呢？〔幼儿边说边走，大黄猫先走过再走过.〕用绳子串出来当路径、路标要让幼儿认识
2、再出示一张新地图，提问：过了几年大黄猫又要去女儿家，发觉城市又有了改变，请你帮大黄猫找一找，有哪些改变呢？〔学习句式：原来变成了.〕
二、阅读《大黄猫进城》，进一步感知城市的改变。
能用句式：原来变成了
1、幼儿自主阅读。
提问：城里的改变可大了，大黄猫在城里找到了哪些改变？我们一起来找一找吧。
2、摆图操作练习。
提问：大黄猫在城里什么地方找到了哪些改变？原来是什么样子的？现在变成了什么样子？〔边说边操作〕〔先个别说，再集体说〕
三、通过游戏："进城了'巩固和拓展对城市的认识。
幼儿快速把椅子摆放成各种场所，将小卡片贴在椅子上
提问：小伙伴我们进城了〔我们先走过再走过,丰富词汇〕
小百科：人口较
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