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文档简介

2022—2022学年临猗县中小学音乐教学设计学校名称：双塔小学授课教师：张旭琴授课班级：授课时间：2022年月日教学内容金铃铛第____周第____课时总_____课时教学目标能用自然流畅的声音、欢快的情绪演唱歌曲《金铃铛》。教学重点用自然流畅的声音演唱歌曲《金铃铛》。教学难点能用和谐、均衡的声音演唱歌曲。教学器材多媒体课件电子琴教

学

流

程教师导学学生自探一、导入。放幻灯片，以欣赏图片的方式引出秋天，让学生观察秋天的自然景色。学唱歌曲。1、听赏歌曲（我会听）。可播放录音，也可由老师范唱，让学生边欣赏丰收图景边听赏歌曲，从听觉、视觉两方面感受歌曲的优美旋律，感受秋天丰收的喜悦。2、朗读歌词（我会读）。秋天里，遍地黄，树上挂着金铃铛。秋风飞进果木园，摇得树儿哐啷响。哐啷啷啷啷，哐啷啷啷啷，摇得树儿哐啷响。雪花梨，像铃铛，一个一个装满筐。汽车跑进果木园，吹着喇叭把歌唱。嘀嗒嗒嗒嗒，嘀嗒嗒嗒嗒，吹着喇叭把歌唱。3、唱歌词（我会唱）。老师教唱第一段歌曲，然后跟着音乐来唱。老师教唱第二段，学生会唱后跟音乐唱。师：这些果树上面有不同的音符，谁能摘下音符果子，并结合手势唱一唱。4、分组演唱歌曲，进行小小的比赛。5、整体演唱歌曲。老师伴奏，学生唱，共同合作完成。三、小结。这首歌充分的表现了秋季果园丰收的景象，但是我们都知道如果没有早期的耕种就没有今天的“丰收”，要想有所收获一定要付出辛苦和努力，在我们的学习和生活中也是这样的。所以我们要努力学习，脚踏实地地创造属于我们的精彩人生！板书

设

计

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