小学音乐冀少版二年级上册第一单元《活动学做解放军》优质课公开课教案

小音冀版年上第单《动：学做放》优课开教教资证试讲案1

学会唱《学做解放军,感受进曲的特体验“解放军”的自豪情,并以自己的方式表现这种情绪。通过听赏《我是人民小骑兵》使学生感受进行曲的节奏特,以及速度力度的变化在音乐中表现作用。2

教学重点学会用自豪饱满的声演唱《学做解放军》。教学难点学会用自己的方式表进行曲的风格。3

第一学时3.1.1

1、设情境,导入新课(看解放军1.虞师发现我们小朋友的眼睛都盯着这张图,一起告诉虞老师这图里的是什么人吧生解放军。天老师给大家带来一段解放军叔叔的阅兵式录,我们来欣赏一下吧。看了这段视,你对解放军有什么?队伍整齐有力气势高)(学解放军)他们的步伐整齐有力那我们也来模仿下解放军叔叔踏步的动作好?教师敲鼓伴奏小朋友们踏的真不错真有小解放军的气势了呢4.我们跟着音,来学做解放军?(放伴奏带领学生踏步师评价(同学们学得真快真不错二、发声练习看这张图解放军叔叔在干嘛呢解放军在吹军号)当放军叔叔集合的时候,首先会吹军号就像我们在上课前会用上课铃提醒一,你们听是怎样吹的?(教师模仿吹号声同学们你们也来模仿一下吧教师分句带)发声练习要求:呼吸深入、平稳,声音饱满、结实。xxxx|x|xxxx|x||哒哒哒哒哒嘀

嘀嘀嘀嘀

哒3.生跟,半音阶演唱。三、教唱歌曲(唱解放军叔叔)1.小朋友们刚老师已经带你们看了解放也简单的学习了下解放军踏步走今虞老师还带来一首行进曲风格的歌曲来唱解放军我们一起来听一下吧(听赏歌曲)听歌曲说说这首歌的情绪怎样坚定有力、很自豪)歌曲中唱了什么内容看哪个小朋友记得最多。说出大家一起学习一,让你也做回小老师教其他小朋友你学到的内容(师帮助学生唱听不出的句子。(一段段听赏最少24.听同学们的演唱虞老师也想唱一唱,听师犯唱(唱生错误的版本),让学生听一听对吗跟泛音做比,指出错误解决重难点听了同学们的指点虞老师想再试一遍可以?4.老师把这首歌再唱一(确的版本但是没有情绪的,学生发)师问:虞老师觉的虞老师的歌声里似乎还是少了些什么东,不好听这是为什么?里做的不好?引学生指出没有唱出歌曲情,以及行进曲的风。学生演唱示(找几个小朋友单独教),师学唱的过程中解决小朋友的一些常见错最后谢谢小朋友们教虞老师唱了这么好听的一首歌。老师想和小朋友们合作唱一遍好?师上一句学生接下一句。四、表演歌曲小朋友我们把歌曲学会,现在就跟着音乐一起来表演吧。为歌创编点动作?教师带领学生一起表演。学生跟伴奏边唱边表演。五、欣赏《我是人民小骑兵》(了解解放军更多的知识)1.你们知道解放军包括哪些?(海、陆、那骑兵是属于海陆空的哪个军队我们来听赏一首与骑兵有关的乐,《是人民小骑兵仔细听音,开想象乐曲表现了什么样的场面?请你们再听一遍乐曲听到马蹄声的地,模仿骑马的动作。在乐曲的什么地方模仿了马蹄?开头小骑兵骑着马过来,音渐强结尾骑马远去,音渐弱。我们来听听看。你能模仿渐强、渐弱的马蹄声?试一试。学生跟音乐模仿渐强、渐弱的马蹄声。这首乐曲是什么乐器演奏的?出图,识木琴并介绍木琴的构造。我们来欣赏一段木琴演奏视频说说木琴的音色是怎样?木琴发音短促而清脆多用来演奏轻快、活泼乐,表达一种欢乐的气氛。六、课堂小结这节课我