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文档简介

大班音乐《狮王进行曲》设计意图

《狮王进行曲》是《动物狂欢节》中的作品，乐曲生动地描绘了狮王威严凛凛的形象。全曲共分三部分：第一部分是狮王出场前的情景；其次部分狮王大摇大摆消失在小动物们的面前；第三部分是描绘狮王与小动物们共同狂欢的情景。为了让幼儿能深切地感受乐曲，我想通过生动的故事情节贯穿全曲，利用图谱、语言、动作、嬉戏等方法让幼儿更形象地感知和表现音乐形象和内容。让幼儿通过听、看、说和肢体动作来表达对音乐的感悟，在观赏活动中提高幼儿对音乐的感受力，并在感受的同时体验欢乐。培育自主观赏音乐的力量。

活动目标：

1、体验音乐活动的欢乐，激发幼儿对音乐观赏活动的深厚爱好。

2、能宁静地倾听、观赏音乐，进展幼儿对音乐的感受力和表现力量。

3、喜爱乐曲所表达的形象，情愿在音乐的伴奏下制造性的用各种动作表现乐曲的内容。

活动预备：森林背景图，营造大森林的环境。ppt课件、音乐磁带。幼儿表演

用道具、头饰若干。

活动过程及分析：

一、开头部分

幼儿听音乐做各种小动物跳、走的样子进教室。（播放课件1）

师：今日老师带小伴侣去大森林去玩。

解析：幼儿在老师的带领下，听音乐来到以森另为背景的环境中，使孩子们有神灵奇景的感受，从而更好的激发孩子们参加活动的爱好，和观赏音乐的乐观性。

二、基本部分

1、让幼儿完整的观赏乐曲，初步感受旋律所表现出来的音乐形象。

（1）引导幼儿宁静观赏音乐，并带着问题去听。

（2）完整观赏第一遍音乐后，老师设计提问。

师：你听了这首曲子之后有什么感受？

幼儿1：节奏很强

幼儿2：像是大狮子来了

幼儿3：心里有点可怕

师：你觉得曲子有什么样的特点？

幼儿1：很强壮

幼儿2：很有力

（3）老师总结幼儿的回答，并介绍曲子的基本学问，乐曲为进行曲，进行曲具有节奏感强、雄壮、有力的音乐特点。

解析：让幼儿宁静的观赏音乐，让幼儿尽情发挥自己的想象，去感受音乐的整体风格和结构，去想象音乐中的故事。为后面的创编活动供应必要的条件。幼儿故事创编并不是没有依据的空洞编造，它必需建立在对音乐充分感受的基础之上，依据音乐的风格来想象音乐中的故事。这就需要老师引导幼儿把握音乐的风格和结构，与故事亲密相关。此时老师不能做任何提示，更不能告知孩子音乐所表达的内涵，避开框住孩子的思维。

2、幼儿带着初步阅历再次完整观赏音乐。（播放课件2）

观赏完老师设计提问：你觉得音乐中发生了一件什么事？

幼儿1：我觉得音乐里有一个狮子大王，它正在和小动物们玩。

幼儿2：有一天，小动物们在玩耍，突然来了一只大狮子，把小动物们都吓跑了。

幼儿3：我觉得是大狮子过生日了，小动物们在为狮子大王开音乐会。

3、老师总结确定小伴侣的表述，出示图谱，请幼儿分段观赏音乐，并引导幼儿通过感受创编故事、表演故事、

（1）、请幼儿结合图谱观赏第一部分音乐，感受小动物狂欢时突然

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