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小学道德与法制课程标准试题小学道德与法制课程标准试题小学道德与法制课程标准试题V:1.0精细整理，仅供参考小学道德与法制课程标准试题日期：20xx年X月《道德与法治》《品德与生活》课程标准测试题姓名：分数：填空题。（38分）1、本课程视儿童的（）为宝贵的课程资源．课程学习本身是儿童生活的组成部分，是儿童在教师指导下（）生活、主动参与生活、（）的过程。2、本课程超越单一的书本知识的传递和接受，以（）为教和学的基本形式。课程的呈现形态主要是儿童直接参与的（）、（）或其他实践活动；课程目标主要通过儿童在教师指导下的活动过程中的（）、（）和主动建构来实现。3、本课程以儿童的生活为基础，具有（）．课程设计体现儿童与（）、儿童与（）、儿童与自我的内在整合。4、引导儿童（）、学会关心、（）是《》这门课程的核心。5、参与并享受（）、（）、（）的学校生活是每个儿童的权利。6、本课程采用的评价方法主要有：（）、访谈、（）、成长资料袋评价、（）等。

二、判断题。（25分）学校生活是童年生活的重要组成部分。（）儿童品德的形成源于家长的教育。（）负责任、有爱心地生活是儿童自身的道德需求，也是社会的要求。（）本课程旨在培养乐于探究、热爱生活的儿童。（）《道德与法治》课程评价的主要目的是激励每个儿童的发展，促进每个儿童的生活能力提升。（）三、简答题。（21分）1、本课程的基本特征是什么？（12分）2

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