小学音乐冀少版六年级下册第六单元《金蛇狂舞 民族管弦乐曲》优质课公开课教案_第1页
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小音冀版年下第单《赏金狂民管乐曲优课开教教资证试讲案1

通过欣赏教,感受乐曲所描绘端午节赛龙舟的情,会音乐喜庆热烈的情绪。能用民族打击乐参与表现,培养生的想象力造力以及对祖国音乐艺术和对民族器乐的热爱之情。2

六年级学生已经有了一定的音乐鉴赏能打击乐器的使用以及分声部合唱都有了一定的基础。3

重点:感受音乐情,想象音乐情境运用民族打击乐器参与表现。难点:了解“螺蛳结顶”的音乐现手法4

第一学时4.1.1

(一导入课:播放《金蛇狂舞》的音乐,学在音乐背景中自由走进教室。导入课:问题:同学们乐的情绪是怎?你联想到什么场?(生答师你说得都很好。这就是我们这节课要欣赏的一首民乐合奏曲《金蛇狂舞,板书课题并多媒体显示。(二)简介品师这曲子是聂耳根据我国古老的民间乐曲“倒八板”改编的。表现了江南一代人民在端午节赛龙舟的欢乐场面。(三作品析1、多媒体播放龙舟比赛的精彩频问题:《金蛇狂舞》这四个字的?生答师小结并出示课件2、听辨主题音乐的段落问题:主题音乐有几个乐段组?生答师小结出课件。3、分段赏析,体验喜庆气氛(1)出示课件,引导学生听赏第一段。问题:首先欣赏第一乐,感受一下这段乐曲为我们展现了什么场?为什么?(生答)师小结出课件。学生跟录音哼唱旋律。(2)出课,引导学生听赏品味第二乐段。问题:是什么乐器把第一乐段与二乐段连接起来?度上有什么变化?有何作?乐曲所表现的情?小组讨论回,师小结出课件。学生跟录音哼唱旋律。(3)出课,引导学生听赏品味第三乐段。问题:与前两段比更多的加了什么乐情绪、力度和速度有何变?表现什么场?小组讨论回,师小结出课件。跟琴试唱这段音乐的旋律。师问:下面再欣赏一遍这段乐,同学们感受上下句在旋律进行中让你联想到了什?句子的长短有何变化?(生答师小结出课件。讲解“螺蛳结顶”的创作手法。师接来再我们用拍节奏的式来感受“一领众合”与“螺蛳结顶”的旋律特点。引领学生按课件分声部拍节奏,后学请生代表上台表演。(四复听主题音乐,用打击乐为曲伴:请另外几名学生上台演奏锣鼓木鱼小钹打击乐其他同学分两组一做划船律动一喊加油,一起再现赛龙舟的热闹场。(五延展、小结师通本节课的学,你了解了首乐曲的哪些特?或者说有何收获师小结同们这乐曲如此的腾热,所以它非常适合在各种传统节日或庆典中使,2008年29届京奥运会开幕式和闭幕式《蛇狂舞》在运动员入场时作为背景音,有力烘托了北京奥运会作为全世界人民的节日的欢腾气氛和浓郁的中国特色我

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