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小英语三年级德育渗透划(-019学年第一学期小学英语学启蒙阶,培良好的语学习惯是学英教的要内。小学生学英语程中学方法是一种自觉的过要靠老师渗培。教中教师善找德育的切入点和合点行自然渗透忌长篇大论。如，“oorning！”“oareou？”ell！”“ietoetyo！”“hakyo！”Srr”等礼用语，生习最初接触内容。教要利学生学语的兴，创设真的语情景，生行操练的过中，不失时对进行明貌教育小学语段学主要是性习，论是音、词语法用语都当从感性学习手，通过示、模仿、运用，使学生分感知言，从渐悟的内在。从习掌握语的度说心问题是培养学生、、读、写英语的良好惯是掌握英语。侧重听说适当写。要把“听”放首位。教育学在

课上认听老和学英语，家要录音培养听。在听积极参与课堂练习要养成大胆语惯，朗和背诵的习惯书写规整齐习，运用言交际惯，课习的习。良的言习是培能、展智力的一重要开。学习掌语知识，是学英语的，但掌好的学习法，养成好的习习更重，这会学生终身受益学在学语言同，在学习与他的合作交往这种学习动助于培养学关心他人互助友爱，文明礼貌思想品和行为规范形成也可以极地发学生的兴和创造，堂教教程中，师不的引学生为堂的主，使学生验学习快乐厚兴趣和强烈学习原的驱使下，学生积极向上努力合，去高次功。伴这一系列的活德融中学科学中的，重在。德的渗透于自地与识溶一，善于在学科学和

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