九年级上学期生物教学工作计划新版

PAGE页码2/NUMPAGES总页数6九年级上学期生物教学工作计划新版一、指导思想以全面提高学生的科学素养为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以促进学生转变学习方式——变被动学习式学习为主动式学习为突破口，使学生掌握生物科学的新进展及其在社会中的广泛应用.二、教学重点、难点教学重点为第一章、第二章、第四章.教学难点是探究活动.例如：关于鱼鳍作用的研究、不同环境中细菌真菌的探究、动物的学习行为和通讯的探究等.三、教学目标1.通过重点探究鱼适应水中生活的特点，蚯蚓和家兔适应陆地生活的特点、鸟和昆虫适应空中飞行的特点掌握水中、陆地、空中这些动物的运动方式及其适应的意义.了解动物在自然界中的作用及其与人的关系.2.通过引导学生到周围环境中去观察动物的行为，理解结构和功能的统一性，培养学生的观察能力及学习兴趣.3.通过学生调查和对事实材料的分析，概括总结出动物在自然界中的作用以及与人类生活的关系.认识科学与技术的关系，科学技术在社会中的作用.4.通过与植物的比较认识细菌的形态结构，通过对实物的观察和讨论认识真菌的形态结构，同时在活动中提高探究能力，学会合作.5.通过实例了解细菌和真菌对动植物及人的危害，引导学生从多角度、多层次.比较全面的认识自然界中真菌细菌的作用.四、具体教学1.严格按照中考说明组织教学，统一进度、突出重点运用多种教学手段突破难点.2.加强教学研究，使学生在__知识同时完善学习方法.3.根据生物学科的特点，加强实验教学，突出生物实验的教学功能.4.认真开展”提优补差”活动，特别是转化”暂时后进生”的工作.5.备好课：转变传统观念，为学生制定全面的学习目标；深入了解学生实际，为学生找准真实的学习起点；认真挖掘教材资源，为学生提供丰富的学习材料；客观分析学习内容，为学生设计自主的学习方式；充分估计学习差异，为学生构建弹性的学习方案6.在教学中，要加强教师之间的协作精神的培养，要好教育教学工作，教师之间的互相支持，互相学习，互相协作，是不可缺少的，也是取得良好教育教学效果的一业务素质.PAGE页码3/NUMPAGES总页数6

九年级上学期生物教学工作计划新版［2］一、指导思想：认真落实学校年度工作思路的具体要求，转变教育观念，在教学实践中不断探索；学习、借鉴以往初三语文的教学经验，根据年级、学科特点，不断总结完善教学方法，使提高学生语文素质和从容面对中考两方面都能得以丰收.二、工作要点：1.教学理念：语文新教材试点工作已经开展多年，有的年级已积累一定的经验.学习并领悟新的教学理念，让研究型教学走进课堂，把教材上出新面目，使学生主动学习的积极性得以提高.2.重视教学常规工作：充分认识初三毕业班教学质量的重要性，团结奋战，资源与经验共享，力争打好这一攻坚战.平时做好教学常规工作，使提高教学质量、目标落到实处.3.充分利用现代教育技术：“兴趣是最好的老师”.调动学生的学习兴趣，发挥他们学习的主动性，教师要在教学手段、教学方法上多下功夫.充分利用学校的硬件设施，利用现代教育技术，为语文课堂输入新鲜的血液，让语文的理念、网络的丰富资源为语文教学服务.4.新授与复习并举：在完成新授的基础上，适当的加入复习内容，文言文的复习，现代文阅读的训练，以减轻第二学期复习负担，巩固知识，强化能力.5.加强思想教育：把“和谐发展，人世间文见长”的校训贯穿在语文教学中，通过教学、培养坚定的意志，高尚情操，高雅的情趣和正确的人生观、世界观.三、教学进度和要求：1.两周一个单元，每单元作一次测试，每月一次月考，月考题向中考靠近，使学生熟悉题型，每次考试作好质量分析.2.一学期完成七篇大作文.每周写好随笔.3.争取完成第二学期的文言文教学，使学生有充裕的时间进行诵读、默写.PAGE页码6/NUMPAGES总页数6

九年级上学期生物教学工作计划新版［3］孔子曾说过：工欲善其事，必先利其器.自身素质要过硬，在教学过程中和学生共同成长，才能在短暂的时间内让学生掌握整个初中阶段的精髓，迎接即将到来的中考.所以，在工作中，我要认真向有经验的老教师请教，积极寻找关于中学语文教育教学方面的书籍来钻研，并把自己学到的理论应用于实际，及时调整教学方法，同时学校组织的各种活动积极参加，使自己的业务水平不断提高.二：认真分析每次考试的得失，做好提优转困的工作.进入下学期后，除了日复一日的复习，学生还要面对频繁的测验，练兵.时间一长，有些学生因为成绩毫无起色而产生厌烦心理，以致应付了事.所以，首先老师要重视每次考试，在慎重选题的基础上，和学生共同面对每次考试的结果，引导他们分析出自身的优劣，同时扬长避短，争取在下次考试中有所进步.只有老师重视，学生自然也会关注每次考试，尤其是后期的模拟训练，学生才会认真对待.能从七年级一路走下来的学生，自然是梦想考上高中.所以，如何让各个层次的学生都能学有所成，最后得偿所愿是老师必须要做的工作.把班级学生进行有效分成，对优等生要以拓展提升为主，让他们看到学校以外的世界，使自己能飞得更高；中等生是班级的主力军，他们有牢固的知识基础，平时表现没有优等生机会那么多，所以要培养语文兴趣，让他们的语文学科成为他们的拔尖科目；后进生主要是基础不够扎实，书写较为潦草，的毛病是懒惰，要鼓励他们，把表扬的机会给他们，同时在复习时夯实基础，克服懒惰心理.他们的语文提升空间非常大，只要自己愿意努力，一定能进入中等生行列.三：做好道德教育工作，树立健康、文明的思想，为初中生的终身发展奠定基础.初中阶段是青少年身体和心理不断走向成熟的关键阶段，语文教学除了让学生学会知识外，还肩负着思想品德教育，为未来的发展打下良好的基础，作为语文教师，就要让学生养成勤劳、诚信、善良、进取、礼让等中华民族传承下来的好习惯，好作风.同时在心理素质方面，变得更加成熟，思考及处理事情更加稳重.中考是班级学生的一个分水岭，有些同学可能无法升入高级中学继续学习，那就要摆正心态，抓住学习的黄金时期，报考职业学校或进入“社会”这所“大学”继续学习，争取有一技之长成为安身立命之本.要让学生意识到“条条大路通罗马”“360行，行行出状元”，只要在初中阶段形成的好习惯坚持到底，就一定能在自己擅长的行业中闯出一片天.四、为了圆满的完成教学计划，我具体制定了以下措施：1.把时间分为三个阶段，分别是年级复习、分类复习和总复习，具体是先用一个到一个半月时间把七年级到九年级课本知识进行重点筛选，有目标地进行复习，辅以测验，再用一个月时间进行分类复习，把知识点分为字词专项、病句专项、标点符号专项、综合性学习、阅读专项和习作专项进行复习，让学生从开始的点到面，再用剩下的一个月时间进行综合复习，通过做历年来的中考试题让学生发现自己的优势和不足，树立整体意识，在做相关练习中努力弥补不足，力争在模拟训练中不断进步，积累考试经验，为中考做好准备.2.在复习中遇到困难和学生共同解决，多一些指