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课学内

小乘数学5～6页的3和4一做习二第—3

课总时学目学重学难教准课安

1、掌握小数乘法的计算法则，握在确定积的小数位时，位数不够的，要在前面用0补足。、正确地计算小数乘法，提高计算能力。小数乘法的计算法则。小数乘法中积的小数位数和小数点的定位，乘得的积小数位数不够的在面用0补小数乘的计算法则。两课时第课导学过程

一激定。、复：0.74512.6×70.8×、习目标：掌握小数乘法的计算法则活动一：学习内容：例3学习方式：独立思考、小合作1、出示例3图：子们最近我社区宣传栏的玻璃坏了，你能帮忙算算需要多大的一块玻璃吗？怎么列式？2、尝试计算计算时把2.4看（0.8看（）算，算出积是（看数中一共有（）小数，积就有（）位小数。3、怎样列竖式：4、小结小数乘法的计算方法。师：请做下面一组练习（）习（先口答下列各式积的小数位数，再计算）(2)引导生观察思考。①你是怎样算的？（先整数法则算出积，再给积点上小数点。）②怎样点小数点？（因数中有几位小数，就从积的最右边起，数几位，点上小数点。）活动二：学习内容：例4

学习方式：独立思考、小合作1、计0.56×0.04时你们发现了什么？那当乘得的积的小数位数不够时，怎样点小数?通过通过以上的学习，谁能用自己的话说说小数乘法的计算法则是怎样?(3)打课本齐读教材上的法则。（勾画做记号）2、看乘数，比较积和被乘数的小。①（出示练习一4题积和被乘数的大小）先计算。②观察：这两道例题的乘数分别与比较，你发现什么③乘数比大或比1小积的大小与被乘数有什么关?为什么④你能得出结论吗？第二课时专项练习①判断把对的改正过来。0.0240.013×0.14×0.069682460.3360.00038②根据1056×，出下面各题的积。105.6×10.56×0.27=0.1056×27=1.0560.27=应1、在下面各式的积中点上小数。0.586.252.04×4.2×0.18×2811650001632

2326254082436112505712、一做：先判断积里应该有几位小数，再计算。67××3、页5题先让学生说求各种商品的价钱需要知道什么？再让学

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