幼儿园中班游戏教案《闯关》及教学反思_第1页
幼儿园中班游戏教案《闯关》及教学反思_第2页
幼儿园中班游戏教案《闯关》及教学反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第第页幼儿园中班游戏教案《闯关》及教学反思

幼儿园中班游戏教案《闯关》及教学反思

活动目标：

1.积极参与结伴进行的"搭山洞'、"过山洞'的活动，进展制造力。

2.学习侧面钻，提高肌肉的耐力和集体的协调性。

3.在活动中体验胜利和合作活动的乐趣。

4.懂得遵守游戏规章，感受参与集体活动的乐趣。

5.体验同伴间友好的情感。

活动预备：

音乐、录音机、老师自编的奥运仿照操，铁圈、拱形门各6个。

活动流程：

1.开始部分：

幼儿面对老师四散站立，随音乐做奥运仿照操：跑步―打乒乓―掷标枪―射箭―游泳―划船―跳高等。

2.基本部分。

(1)幼儿尝试用身体的不同部位"搭山洞'。师：以前，我们玩过"钻山洞'的游戏，今日，我们来用自己的身体搭山洞，想一想、试一试，用身体能搭出怎样的山洞呢?幼儿自由探究，老师观测、指导，提示幼儿留意安全。

(2)组织幼儿争论大人、双人搭山洞的方法，并选去熬炼价值、安全性较高的方法进行集体练习。

(3)多人搭山洞。师：刚才我们打了很多有趣的单人和双人山洞，那么除了担负、双人可以搭山洞外，三个人、四个人，很多人在一起能不能打出更有趣的山洞呢?幼儿尝试搭多人山洞，老师观测并加以指导。

(4)幼儿尝试多种过山洞的方法。老师启发幼儿探究多种过山洞的方法。(正面钻、侧身钻外，还用了匍匐前行、四肢贴地前行;仰躺于地、双脚蹬地后移等方法。)

(5)游戏：小侦察员。方法：幼儿分六路纵队，站在起点线后，听信号，以鱼贯的方式钻爬过前面高低、大小不一的山洞(山洞有三种：a每组推选二名幼儿搭成的山洞;b拱形门;c铁圈)，以不碰倒山洞、先钻过的一方为胜。游戏次数依据幼儿爱好和活动量而定，每次游戏重新推选搭山洞的幼儿。

3.结束部分。师生在音乐游戏中相互捶捶背、敲敲腿，进行放松活动。

小结与反思

整个教学活动紧扣教学目标开展教学。开始部分，通过幼儿自己尝试，探究"钻山洞'的各种玩法。创作了用自己的身体玩"侧面钻'的游戏，为以后用多种物品玩闯关游戏做好了铺垫，幼儿在玩中爱好高，积极参加，幼儿也由易到难逐步开展，是个环节连接更加自然流畅。幼儿之间存在着差异，因此他们的合作有肯定的难度等。因此，针对实际状况，本学期将重点培育幼儿的良好的游戏常规和合作交往技能。老师应是一个观测者、引导者和鼓舞者，给幼儿留出充分探究、质疑的时间和空间，为幼儿创设一个安全温馨的心理环境。依据幼儿的认知、情感、动作、语言、社会性等进展的需要，站在幼儿的角度，从孩子的心理出发，我们为孩子创设不同形式的活动，为

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论