小学数学北师大版一年级下册 二 观察物体《看一看(二)》优质课公开课教案_第1页
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小数北大一级册

二观物《一（）优课开教教资证试讲案1

通过观察实物的上面和前、后、左、右几个,会从不同方向观察物体所看到的形状可能是不同的。通过实际操作,判断从不同方向看到的单一物体的形,初步发展观察能力想能力和推理能力。积极参与观察活,在观察活动中体会观察物体的乐激发学习数学的兴趣。2

从一年级起观察实物随年级的升,逐渐观察由若干个正方体搭成的物体学的年龄的特点要让学生在观察、拼和探索,通过自己的体,感悟出站在不同的角度观察物体所到的形状是不同,而最多只能看到3个面所观察到形状与平面图上所显示的图形在思维上想转换及对应,是孩子们的难要求有一定的空间思维能力。所以,在观察物体后我们要引导学生把看的说清楚在什么位,在对照平面图中的图形建立联系与转换。3

重点:能正确辨认从不同方向观到的单一物体的形状。难点:体会从不同方向观察到的体的形状是不同,培养空间观念。4

4.1.1

同学们喜欢照相?用你们的大眼睛给兆老师拍张照好老师好高兴啊(老师来到学生中间),请同学们在自己座位面向师开始拍,把拍到的记在心里。出示老师照:你拍到了什么?看同学们把兆老师都记在心里,老师把照片打在屏幕上,想看吗同学们你们拍的都是兆老,为么拍到的不一样?(一实物观察

感知体会兆老师特别了解你们喜欢玩什特别是男孩子老师带来,猜猜是什么?激起欲望----师拿出玩具小汽车观察玩具小汽车四一组分别在四个面平视观说说自己在小汽车的什么位置,看到是什么?然后把自己看到的在小组交流。学生小组交流汇报板书:

正面

左右侧面)

后面3.除正面、侧面、后面还可以么观?生自由汇报在上面看到了什么。出示车的图片板书:上面4.结板书提问:这是从正面、面、后面、上面观察到的小汽,你发现了什么同交流汇报板书:从不同方向观察物体形状能是不同的5.思是人类最大的乐!你们思考那老师可有问题,如果是你一人怎样才能把小汽车的每个面都看到呢自由汇报

找学生演示体验我们来欣赏自己的书,先看看正面、侧面、后面出示课件从书包的背面看会到哪幅?画“√)从书包的侧面看,会看到哪幅图画eq\o\ac(○,“))在课件上完成习题1.课出示

它们分别看到的是什?

连一连。仔细观察

他们分别在什么位置看房?观察后在题单上完成学生汇报连线2.课出示看一看说说下哪幅图是淘看到?哪幅图是笑笑看到?连线说出理由游戏:找位置。课件出:连一连说一。学生先在题单上完成在拟验证对错。兆老师和同学们一起观察物

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