初一（8）班家长会教案设计

初一（8）班家长会教案设计初一（8）班家长会教案设计

2023-4-27

时间：2023年4月28日

地点：子江中学初一（8）班教室

目的要求：1、通过对学生的现状与家长做准时的沟通与了解，做到依据学生实际状况，不同学生，不同对待，对症下药。

2、通过对班情的介绍，分析学生存在的问题和学生的心理特点，对今后的工作规划与方向对家长做个汇报，争取得到家长的理解和支持；

3、通过给家长的一些建议，初步建立良好的家校联系平台，共同促进学生的安康成长，实现一个短期目标，从而有效的提高学习兴趣，培育良好的学习习惯，收益终生。

一、开场白：

敬重的各位家长：

大家好！首先，对各位能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会，表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强学校与家长之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便教师能够准时调整工作，提高教育教学质量，同时也使家长也能够积极参加到学生的教育治理中来。对我们的学生而言，把握好相关学问，养成积极的学习兴趣和科学的学习习惯，就意味着胜利了一半，而对于我们家长而言，教育好了您的孩子，等于为自己的后半生安排好了。总之一句话，就是“一切为了您的孩子”。这也是我们教育的一个根本动身点。我盼望也信任，从这个动身点动身，我们的家长会肯定能够到达预期的效果，取得圆满的胜利！

二、会议内容：

（一）分发初一下学期期中考试成绩单。

（二）班级的根本状况介绍

班级共59人，其中男生39人，女生20人，通过一个半学期的接触，我发觉这些同学智商均正常，身体也都挺好的，都能做到文明守纪、爱劳动、讲卫生、积极参与各项有意义的活动，同学与同学、同学与教师之间的关系均较为融洽，能听从管教，没有特殊坏的同学。但或多或少还存在着这样那样的问题。举例如下：

（1）5+2=0现象。即学校花了5天的进展正面教育，一回到家里，父母觉得小孩在学校学习辛苦，回家宠爱有加，什么都由着他们，电视、电脑不加以掌握不说，甚至有个别同学学会抽烟、喝酒、夜不归宿；家长由于自己工作忙，也未引起足够的重视。

（2）不良习惯偏多，冰冻三尺。有道是“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，几年来，孩子积存了很多陋俗，如乱丢乱扔、懒散成性、坐无坐相、站无站相、痴迷于网络小说、网络嬉戏、晚上高谈阔论，白天发愣打瞌睡等不良习惯。

（3）缺乏上进心，懒散成性。对于90后的孩子，最缺乏的就是上进心和吃苦精神，在家里什么事情都不用做，什么事情父母都替他想得好好的，回到学校什么事情也懒得做，成天无所事事也就非常正常的了。作业拖欠、投工减料不说，有的同学宁可晚自修发愣两节课，也不愿动一动笔，成天等着教师批判。

（4）简单满意。初一（8）班是一个平行班，学生的整体素养相对不是特殊好，固然，班上也有较为聪慧的同学，这些同学由于缺乏比拟，总觉得自己的成绩还可以，导致傲慢自满的状况。

（5）偏科状况较为严峻。90后的学生，智商对于他们来说是不成问题的，但懒散的习惯，经常会导致英语单词懒得背、语文背诵不过也无所谓，数学作业笔也懒得动一动等等，久而久之，偏科现象就会日显突出，我班此类状况就相当突出，比方文科中的英语（主要是男生）、理科中的数学（女生居多）问题明显。

（6）责任意识淡薄，无抱负可言。做一天和尚撞一天钟，填空、选择题乱猜答案，大题放空，考几分都无所谓，心中没有目标。

（7）良好习惯没有形成形成。个别学生，每次考试成绩都不太抱负，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早读到校后不能马上抓紧时间早读，上课听讲效果不好，课后作业没有保证真正弄明白。在家的表现如：周日等放假期间不能科学安排学习时间，学习观念不强，对家长的唠叨和教师的批判习以为常。

（8）自信念严峻缺乏。特殊是一局部小学根底较差、学习有困难的同学，由于学习落后，产生对某些科目的恐惊，对学习失去兴趣，这要加强正面引导。

（三）个别家长存在的问题

（1）有的父母见到孩子入学以后，学习松懈，成绩一时不够抱负，便非常着急，不加分析便时常埋怨、斥责，甚至对孩子进展惩处。

（2）有的家长要求一大堆，却不仔细检查落实，常常是雷声大，雨点小，或者是虎头蛇尾，时间长了，孩子摸透了家长的脾气，进而钻了家长空子。

（3）个别家长对孩子书读得怎么样并不在乎，认为读书并不是一条最好的出路，这原来也无可厚非，但常常在孩子面前讲类似的话，久而久之，孩子就会认为读书没有出路。其实，学校除了教学生学问，还是一个培育良好习惯的地方，试想：孩子到学校不念书，成天无事干的味道是怎么样的？坏习惯一旦形成，以后还能干什么大事呢？

（4）个别家长常常在孩子面前说他自己过去怎么怎么坏，教师被他整得如何如何惨，女生被他整得如何如何的狼狈不堪等等，孩子的是非区分力量还不是很强，认为这样很酷，事实证明：但凡遇到有这种家长的学生，违纪就会变成家常便饭。

（5）有的家庭“男主外女主内”的分工过于明确，导致父亲对孩子的事情从不过问，母亲每天唠叨又没有效果，爷爷奶奶又